《安徽省合肥市六校聯(lián)考2024屆生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省合肥市六校聯(lián)考2024屆生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、安徽省合肥市六校聯(lián)考2024屆生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1將用3H標(biāo)記的尿嘧啶引入某類(lèi)綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞核、核仁和中心體B細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體C細(xì)胞核、核糖體和高爾基體D細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡2甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反

2、應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）A圖甲中，反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗艬圖乙中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞C圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線D如果適當(dāng)降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變3下圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是()。AA點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體BB點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 和30 ，如圖表示該植物處于25 環(huán)境中，則將溫度提高到30 時(shí)，A點(diǎn)上移，B點(diǎn)左移，

3、D點(diǎn)下移D當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將向右移4將一株正常生長(zhǎng)的盆栽植物突然轉(zhuǎn)移到黑暗環(huán)境中，其葉肉細(xì)胞的葉綠體（ ）C3增多，C5減少 NADPH增多，（CH2O）增多ADP增多，ATP減少C3減少，C5增多ABCD5圖為幾種化合物的元素組成示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A若為某種具有催化作用的化合物，則其水解產(chǎn)物為氨基酸B若為脂肪，則其大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)鶦若為藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)，則其和蛋白質(zhì)組成染色體D若為糖原，則其主要分布在人和動(dòng)物的肌肉和肝臟中6水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在。下列關(guān)于結(jié)合水生理功能的敘述中，正確的是A主要的能源物質(zhì)B生物大分子骨架C良好的溶剤D細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分7霧

4、霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降，其主要原因是A光照強(qiáng)度減弱 B土壤肥力下降C吸收CO2過(guò)多 D吸收水分過(guò)多8（10分）假定將甲、乙兩個(gè)同種植物的成熟細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過(guò)原生質(zhì)層，甘油分子可以較快地透過(guò)原生質(zhì)層。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲、乙兩細(xì)胞的變化是（ ）A甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后乙細(xì)胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后甲細(xì)胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原二、非選擇題9（10分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答： 該化合物中，表示

5、，表示 。 該化合物由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做 。 該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同，是由 決定的，其編號(hào)是 。 該化合物稱為 ，含 個(gè)肽鍵，編號(hào)是 。10（14分）圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是_，它由_產(chǎn)生，其作用主要是_。圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于_。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_。圖2中曲線a表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是_。曲線b表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含量下降的原因是_。11（14分）下

6、圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答(中填序號(hào)，_上填寫(xiě)名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是_；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的_(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(kāi)(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_(kāi)和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_(kāi)。12下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。該物質(zhì)名稱為 。該化合物共有 種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 。該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水分子，此過(guò)程除了需要水分子外，還需要 的參與。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、C3、C4、C5、C6、D7、A8、B二、非選擇題9、(1)氨基 羧基 (2)四 三 脫水縮合 (3)R 基團(tuán) (4)四肽 三 10、H 水在光下分解 用于C3的還原 太陽(yáng)光能 （CH2O） C3 CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原 C5 C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C5 11、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)12、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶