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1、2024屆陜西省西安市秦漢中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1關(guān)于呼吸

2、作用的敘述，不正確的是A種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子仍能進(jìn)行呼吸作用B呼吸作用和光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的【H】不是同一種物質(zhì)C有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜D可根據(jù)能否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷植物細(xì)胞呼吸作用的方式2下列各種生理活動(dòng)中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（ ）A精子與卵細(xì)胞的結(jié)合B肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素C高等植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相互交流物質(zhì)D唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶3甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B甲酶是不可能具有催化功能的RNAC乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變4在一個(gè)細(xì)

3、胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B染色體數(shù)加倍和染色單體形成C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制5下列關(guān)于控制無(wú)關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）A驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物作饑餓處理B探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，將每一組溫度控制在37C探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉D驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住6下列關(guān)于無(wú)絲分裂的說(shuō)法正確的是A人的紅細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂B無(wú)絲分裂前期核膜消失、核仁解體。C無(wú)絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制D無(wú)絲分裂沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的

4、變化7下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A細(xì)胞處于黑暗環(huán)境中，該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率B細(xì)胞沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率C細(xì)胞處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D分析細(xì)胞可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于m28（10分）有關(guān)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型敘述，正確的是（ ）A生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和奧特曼提出的B生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層能夠運(yùn)動(dòng)，蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動(dòng)C生物膜流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都能運(yùn)動(dòng)D生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型不認(rèn)同生物膜具有流動(dòng)

5、性這個(gè)觀點(diǎn)。二、非選擇題9（10分）圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是_，它由_產(chǎn)生，其作用主要是_。圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于_。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_。圖2中曲線a表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是_。曲線b表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含量下降的原因是_。10（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐

6、漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。11（14分）糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在

7、泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上這一過(guò)程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量物質(zhì)，則物質(zhì)是_。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)是_，它是構(gòu)成_(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同，從分子水平上分析

8、，其原因是_。12下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖中物質(zhì)X以_方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是_。表中甲、丙分別是_、_(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是_(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有_類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是_。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：_參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、B4、D5、D6、D7、D8、C二、非選擇題9、H 水在光

9、下分解 用于C3的還原 太陽(yáng)光能 （CH2O） C3 CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原 C5 C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C5 10、（1）3 傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)11、（1）蔗糖 糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸（3）運(yùn)輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同12、（1）主動(dòng)運(yùn)輸 （1分） 放射性同位素標(biāo)記法 （1分）（2）d （1分） a（1分）（3）a、d （1分） 三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分）（5）見下圖