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1、云南省永德縣第一中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)

2、束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中不正確的是A圖中1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所B圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞C圖中5是染色質(zhì)，是DNA的主要載體D圖中4是高爾基體，是加工分泌蛋白質(zhì)的場(chǎng)所2下圖是4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲圖中的bab表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期B甲圖的ba與丙圖的ba所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)C從ab，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍D觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲3在光合

3、作用中，不需要酶參與的過(guò)程是A葉綠素吸收光能BCO2的固定CC3的還原DATP的形成4水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是A結(jié)合水一般不參與代謝作用，它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分B冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)減少C種子萌發(fā)初期，自由水/結(jié)合水不斷增大，細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)D正常人的一生中，隨著年齡的增長(zhǎng)，大部分細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水逐漸減小5下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，每種各一個(gè)，經(jīng)過(guò)脫水縮合形成的物質(zhì)可能是NH2CH2COOHNH2CH2CH2OHNH2CH（COOH）（CH2）2COOHNH2CH2CH2COOHA二肽B三肽C四肽D蛋白質(zhì)6生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下

4、列與細(xì)胞有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）A細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞，也是一個(gè)生物個(gè)體C感冒病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線_；分析曲線1不會(huì)無(wú)限上升的原因是_若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則處的物質(zhì)是_；若圖甲曲線2中，處于bc段的

5、細(xì)胞如圖乙所示，且、兩處的溶液濃度分別為C、C，則C_（填“”或“=”）C試簡(jiǎn)要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_。8（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之

6、間的聯(lián)系有關(guān)。9（10分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為 。該化合物共有 種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 。該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水分子，此過(guò)程除了需要水分子外，還需要 的參與。10（10分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_ 內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_圖中能進(jìn)行光合作用的是 _，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_，因而它是一類營(yíng)_生活的生物。第_圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，

7、其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_。11（15分）下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是_、_。圖一中單體X指的是_。物質(zhì)V是_，它在動(dòng)物體內(nèi)除了作為儲(chǔ)能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中、的單體，其名稱是_，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是_。圖三分子通過(guò)_反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的_千差萬(wàn)別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。參考答案一、選擇題：（共

8、6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A2、B3、A4、B5、A6、C二、綜合題：本大題共4小題7、2 細(xì)胞壁的伸縮性較小，植物細(xì)胞吸水不會(huì)無(wú)限漲大或吸水漲破 蔗糖溶液 蔗糖不能透過(guò)細(xì)胞膜，而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收 8、（1）3 傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)9、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶10、（1）C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄主（活）細(xì)胞（2）AB 沒有由核膜包圍的細(xì)胞核（3）B 藍(lán)藻細(xì)胞 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)（4）D 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上11、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脫氧核糖 脫水縮合 空間結(jié)構(gòu)