安徽省合肥市肥東縣高級中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題(含解析).doc
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1、安徽省合肥市肥東縣高級中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題(含解析)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。成長是中國現(xiàn)實題材女性小說重要的母題之一。21世紀(jì)以來,傳統(tǒng)紙媒現(xiàn)實題材女性小說中的成長母題,在公眾的視線中不太受到青睞。但是,隨著網(wǎng)絡(luò)文
2、學(xué)的繁榮,成長母題受到眾多網(wǎng)絡(luò)女作家和讀者的喜愛,成為網(wǎng)絡(luò)女性小說中頗為常見的一個創(chuàng)作母題。它延續(xù)了傳統(tǒng)紙媒現(xiàn)實題材女性小說的部分創(chuàng)作特色,并借鑒傳統(tǒng)通俗文藝的一些創(chuàng)作理念和技巧,同時又結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)文藝形態(tài)的新特點,形成自己獨特的敘事模式與敘事策略。不少的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品創(chuàng)作心態(tài)以群體化為主,盡量淡化個人色彩。傳統(tǒng)紙媒現(xiàn)實題材女性小說在涉及成長母題時,作者所追求的大多是個人化的創(chuàng)作,其作品往往是在共性中凸顯個性,所傳遞出的思想觀念、價值追求、生命體驗、言說方式等,幾乎都烙上鮮明的個人印記。但是,在現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說創(chuàng)作中,則與之迥然不同。群體化的創(chuàng)作心態(tài)是最為普遍的,強(qiáng)調(diào)的是時代共性、
3、群體記憶與感受書寫,個人色彩被不同程度地淡化甚至隱匿了。在成長模式設(shè)定和女主人公形象塑造上,雖然大多具有鮮明的女性意識,但同時又偏重于在女性日常生活的敘述中,描寫普通人的不普通歷程、平凡者的不平凡之處。如此處理成長母題,可以減少抗拒性閱讀、吸引更多讀者,且使讀者能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感和共鳴感,同時也可以規(guī)避作者真實生活經(jīng)驗欠缺的短板。這在以女性成長經(jīng)歷為脈絡(luò),著重反映時代風(fēng)貌、折射歷史變遷的作品中,表現(xiàn)得尤為突出。比如,南山村致富日常講述了大學(xué)生杜善薇放棄城市生活,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游業(yè),走上共同富裕之路的故事。杜善薇的個性和現(xiàn)實的復(fù)雜性很少被提及,故事主要關(guān)注的是在新時代感召下
4、奮發(fā)有為的女性所具有的共性,還有當(dāng)下中國農(nóng)村正在發(fā)生巨變的、具有普泛性的一些鮮活圖景。一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品注重建構(gòu)符合法律與道德規(guī)范的女性成長之路。成長母題在傳統(tǒng)紙媒現(xiàn)實題材女性小說中,創(chuàng)作對象常常是放在第一位的,所以有去道德化語境中欲望的坦露,以及超越法律和道德去探討人性的復(fù)雜與扭曲,從而也引發(fā)此類文學(xué)作品使命感缺失的討論。對于現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說來說,閱讀對象才是最重要的,故而都會讓女性的成長之路符合法律與道德規(guī)范。在現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說中,成長母題上述模式與策略的書寫特點,使其能夠以通俗易懂、喜聞樂見的故事內(nèi)容和表達(dá)方式,向年齡層次、知識結(jié)構(gòu)參差不齊的龐大讀者群體,宣揚正面的價值導(dǎo)向和道德觀
5、念,是其所具有的社會責(zé)任感和使命感的一種表現(xiàn)。但是,這也容易導(dǎo)致故事的套路化和人物的扁平化,所反映的生活和時代流于表面化、碎片化,陷入一種模式化的創(chuàng)作困境,只是換個地域、換個人名、換個橋段的簡單重復(fù),缺乏更深層次的體悟和思考,難以出現(xiàn)真正觸及靈魂的經(jīng)典之作。針對這些缺陷和不足,從豐富多彩的現(xiàn)實生活中汲取更多的營養(yǎng),不斷推進(jìn)成長母題創(chuàng)作的橫向拓展與縱向深入,是今后現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說創(chuàng)作應(yīng)該努力的一個重要方向。(摘編自王萌網(wǎng)絡(luò)小說激活女性成長類型書寫)1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是A. 在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)繁榮之前,成長母題類小說并不多見,也不受女性讀者的喜愛和歡迎。B. 現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女
6、性小說創(chuàng)作中不再凸顯個性,個人色彩被不同程度地淡化甚至隱匿了。C. 傳統(tǒng)紙媒女性小說中,超越法律和道德去探討人性的復(fù)雜與扭曲,因而缺少使命感。D. 現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說已陷入模式化的創(chuàng)作困境,不會出現(xiàn)真正觸及靈魂的經(jīng)典之作。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是A. 文章采用先總說,后分說,再總說的結(jié)構(gòu)方式展開論證,在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。B. 文章論證兼顧現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說的優(yōu)缺點,肯定了其優(yōu)點,重點批評了其不足。C. 文章主要采用舉例論證、對比論證的論證方法,論證充分,有力支撐了文章論點。D. 文章二、三段是對第一段中網(wǎng)絡(luò)女性小說“獨特的敘事模式與敘事策略”的具體闡釋。3. 根據(jù)
7、原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是A. 網(wǎng)絡(luò)女性小說既有傳統(tǒng)小說的一些特色和傳統(tǒng)通俗文藝的創(chuàng)作理念、技巧,又有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)文藝形態(tài)的新特點。B. 描寫普通人的不普通歷程、平凡者的不平凡之處,才能減少抗拒性閱讀、吸引更多讀者,規(guī)避作者真實生活經(jīng)驗欠缺的短板。C. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品注重建構(gòu)符合法律與道德規(guī)范的女性成長之路,是向讀者宣揚正面的價值導(dǎo)向和道德觀念的社會責(zé)任感。D. 只有從現(xiàn)實生活中汲取更多營養(yǎng),不斷推進(jìn)成長母題創(chuàng)作的橫向拓展與縱向深入,才能使現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說創(chuàng)作更完美?!敬鸢浮?. B 2. B 3. B【解析】【1題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析以及篩選概括文本信息的能力。
8、做選擇題,基本方法是排除法和比對法,就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對照,不符合原文意思的,就是錯誤項,反之則為正確項。A項,“在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)繁榮之前,成長母題類小說并不多見,也不受女性讀者的喜愛和歡迎”中“成長母題類小說并不多見”的說法無中生有,“也不受女性讀者的喜愛和歡迎”說法曲解文意,原文為“在公眾的視線中不太受到青睞”。C項,“傳統(tǒng)紙媒女性小說中,超越法律和道德去探討人性的復(fù)雜與扭曲,因而缺少使命感”中“因而缺少使命感”混淆信息,原文說的是“引發(fā)使命感缺失的討論”,并沒有說它缺少使命感。D項,“現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)女性小說已陷入模式化的創(chuàng)作困境,不會出現(xiàn)真正觸及靈魂的經(jīng)典之作”中“不
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