高中生物同步課件:第6章 第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用(人教版必修2).ppt-匯文網(wǎng)
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1、第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用,1.讓學(xué)生了解基因工程的概念,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力。 2.讓學(xué)生了解和掌握基因操作的工具,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。 3.讓學(xué)生了解和掌握基因工程的步驟,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力 和語言表達(dá)能力。,能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚,普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的,轉(zhuǎn)魚抗寒基因的番茄,轉(zhuǎn)基因鮭魚,同時(shí)具有高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和抗逆性等優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物新品種,抗蟲害的玉米,原 理:,操作水平:,結(jié) 果:,目的基因,基因重組,DNA分子水平,定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。,獲得新性狀,基因工程:又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾
2、改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。,一、基因工程的概念,二、基因操作的工具,1.基因的“剪刀”限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶),一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。,專一性,如:EcoRI限制酶,.基因的“針線”DNA連接酶,連接酶的作用是:將互補(bǔ)配對的兩個(gè)黏性末端連接起來,使之成為一個(gè)完整的DNA分子。,3.基因的運(yùn)輸工具運(yùn)載體,常用的運(yùn)載體: 質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等,標(biāo)記基因,便于進(jìn)行檢測。,質(zhì)粒存在于許多細(xì)菌和酵母菌等生物的細(xì)胞中,是擬核或細(xì)胞核外能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子。,抗生素抗性基因,三、基因工程的步驟,1.基因
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