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1、云南省魯?shù)榭h第二中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1美國加州

2、大學(xué)的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是A巴氏芽孢桿菌有核膜B巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型C巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中D巴氏芽孢桿菌無細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸2在使用高倍顯微鏡觀察大腸桿菌時(shí)A可以觀察到核糖體B可以清晰地觀察到細(xì)胞壁C若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗、下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)載玻片D在低倍鏡視野中央

3、找到目標(biāo)之后，才能轉(zhuǎn)換成高倍鏡進(jìn)行觀察3細(xì)胞中含量最多的成分是（ ）A蛋白質(zhì) B油脂 C核酸 D水4下列關(guān)于細(xì)胞衰老和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，同時(shí)有多種酶的活性降低等特征B癌細(xì)胞不能無限增殖，細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增加C細(xì)胞發(fā)生癌變等內(nèi)部因素與原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變有關(guān)D香煙中有許多種化學(xué)致癌因子，應(yīng)該禁止青少年吸煙5下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）A以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和纖維素B能夠通過二分裂增殖的只有丁C從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜D在植物細(xì)胞中一定同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

4、6如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過)，先在左右兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時(shí)間后，再在兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度及顏色變化情況是( ) A左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象B兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象C左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象D右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象7下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的有（ ）細(xì)胞有氧呼吸的場所在線粒體細(xì)胞中的DNA存在于細(xì)胞核，RNA存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)直接或間接相連，在

5、細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸中起著交通樞紐作用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，是細(xì)胞重要的代謝場所不同的氨基酸，其R基肯定不同A一項(xiàng)B兩項(xiàng)C三項(xiàng)D四項(xiàng)8（10分）某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30，圖為該植物處于30環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確是（ ）Ac點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2Bb點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用C若將溫度降低到25時(shí)，a、d點(diǎn)均下移Da點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響二、非選擇題9（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象

6、稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10（14分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持37 ，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問題。該酶作用的底物是。在140 min后，曲線變成水平，這是因?yàn)開。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃

7、度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將_，原因是_。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是( )11（14分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_。由此可知，兩種細(xì)胞存在_性。12下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有和_；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 _ ；結(jié)構(gòu)的功能是_。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過

8、程中，依次經(jīng)過 _結(jié)構(gòu)，并主要由_ 提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的_。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_。如果圖中還觀察到_（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、D4、B5、B6、A7、B8、C二、非選擇題9、（1）3 傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)10、(1)蛋白質(zhì) (2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變?cè)趐H為2時(shí)酶已失活(5) C11、甲 乙 甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA 統(tǒng)一 甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器 差異 12、無以核膜為界限的細(xì)胞核 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) 協(xié)調(diào)配合（或分工合作） 葉綠體