《2024屆河北省石家莊高一生物第一學(xué)期期末考試試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆河北省石家莊高一生物第一學(xué)期期末考試試題含解析.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆河北省石家莊高一生物第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng)；浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是AZXY BYXZ CZYX DXYZ2下圖曲線、曲線描述的是環(huán)境因素與呼吸作用的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是A曲線代表無(wú)氧呼吸，氧氣濃度為10

2、%時(shí)無(wú)氧呼吸停止B曲線代表有氧呼吸，且在一定范圍內(nèi)隨氧濃度增大呼吸作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)C圖中曲線最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制D圖中兩曲線的交點(diǎn)說(shuō)明，此時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量相同3洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍與DNA數(shù)目加倍分別發(fā)生在A間期、前期 B前期、后期 C后期、間期 D末期、間期4下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中 表示相關(guān)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法不正確的是A圖中過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B過(guò)程產(chǎn)生的H可用于過(guò)程生成H2OC過(guò)程產(chǎn)生的H2O可以被過(guò)程利用D過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是過(guò)程5將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（

3、KNO3）溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞 是死細(xì)胞 是根尖分生區(qū)細(xì)胞 大量吸水 大量失水 質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原ABCD6衰老是生物界的普遍現(xiàn)象，細(xì)胞衰老過(guò)程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會(huì)發(fā)生變化。下列屬于細(xì)胞衰老特征的是A細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B細(xì)胞內(nèi)色素逐漸減少C細(xì)胞代謝速率減慢 D細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性上升7下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成肽鏈，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（）A2，2，2B1，3，2C4，3，3D3，4，38（10分）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時(shí)期是（

4、 ）A間期 B前期 C中期 D后期二、非選擇題9（10分）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：在水中磷脂分子排成雙層的原因是：_。圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中_的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響，原因是_。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面_（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化

5、時(shí)，左側(cè)液面_右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)替換蛋白質(zhì)，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面_右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有_性。圖丁中為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的_結(jié)合，其本質(zhì)成分是_，圖示過(guò)程最能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有_的功能。10（14分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為 。該化合物共有 種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 。該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水分子，此過(guò)程除了需要水分子外，還需要 的參與。11（14分）糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的

6、體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上這一過(guò)程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量物質(zhì)，則物質(zhì)是_。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)是_

7、，它是構(gòu)成_(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是_。12選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為 molm2h1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧 （填“能”、“不

8、能”）正常生長(zhǎng)，原因是 。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是 。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)， 更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是 ，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為 klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的 段。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、D3、C4、B5、B6、C7、B8、C二、非選擇題9、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部 載體蛋白 葡萄糖和乳酸 紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需能量，而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無(wú)氧呼吸提供 等于 低于 等于 一定的流動(dòng) 受體 蛋白質(zhì) 信息交流 10、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶11、（1）蔗糖 糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸（3）運(yùn)輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同12、（1）8 不能 光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可） （2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分） 4 kb、mk（2分）