《2024屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后

2、，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列概念能夠準(zhǔn)確用下圖表示的是（ ）Aa表示糖類(lèi)，b、c、d分別表示單糖、二糖、還原糖Ba表示糖類(lèi)，b、c、d分別表示蔗糖、纖維素、維生素DCa表示脂質(zhì)，b、c、d分別表示脂肪、磷脂、固醇Da表示蛋白質(zhì)，b、c、d分別表示抗體、植物細(xì)胞壁、血紅蛋白2科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）則停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂。當(dāng)b部分分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分也開(kāi)始分裂、分化，最后a和b都能發(fā)育成正常胚胎。下列有

3、關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與蠑螈受精卵的分裂、分化有關(guān)B實(shí)驗(yàn)中b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分細(xì)胞屬于實(shí)驗(yàn)組C實(shí)驗(yàn)中a部分的操作，與實(shí)驗(yàn)中a部分細(xì)胞形成對(duì)照D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳和代謝的控制中心3根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與下圖信息，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A質(zhì)壁分離時(shí)，植物細(xì)胞失去的水分主要來(lái)自大液泡B如果B/A值越小，說(shuō)明所滴加的蔗糖溶液濃度越大C所滴加的蔗糖溶液濃度越大，該細(xì)胞A值越小D圖中B/A值越小，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高4下列所述物質(zhì)中，元素組成相同的是A葡萄糖、脂肪酶 B淀粉酶、淀粉CATP、DNA D氨基酸、核苷酸

4、5某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是()A含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌6有氧呼吸從葡萄糖開(kāi)始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于（ ）A葡萄糖分解為丙酮酸B丙酮酸分解為二氧化碳C與H結(jié)合生成水D氧化有機(jī)物7一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與“這

5、段朽木”的生命系統(tǒng)層次水平相當(dāng)?shù)氖牵?）A一塊稻田里的全部昆蟲(chóng)B一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C一片松林中的全部生物D一間充滿生機(jī)的溫室大棚8（10分）下圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是（ ）A是葉綠體類(lèi)囊體膜,是葉綠體基質(zhì)B生成一分子離開(kāi)卡爾文循環(huán)的c,需要3輪卡爾文循環(huán)C突然降低光照強(qiáng)度,a的生成速率加快D過(guò)程都直接與光反應(yīng)相關(guān)二、非選擇題9（10分）圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是_，它由_產(chǎn)生，其作用主要是_。圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)

6、自于_。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_。圖2中曲線a表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是_。曲線b表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含量下降的原因是_。10（14分）下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COP是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。溶酶體起源于乙_（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。 脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_。COP被膜小泡負(fù)責(zé)從甲_（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的

7、_可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。11（14分）下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹(shù)整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。 請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有_，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的_過(guò)程。如果白天光照強(qiáng)

8、度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類(lèi)等有機(jī)物_成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是_（填“a”或“b”）。12圖1表示某綠色植物X葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖1中產(chǎn)生a的過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_，b的產(chǎn)生和分解為c的場(chǎng)所分別是_。若將該植物X從CO2濃度為003%的環(huán)

9、境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中H的含量將_。若對(duì)該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì)_。物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出總反應(yīng)式：_。對(duì)綠葉中色素進(jìn)行分離時(shí)，所用的試劑是_。多次取等量丙、丁葉片，對(duì)其中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對(duì)于丁葉片而言，丙吸收的_色的光較少。若適當(dāng)增強(qiáng)光照，圖2中的a點(diǎn)將_。（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

10、1、C2、D3、C4、C5、C6、C7、D8、B二、非選擇題9、H 水在光下分解 用于C3的還原 太陽(yáng)光能 （CH2O） C3 CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原 C5 C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C5 10、(l)高爾基體 衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類(lèi)物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPI（4）一定的流動(dòng)性 受體 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）11、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體 D 不能 光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng) 氧化分解 無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類(lèi)不同 a 12、葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 下降 上升 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 層析液 藍(lán)紫 左移