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1、2024屆湖南省邵陽(yáng)市洞口縣第九中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過(guò)氧化氫溶液中，檢測(cè)兩者產(chǎn)生的氣體量。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)圖(實(shí)線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量，虛線為加入土豆勻漿產(chǎn)生的氣體量)，正確的是ABCD2下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）A酶屬于蛋白質(zhì)，當(dāng)與底

2、物結(jié)合時(shí)，酶的形狀會(huì)發(fā)生改變B細(xì)胞膜上的載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合發(fā)生的形狀改變需要消耗能量C蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變不會(huì)影響其功能D葉綠體和線粒體可以合成蛋白質(zhì)3下列關(guān)于活動(dòng)操作步驟的敘述正確的是（ ）A制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟：取材滴水展平蓋上蓋玻片B植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片制作步驟：解離染色漂洗制片C蛋白質(zhì)與相應(yīng)蛋白酶反應(yīng)后加入雙縮脲試劑不出現(xiàn)紫色D在低倍鏡下找到馬蛔蟲受精卵分裂的細(xì)胞后，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察4下圖為無(wú)氧條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)C6H12062CH3COCOOH+4H + 能量A不需要氧氣參與，所以不屬于氧化分解反應(yīng)B僅是無(wú)氧條件下能發(fā)生的過(guò)程C能產(chǎn)生熱能和少量的ATPD所產(chǎn)生的

3、丙酮酸脫去一個(gè)CO2后,可轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗?下列結(jié)構(gòu)中，其成分含有磷脂分子的一組細(xì)胞器是線粒體 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 中心體 高爾基體 葉綠體ABCD6科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時(shí)，發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開(kāi)來(lái)，酶分子喪失了所有的酶活性。當(dāng)除去制備物中的脲和巰基乙醇時(shí)，RNA酶分子恢復(fù)了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)正確折疊的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分。由該實(shí)驗(yàn)不能推測(cè)的是（ ）A折疊信息包含在氨基酸序列中 B天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象C發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性 D折疊過(guò)程由某種分子協(xié)助完成7在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變

4、化情況繪制成了曲線（如圖）。下列敘述正確的是（注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1）Aab段，細(xì)胞失水死亡Bcd段，細(xì)胞吸水能力增大Cde段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度De時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺8（10分）如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A結(jié)構(gòu)中的磷元素主要分布于DNA中B結(jié)構(gòu)、的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATPC結(jié)構(gòu)、都具有雙層膜D結(jié)構(gòu)、中都含有RNA二、非選擇題9（10分）圖1表示某綠色植物X葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

5、圖1中產(chǎn)生a的過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_，b的產(chǎn)生和分解為c的場(chǎng)所分別是_。若將該植物X從CO2濃度為003%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中H的含量將_。若對(duì)該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì)_。物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫出總反應(yīng)式：_。對(duì)綠葉中色素進(jìn)行分離時(shí)，所用的試劑是_。多次取等量丙、丁葉片，對(duì)其中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對(duì)于丁葉片而言，丙吸收的_色的光較少。若適當(dāng)增強(qiáng)光照，圖2中

6、的a點(diǎn)將_。（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）10（14分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、_、_、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到_區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于_期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_。圖中的B細(xì)胞處于分裂的_期；C細(xì)胞處于分裂的_期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做_，其理論基礎(chǔ)是_。11（14分）下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹(shù)整株植物吸收CO

7、2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。 請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有_，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的_過(guò)程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是_（填“a”或“b”）。12請(qǐng)根據(jù)有絲分裂過(guò)程核內(nèi)DNA變化曲線和分

8、裂圖像回答下列問(wèn)題：曲線ab段屬于 期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是 。曲線bc段表示 期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖像 。從一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是 。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、D4、C5、D6、D7、D8、D二、非選擇題9、葉綠體類囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 下降 上升 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 層析液 藍(lán)紫 左移 10、(1)漂洗 染色 分生(2)分裂間期 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前 中(4)分化(5)組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性11、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體 D 不能 光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng) 氧化分解 無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類不同 a 12、（7分）(1)分裂間 (2)有絲分裂前、中、后 (3)親子代細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目保持不變（3分）