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1、與門電路教學(xué)反思范文僅供參考，自行編輯使用與門電路教學(xué)反思通過這次公開課，在教學(xué)方面，我成長了很多，學(xué)到了很多東西的同時也意識到自己教學(xué)中存在的不足。以后，在教學(xué)上，我會揚長避短，不斷完善自己的教學(xué)理念，改變自己的教學(xué)方法，讓自己的每節(jié)課盡量做到盡善盡美。在這次公開課中，很多有經(jīng)驗的老師們給我提出了很多寶貴的建議，讓我對教學(xué)工作有了新的認(rèn)識，從這次課中，我有很大感觸，歸納起來有以下幾點。一、從學(xué)生實際情況出發(fā)平時我們面對的對象是職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，他們基礎(chǔ)較差，不管是理解領(lǐng)悟能力還是動手操作能力都較為薄弱。所以，我們在平時教學(xué)中不能將普通中學(xué)那種教學(xué)模式套用到我們的學(xué)生中去。首先，我們要根據(jù)學(xué)生實

2、際情況對教材內(nèi)容進(jìn)行合適的選擇，做到在抓住重、難點知識點的同時，也要將知識的復(fù)雜簡單化，以便學(xué)生容易理解。例外：在課堂上要注意調(diào)動學(xué)生興趣，吸引他們的注意力。而在我的這次課中，我采用溫故而知新以及從生活事例導(dǎo)入新課，學(xué)生一開始就提起注意，也很快參與到課堂中來；對舊知識的復(fù)習(xí)，既可以對舊知識的鞏固，提高師生互動，增強了師生互動交流程度，又能給學(xué)生提供一個輕松教學(xué)空間。二、教師要熟悉教材，吃透教材在課堂上，如果只是機(jī)械地將教材內(nèi)容“填鴨”般地傳授給學(xué)生，學(xué)生會感覺很枯燥，提不起學(xué)習(xí)興趣。因此，我在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，注意將教材深入領(lǐng)悟、在對有關(guān)資料全面的占有和篩選上，結(jié)合學(xué)生的實際，加工制作，形成層次

3、化、系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容設(shè)計最優(yōu)化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握。三、合理地分配教學(xué)時間通常情況下，我在備課時，都會注意每個環(huán)節(jié)的分配時間。然而，在實際操作中，有時由于突發(fā)情況或?qū)W生對內(nèi)容的接受程度、師生互動環(huán)節(jié)等都會影響到時間的分布，這就與備課思路矛盾起來。就好象這次上課中，本來事前安排好的練習(xí)，如果讓學(xué)生全部完成，時間就剛好，當(dāng)由于中間的一些突發(fā)情況，導(dǎo)致自己一時忘記，所以最后還多出三分鐘左右的時間。從這次教學(xué)中，我總結(jié)出：平時我們在備課時，不但要對本節(jié)課的內(nèi)容有深入地了解，講其重難點部分需細(xì)說，了解部分可以略帶而過，從而可以更加科學(xué)合理地安排課堂教學(xué)并根據(jù)實際課堂操作情況，及時對時間分配做出調(diào)整。與門電路教學(xué)反思第 3 頁