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1、2024屆遼寧省鐵嶺市六校高一生物第一學(xué)期期末達標檢測試題考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉）后，再把葉片的一部分遮光，其余部分曝光。一段時間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關(guān)本

2、實驗的分析及結(jié)論合理的是本實驗未設(shè)對照組有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因?qū)嶒灣跏紩r遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)實驗證明葉綠體利用光照將C02轉(zhuǎn)變成了淀粉A全部B只有C只有D只有2某學(xué)習(xí)小組用黑藻進行光合作用實驗，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖中曲線1。該小組在室溫10和30時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和3。下列分析不合理的是A該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響B(tài)衡量光合速率的指標是單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目C限制點的光合強度因素是光照強度D曲線中點到點的限制因

3、素是光照強度3人體注射卡介苗后，過一段時間，血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體，那么，細胞中合成這種抗體的細胞器和這種抗體的基本組成單位分別是()A高爾基體和氨基酸 B核糖體和氨基酸C核糖體和葡萄糖 D細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖4水綿和藍藻都能進行光合作用。下列關(guān)于水綿和藍藻的敘述中，正確的是A水綿和藍藻細胞的細胞壁都可被纖維素酶和果膠酶水解B水綿和藍藻細胞中都含有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶C水綿和藍藻細胞的本質(zhì)區(qū)別是水綿細胞具有帶狀葉綠體D以水綿和藍藻為實驗材料能研究葉綠體在光下釋放氧氣5洋蔥是良好的生物學(xué)實驗材料，其植株葉片稍帶葉肉的下表皮（a）、鱗片葉內(nèi)表皮(b)、鱗片葉外表皮(c)的有關(guān)細胞均可作

4、為實驗材料。下列實驗說法正確的是A用材料a觀察細胞中的線粒體 B用材料b觀察DNA、RNA的分布C用材料b觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 D用材料c觀察細胞中的葉綠體6下列哪一項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)多樣性的原因( )A氨基酸的數(shù)目成百上千B氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化C肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別D氨基酸的種類多達百種7如圖表示物質(zhì)出入細胞膜的兩種方式，從圖解可以看出（）A甲、乙兩種物質(zhì)都能夠自由出入細胞膜B細胞對甲、乙兩種物質(zhì)都能夠主動吸收C甲、乙兩種物質(zhì)都能從高濃度向低濃度運輸D甲、乙兩種物質(zhì)都是細胞代謝所必需的物質(zhì)8（10分）海帶細胞能從比自身細胞液濃度低40倍的海

5、水中吸取碘，碘進入海帶細胞的方式是A自由擴散 B協(xié)助擴散 C胞吞 D主動運輸二、非選擇題9（10分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是_，屬于真核細胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_。甲、乙兩細胞的相似之處為_。由此看出原核細胞與真核細胞具有_性。甲、乙兩細胞的不同之處有_。由此可知，兩種細胞存在_性。10（14分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_ 內(nèi)才能進行。圖中屬于原核細胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是_圖中能進行光合作用的是 _，能完成此生理過程的物

6、質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有_，因而它是一類營_生活的生物。第_圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_。11（14分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_的能量。蠶同化的能量D=_之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以_形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是

7、因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_。12下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COP是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_，以保持細胞的功能穩(wěn)定。 脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_。COP被膜小泡負責(zé)從甲_（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的_可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎?/p>

8、時，與靶細胞膜上的_結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、B4、B5、B6、D7、C8、D二、非選擇題9、甲 乙 甲無以核膜為界限的細胞核，而乙有 都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA 統(tǒng)一 甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細胞器 差異 10、（1）C 無細胞結(jié)構(gòu) 寄主（活）細胞（2）AB 沒有由核膜包圍的細胞核（3）B 藍藻細胞 藻藍素和葉綠素 自養(yǎng)（4）D 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上11、A 用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量 ）A1+B1+C1+D1 有機物 抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力） 利用率 12、(l)高爾基體 衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPI（4）一定的流動性 受體 進行細胞間的信息交流（或“細胞識別”、“傳遞信息”）