高中生物 4.3酵母細胞的固定化課件 新人教版選修1.ppt-匯文網(wǎng)
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1、高中生物課件(人教課標版),課題2:酵母細胞的固定化,思考:通過課題背景分析,你有何體會?,酶: 優(yōu)點:摧化效率高,低耗能,低污染 實際問題:對環(huán)境條件敏感,易失活;溶液中的酶 很難收回,不能被再次利用,提高了生產(chǎn)成本; 反應后酶混在產(chǎn)物中,如不去除,會影響產(chǎn)品的品質(zhì) 設想:將酶固定在不容于水的載體上,固定化酶:優(yōu)點:酶即能與反應物接觸,又容易與反應物分離,同時,還可以反復利用 實際問題:一種酶只能催化一種化學反應,而在生產(chǎn)實踐中,很多產(chǎn)物的形成都是通過一系列的酶促反應才能完成的 設想:酶是細胞合成的,能否將合成酶的細胞直接固定?,固定化細胞:成本低,操作更容易,一、課題目標 1說出固定化酶和
2、固定化細胞的作用和原理。 2嘗試制備固定化酵母細胞,并利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵。,思考:1、如何利用固定化酶生產(chǎn)高果糖漿的?,2、有哪些優(yōu)點?,3、固定化酶的方式有哪些?,閱讀教材P50,解決以下問題:,(1)參照固定化酶,給細胞固定化下個定義 (2)細胞固定化的常用方法 (3)固定化細胞技術有哪些優(yōu)勢? (4)如果想把微生物的發(fā)酵過程變成連續(xù)的酶反應,應該選擇哪種技術?如果反應物是大分子物質(zhì),又應該采用哪種方法? (5)一般來說,酶更適合用吸附法和交聯(lián)法固定,而細胞多采用包埋法固定,想想看為什么?,思考:直接使用酶、固定化酶與固定化細胞各有什么優(yōu)缺點?,課堂討論:,1從操作角度來考慮,
3、你認為固定化酶技術與固定化細胞技術哪一種方法更容易?哪一種方法對酶活性的影響更??? 2固定化細胞固定的是一種酶還是一系列酶? 3如果想將微生物的發(fā)酵過程變成連續(xù)的酶反應,應該選擇哪種方法? 4如果反應物是大分子物質(zhì),又應該選擇哪種方法?,固定化細胞技術,固定化細胞固定的是一系列酶,固定化細胞技術,固定化酶技術,在缺水的狀態(tài)下,微生物會處于休眠狀態(tài)?;罨褪亲屘幱谛菝郀顟B(tài)的微生物重新恢復正常的生活狀態(tài)。酵母細胞所需要的活化時間較短,一般需要0.51 h,教師需要提前做好準備。此外,酵母細胞活化時體積會變大,因此活化前應該選擇體積足夠大的容器,以避免酵母細胞的活化液溢出容器外。,三實驗操作 (一)
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