《2024屆甘肅省蘭州市第九中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆甘肅省蘭州市第九中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆甘肅省蘭州市第九中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1人的頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時，頭發(fā)會發(fā)白，原因是( )A細(xì)胞內(nèi)水分減少 B細(xì)胞內(nèi)酪氨酸

2、酶活性降低C細(xì)胞膜通透性降低 D細(xì)胞的呼吸速率減慢2在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art）,隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達(dá) 量增多，癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述不正確的是A為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響，須設(shè)置不含Art的對照實驗B為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化C在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art，可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞D用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡3有關(guān)“一定”的說法正確的有幾項（）光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物酶催化作用的最適

3、溫度一定是37細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程；有H2O生成一定不是無氧呼吸A4 B3 C5 D24下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）A鑒定可溶性還原糖時，要加入要斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液B在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液對解離后的根尖進(jìn)行漂洗C在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實驗中，可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測無氧呼吸的產(chǎn)物酒精D在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，色素分離后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色5下列有關(guān)實驗的敘述正確的是()A檢測還原糖時，向樣液中先加入NaOH

4、溶液，搖勻后再滴加CuS04溶液B稀釋的蛋清溶液加入斐林試劑會出現(xiàn)磚紅色沉淀C將葉肉細(xì)胞置于較高濃度溶液中，在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象D將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中，經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色6番茄果肉細(xì)胞能擠出紅色的汁液。這些汁液主要來自細(xì)胞中的（ ）A葉綠體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C液泡 D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答(中填序號，_上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是_；水中的18O最可能來自于氨基酸的_(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，

5、則出現(xiàn)18O的部位依次為_(用圖中序號回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運輸方式依次為_和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運出細(xì)胞的方式為_。8（10分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題： 圖中A是_，其產(chǎn)生的部位是_。反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_。蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中_過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中_過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_。9（10分）圖1表示某綠色植物X葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個

6、相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請回答下列問題:圖1中產(chǎn)生a的過程進(jìn)行的場所是_，b的產(chǎn)生和分解為c的場所分別是_。若將該植物X從CO2濃度為003%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中H的含量將_。若對該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會_。物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)式：_。對綠葉中色素進(jìn)行分離時，所用的試劑是_。多次取等量丙、丁葉片，對其中的色素提取和

7、分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言，丙吸收的_色的光較少。若適當(dāng)增強(qiáng)光照，圖2中的a點將_。（填“左移”、“右移”或“不動”）10（10分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_。由此可知，兩種細(xì)胞存在_性。11（15分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線

8、；圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答： 圖A表示的是_（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的_期，此期細(xì)胞中有_條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動運輸吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_（寫出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的_期（填寫圖中符號）。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為_的細(xì)胞數(shù)量會增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實驗中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點是_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、D3、B4、D5、C6、C二、綜合題：本大題共4小題7、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動運輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)8、丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水 1：39、葉綠體類囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 下降 上升 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 層析液 藍(lán)紫 左移 10、甲 乙 甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA 統(tǒng)一 甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器 差異 11、動物 中 4 線粒體、核糖體 S 2C 細(xì)胞呈正方形，排列緊密