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1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊：第六單元測試試卷小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊：第六單元測試試卷一 填一填(36分)1.下面是學(xué)校附近的地圖。(24分)學(xué)校的位置是( )。公園的位置是( )。銀行的位置是( )。( )的位置是(3，5)。( )的位置是(2，3)。( )的位置是(5，3)。健身中心的位置是( )。( )的位置是(5，1)。2.以芳芳家為觀測點(diǎn)，說一說。(12分)在_在_在_二 小兔串門(30分)小兔去小熊家怎么走？小兔去小熊家：_三 下面為光明鄉(xiāng)三個(gè)村莊的平面圖(34分)根據(jù)上圖回答問題：1說一說三個(gè)村莊在圖上的位置。2量一量，說一說以興陽村為觀測點(diǎn)，另兩個(gè)村莊的方向。試卷編寫說明本測試卷40分鐘完成

2、，共100分。一 命題意圖：本測試卷是針對學(xué)生學(xué)習(xí)完北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊）第六單元：確定位置后，所命制的單元檢測題。旨在檢測學(xué)生：1 通過觀察，是否能初步確定物體的位置；2 通過學(xué)習(xí)，是否能應(yīng)用簡單的方法正確表示物體的位置；3 結(jié)合生活實(shí)際，是否能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)正確解決生活中遇到的實(shí)際問題。二 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：第一題結(jié)合學(xué)生所熟知的周圍環(huán)境激起學(xué)生解決問題的欲望，同時(shí)檢測學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力；第二題以“小兔串門”的形式，寓知識(shí)于游戲中，讓學(xué)生輕松愉快的掌握知識(shí)；第三題是對所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用。三 試題例說：第二題形式活潑 圖文并茂。以“小兔串門”的形式，寓知識(shí)于游戲中，既考查了學(xué)生細(xì)致的觀察能力，又檢測了學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況。 1 / 1