《2024屆承德市重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆承德市重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆承德市重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）A若圖示為肝細(xì)胞膜，則代謝廢物尿素的運(yùn)輸方向是B細(xì)胞間的識別與有密切的關(guān)系C適當(dāng)提高溫度將加快和的流動速率Db

2、過程不需要能量，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性2下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中13代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是 () A1和2過程分別發(fā)生在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B1和2過程所參與的酶的種類相同C2和3都能產(chǎn)生大量ATPD甲、乙分別代表丙酮酸、H3下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯誤的是A所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是細(xì)胞呼吸B所有植物細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)是光合作用C吸能反應(yīng)所需要的能量一般來自放能反應(yīng)DATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶4美國加州大學(xué)的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌能使方解石（

3、碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是A巴氏芽孢桿菌有核膜B巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型C巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中D巴氏芽孢桿菌無細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸5當(dāng)過氧化氫的量一定時，下列關(guān)于過氧化氫酶的實驗得到a、b、c三條曲線。對這三條曲線變化原因的解釋，正確的是若a表示酶，則b表示無催化劑，c表示無機(jī)催化劑若a表示酶的最適pH，則c和a的pH值的關(guān)系： ca若a的酶量為x，則b的酶

4、量很可能小于x若a表示酶的最適溫度，則c和a的溫度值的關(guān)系：ca或ac若a表示酶促反應(yīng)的最適宜條件，則b、c可能使用了酶的抑制劑ABCD6下圖為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^程示意圖，下列有關(guān)分析錯誤的是A分泌蛋白的運(yùn)輸過程體現(xiàn)了生物膜的流動性B囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量C在化學(xué)成分上，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性D分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快7以下關(guān)于生物科學(xué)史的敘述中，描述正確的是A德國的施萊登、施旺提出的細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性B切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能C歐文頓用丙酮從人的

5、紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪成單分子層D桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成8（10分）ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)。如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說法不正確的是（） A圖1中的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量CATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化有賴于酶的高效性DATP的水解與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相聯(lián)系二、非選擇題9（10分）下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖

6、回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是_、_。圖一中單體X指的是_。物質(zhì)V是_，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中、的單體，其名稱是_，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是_。圖三分子通過_反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的_千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10（14分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題： 圖中A是_，其產(chǎn)生的部位是_。反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_。蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中_過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)

7、生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中_過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_。11（14分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_。由此可知，兩種細(xì)胞存在_性。12下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_的能量。蠶同化的能量D=

8、_之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以_形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_。桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、B4、C5、B6、B7、B8、D二、非選擇題9、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脫氧核糖 脫水縮合 空間結(jié)構(gòu) 10、丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水 1：311、甲 乙 甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA 統(tǒng)一 甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器 差異 12、A 用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量 ）A1+B1+C1+D1 有機(jī)物 抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力） 利用率