2024屆中考物理熱身梯形含解析生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析.doc
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1、2024屆中考物理熱身梯形生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1如圖中的a、b、c為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是 Ab、d過程都有熱能的釋放Bb、d過程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行Ca、c、d過程都是在生物膜上進(jìn)行的D在光照充足
2、等適宜條件下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d2在下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是A水的分解發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上B光反應(yīng)和碳反應(yīng)中都有酶、ATP、 H2O參與C溫度降到0,仍有植物能進(jìn)行光合作用DNADPH在碳反應(yīng)中起還原作用,并將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中3在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是A光能ATP葡萄糖B光能葉綠素葡萄糖C光能C5葡萄糖D光能CO2葡萄糖4如圖是淀粉酶催化淀粉水解的相關(guān)曲線。下列敘述正確的是A若增加底物濃度,則曲線可由cbB若該圖為不同酶濃度條件下的水解曲線,則增加酶濃度,曲線可由baC若該圖為在不同pH條件下的水解曲線,則a對應(yīng)的pH一定高于bD若該圖為在不同溫度條件下
3、的水解曲線,則c對應(yīng)的反應(yīng)溫度低于a5下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是A細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是由基因控制的細(xì)胞正常的生命歷程B細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定C衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、染色質(zhì)固縮及核體積變小等現(xiàn)象D細(xì)胞衰老時,細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低6下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述,錯誤的是A都能產(chǎn)生H并且利用H B都需要以水作為反應(yīng)的原料C都會受N、P等礦質(zhì)元素的影響 D都能產(chǎn)生ATP并用于各項(xiàng)生命活動二、綜合題:本大題共4小題7(9分)生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系;乙
4、圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答下列問題。甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場所是_。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過生理過程產(chǎn)生ATP的具體部位是_。從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中_(填數(shù)字)過程。乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。_過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝。Fe3也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時間一般_d分鐘。
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