湖北省八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題三套附參考答案.pdf
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1、八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題一、單選題一、單選題1一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。對(duì) 1s 時(shí)間的長(zhǎng)短,小翔同學(xué)描述正確的是()A同學(xué)們用較快的速度讀書(shū),1s 時(shí)間能讀 50 個(gè)字左右B健康人的脈搏,1s 時(shí)間跳動(dòng) 70 次左右C人們呼、吸氣 5 次所用的時(shí)間通常是 1sD有人說(shuō) 1s 就是一眨眼的時(shí)間2媽媽用電動(dòng)自行車(chē)送小婷上學(xué),途中媽媽提醒小婷“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是()A電動(dòng)自行車(chē)上的座位B路旁的樹(shù)木C迎面走來(lái)的行人D從旁邊超越的汽車(chē)3晚上,爸爸對(duì)小明說(shuō)“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn),不要影響鄰居休息,”這里“調(diào)小”的是聲音的()A音色B音調(diào)C響度D速度4用實(shí)驗(yàn)
2、室常用溫度計(jì)測(cè)量某液體的溫度,示數(shù)如圖所示,下列說(shuō)法合理的是()A可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù),示數(shù)是 26B不可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù),示數(shù)是 26C可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù),示數(shù)是-14D不可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù),示數(shù)是-145下列自然現(xiàn)象中,屬于液化的是()A夏天晾曬的濕衣服逐漸變干B水燒開(kāi)時(shí)冒出大量的“白氣”C鋼水澆鑄得到鋼件D用久的燈絲變細(xì)6以下溫度中,最接近的是A冰水混合物的溫度B健康成年人的體溫C讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度D蠟燭外焰的溫度7為控制噪聲對(duì)環(huán)境的污染,鄭州市最近在學(xué)校、居民住宅等道路旁,安裝了一種在線實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)鳴笛時(shí),設(shè)備上會(huì)顯示數(shù)字并自動(dòng)抓拍予以處罰。這個(gè)設(shè)備
3、上的數(shù)字 65 的單位應(yīng)該是()AHzBdBCkm/hDkm8買(mǎi)一塊豆腐放在冰箱的冷凍室里當(dāng)把冰凍的豆腐拿出來(lái)化冰后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔。其成因是()A豆腐冷縮而成的B豆腐膨脹而成的C冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而成的D豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰,后熔化成水而成的9如圖所示,生活中的熱現(xiàn)象隨處可見(jiàn),下列關(guān)于熱現(xiàn)象說(shuō)法正確的是()A用濕手從冰箱取凍肉時(shí),手會(huì)與凍肉粘在一起屬于凝華現(xiàn)象B濕衣服在陽(yáng)光照射下可以加快衣服上的水分蒸發(fā)C蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生“燭淚”,“燭淚”的形成是晶體的熔化D清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后逐漸散去,這種物態(tài)變化要放熱10某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水,以相同的熱源同時(shí)加熱,如圖所示,甲杯為隔水
4、加熱,乙杯為隔油加熱,丙杯為隔砂加熱。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,加熱段時(shí)間后。測(cè)得使杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫 100,油溫 300,砂溫 600,觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài),則三個(gè)燒杯中水的溫度大小關(guān)系是()At甲=t乙=t丙Bt甲t乙t丙Ct甲t乙=t丙Dt甲t乙t丙二、填空題二、填空題11在如圖所示漫畫(huà)中,小李很機(jī)智地判斷出小張?jiān)凇罢f(shuō)謊”。小李依據(jù)的物理知識(shí)是12地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處,這是以為參照物,如果以太陽(yáng)為參照物,這顆衛(wèi)星是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。由此可知:同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選擇的參照物,運(yùn)動(dòng)和靜止是。13小明家購(gòu)置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī),餐具放進(jìn)洗碗
5、機(jī)水槽中,超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清洗。洗碗過(guò)程中利用了超聲波能傳遞,超聲波在水中的傳播速度340m/s(選填“大于”“小于”或“等于”)。14雷雨中,小明看到閃電后 2.5s 才聽(tīng)到雷聲。聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s,響雷處到小明的距離是m。小明聽(tīng)到的雷聲是通過(guò)傳來(lái)的。15自然界中的雨、霧、冰、霜、露等都是水的不同狀態(tài),其中露和霧是空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的,此過(guò)程需要(選填“吸熱”或“放熱”);冰在熔化過(guò)程中需要(選填“吸熱”或“放熱”)。16在抗擊新冠肺炎期間,醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)戴上口罩和護(hù)目鏡。護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清,這是由于水蒸氣而形成的;
6、防疫人員定時(shí)將消毒液噴灑在地面。不久,噴灑過(guò)的潮濕地面會(huì)逐漸變干,這是現(xiàn)象。(以上兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng))17如圖 1 所示,木塊的長(zhǎng)度為cm,圖 2 停表的讀數(shù)為s。三、實(shí)驗(yàn)題三、實(shí)驗(yàn)題18物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí)分秒”。(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小球平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(填寫(xiě)公式);(2)實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較(選填“大”或“小”),是為了;(3)小車(chē)從甲點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到丙點(diǎn)用時(shí)s,滑過(guò)的距離為m;(4)小車(chē)的平均速度為m/s;(5)小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作(選填“勻
7、速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”)。19小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將(選填“A 處向上”或“B 處向下”)調(diào)整;(2)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、體積(選填“變大”、“變小”或“不變”);(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時(shí)間的溫度和時(shí)間關(guān)系曲線如圖乙所示。由甲、乙兩圖可知:圖甲時(shí)刻燒杯中的水(選填“己”或“未”)沸騰;水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)是。(4)在同樣的環(huán)境下,給一大杯滾燙的熱水降溫,現(xiàn)有兩種方法:先讓滾燙的熱水冷卻 5min,然后加一小杯冷水;先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水,然后冷卻 5m
8、in。結(jié)合圖丙提供的信息,分析可知_。A方法冷卻效果較好B方法冷卻效果較好C兩種方法冷卻效果相同20用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量?jī)x器是;(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,這樣做能使萘的溫度上升速率較(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;(3)如圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。萘在第 10min 時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”“等于”或“小于”)第 20min 時(shí)的內(nèi)能,在第 20min 時(shí)其狀態(tài)是(選填“液態(tài)”“固液共存態(tài)”或“固態(tài)”);四、計(jì)算題四、計(jì)算題21聰聰背著書(shū)包去上學(xué),她先以 1m/s 的速度走了
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