《2024屆云南省富寧縣第二中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆云南省富寧縣第二中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆云南省富寧縣第二中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，這可以通過下面哪一實(shí)例得到說明（ ）AMg是葉綠素的組成成分 B油菜缺少B時(shí)會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”C缺P會(huì)影響磷脂的合成 D食物中缺碘會(huì)引

2、起人患甲亢2下列過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化的是（ ）A細(xì)胞分化 B細(xì)胞衰老 C細(xì)胞癌變 D細(xì)胞凋亡3如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是()A和是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同B和均能夠能萌發(fā)形成幼苗C在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在D點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類4能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后，引起血液中抗體濃度變化的是（表示第一次感染，表示第二次感染）ABCD5下圖表示在25、pH=7的條件下，向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。若改變某一條件，以下分析正確的是A以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增

3、大B滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大C溫度為37時(shí)，a值不變，b值減少DH2O2量增加為4ml時(shí)，a值增大，b值減少6下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是A高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜D種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用7如圖所示的實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是A催化劑種類的不同B環(huán)境溫度的不同C試管大小的不同D試管中過氧化氫溶液量的不同8（10分）與無氧呼吸相比，有氧呼吸特有的是A有CO2的生成 B有機(jī)物徹底分解C有能量的釋放 D有NADH生成二、非選擇題9（10分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單

4、位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_ 內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_圖中能進(jìn)行光合作用的是 _，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_，因而它是一類營(yíng)_生活的生物。第_圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_。10（14分）為探究植物A能否移植到某地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.25

5、0.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的_相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在_，因此，植物細(xì)胞可以通過_吸水和失水。 植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是_。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是_。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)_mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在_蔗糖濃度之間, 設(shè)置_的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。11（14分）如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：如圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是_。研究表明，結(jié)構(gòu)的功能越復(fù)雜，_種類和

6、數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過程中，結(jié)構(gòu)的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生_等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是_。研究表明，_(填序號(hào)和名稱)中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_(填序號(hào))。上述過程中，所需能量的供給來自_(填序號(hào)和名稱)，觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)，需用_染色。12選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1

7、可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為 molm2h1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧 （填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是 。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是 。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)， 更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是 ，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為 klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的 段。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、C3、A4、C5、C6、C7、A8、B二、非選擇題9、（1）C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄主（活）細(xì)胞（2）AB 沒有由核

8、膜包圍的細(xì)胞核（3）B 藍(lán)藻細(xì)胞 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)（4）D 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上10、原生質(zhì)層 濃度差 滲透作用 逐漸變小 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 0.15 0.15mol/L0.2 mol/L 一系列濃度梯度 11、（1）具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）（2）蛋白質(zhì) 甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）（3）差速離心法溶酶體（4）線粒體 健那綠染液12、（1）8 不能 光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可） （2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分） 4 kb、mk（2分）