《2024屆河南省平頂山市郟縣一中高一生物第一學期期末檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆河南省平頂山市郟縣一中高一生物第一學期期末檢測模擬試題含解析.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆河南省平頂山市郟縣一中高一生物第一學期期末檢測模擬試題注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項

2、符合題目要求）1關(guān)于細胞內(nèi)的化合物，說法錯誤的是（ ）A雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)B蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中C無機鹽可以維持生物體的生命活動，如缺鈣導致肌無力D脂質(zhì)存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物。2細胞核最重要的功能是A合成蛋白質(zhì)的主要場所B進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所C直接調(diào)節(jié)生物體對外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場所D貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所3下列有關(guān)水和無機鹽的敘述，不正確的是（）A水在細胞中有自由水和結(jié)合水兩種形式B處于休眠狀態(tài)的水稻種子一定不含水分C細胞中的大多數(shù)無機鹽以離子形式存在D哺乳動物血鈣含量太低會出現(xiàn)抽搐等癥狀4

3、有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯誤的是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mo1）96.560A氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 molB氧濃度為d時，只進行有氧呼吸C氧濃度為c時，葡萄糖有50%通過酒精發(fā)酵消耗D氧濃度為a時，不進行有氧呼吸5某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有N原子的個數(shù)是（ ）An-mBnCn+mDm6下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，敘述正確的是：A實驗步驟為：制作裝片水解染色觀察B可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞

4、替代人口腔上皮細胞C使用鹽酸是為了殺死細菌D甲基綠使細胞核呈綠色，吡羅紅使細胞質(zhì)呈紅色二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COP是兩種被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_，以保持細胞的功能穩(wěn)定。 脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_。COP被膜小泡負責從甲_（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的_可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_特點。該

5、細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。8（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_、_、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到_區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細胞處于_期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_。圖中的B細胞處于分裂的_期；C細胞處于分裂的_期。該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的_。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_，其理論基礎(chǔ)是_。9（10分

6、）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請據(jù)圖回答以下問題：在水中磷脂分子排成雙層的原因是：_。圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中_的跨膜運輸不會受到影響，原因是_。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)替換蛋白質(zhì)

7、，再進行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面_右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有_性。圖丁中為信號分子，與靶細胞細胞膜上的_結(jié)合，其本質(zhì)成分是_，圖示過程最能體現(xiàn)細胞膜具有_的功能。10（10分）甲圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是_(用圖甲中的標號作答)。結(jié)構(gòu)的功能越復(fù)雜，其成分中的_種類和數(shù)量就越多。若該細胞進入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)會發(fā)生的變化是_。由a細胞形成b、c、d、e，是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是_

8、。若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為_。在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的_(基團)。11（15分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以_方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是_。表中甲、丙分別是_、_(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是_(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有_類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有_(填圖中字母)，

9、各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似，但功能差別較大的原因是_。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：_參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、D3、B4、C5、B6、D二、綜合題：本大題共4小題7、(l)高爾基體 衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPI（4）一定的流動性 受體 進行細胞間的信息交流（或“細胞識別”、“傳遞信息”）8、(1)漂洗 染色 分生(2)分裂間期 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前 中(4)分化(5)組織培養(yǎng) 細胞的全能性9、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部 載體蛋白 葡萄糖和乳酸 紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需能量，而紅細胞主動運輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供 等于 低于 等于 一定的流動 受體 蛋白質(zhì) 信息交流 10、 蛋白質(zhì) 通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低 穩(wěn)定性差異 不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達) 氨基酸 氨基和羧基 11、（1）主動運輸 （1分） 放射性同位素標記法 （1分）（2）d （1分） a（1分）（3）a、d （1分） 三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分）（5）見下圖