《幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課教案《汽車(chē)修理師》(共4頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課教案《汽車(chē)修理師》(共4頁(yè)).docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課教案汽車(chē)修理師范文僅供參考，自行編輯使用幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案汽車(chē)修理師1從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多的第一次，像第一次畫(huà)畫(huà)、第一次騎自行車(chē)、第一次溜冰等等，但這么多第一次中，我覺(jué)得最有趣的還是第一次洗碗。那天，媽媽在洗碗，我在一邊看媽媽洗碗，一方面覺(jué)得媽媽洗的碗很干凈，另一方面覺(jué)得媽媽做家務(wù)很辛苦。就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛乙苍囈辉嚢?！”可是媽媽已?jīng)把所有碗筷都洗好了，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)把所有碗筷都洗好了，下一次讓你試吧！”我覺(jué)得好可惜呀！第二天早晨穿完衣服，吃完飯，我就跑進(jìn)廚房，生怕碗筷再一次被媽媽洗掉。我興沖沖地拿起碗筷，卻不知道怎么下手，我只好把媽媽請(qǐng)來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@

2、到底怎么開(kāi)始呢？”媽媽微微地對(duì)我說(shuō)：“先把布打濕，在布上抹上洗潔精，然后用布在碗上抹，最后把碗沖干凈，這樣就可以啦！”我把袖子挽起來(lái)，照著媽媽說(shuō)的方法試了一次。雖然有點(diǎn)笨手笨腳，搞不清失后順序，還把衣服弄濕了一大片，水池周?chē)怖墙逡黄?，但總算把碗洗干凈了。幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案汽車(chē)修理師2活動(dòng)過(guò)程：一、引入主題，汽車(chē)開(kāi)不了1，出示玩具汽車(chē)師：看，這是什么?它為什么會(huì)跑呢?2、出示沒(méi)有輪子的汽車(chē)師：咦，這輛車(chē)怎么了啊?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)分別開(kāi)一開(kāi)汽車(chē)，感受有輪子與無(wú)輪子小汽車(chē)的區(qū)別)教師總結(jié)：汽車(chē)沒(méi)有輪胎就不能轱轆轆地向前跑了，就像我們小朋友的兩只小腳一樣，如果沒(méi)有小腳就不能走路了，多傷心啊

3、，沒(méi)有輪子的小汽車(chē)也很難過(guò)哦，那我們應(yīng)該怎么辦呢?3、師：想一想，我們應(yīng)該給小汽車(chē)裝一個(gè)什么形狀的輪子呢?(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察輪胎的形狀，位置等)教師總結(jié)：汽車(chē)輪胎圓圓的，黑黑的，安裝在汽車(chē)下面，帶著汽車(chē)轱轆轆地往前跑。4、師：你們知道嗎，給汽車(chē)裝上輪胎的人叫做汽車(chē)修理師!只要是壞掉的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)汽車(chē)修理師修過(guò)之后啊，就會(huì)重新在馬路上轱轆轆地跑起來(lái)了哦，你們說(shuō)汽車(chē)修理師棒不棒啊?那你們想不想也來(lái)當(dāng)一次汽車(chē)修理師啊?二、我給汽車(chē)按輪胎1、出示活動(dòng)材料:下面的幾輛車(chē)子都沒(méi)有輪子，我們來(lái)幫它們補(bǔ)上吧。2、教師示范畫(huà)輪子的方法：畫(huà)一個(gè)圓形，并涂上顏色。3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意事項(xiàng)：找到安裝輪胎

4、的位置，沿著輪廓畫(huà)圓形，汽車(chē)有輪胎啦。4、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)活動(dòng)材料美術(shù)第10頁(yè)，幼兒自由選擇顏色，添畫(huà)輪胎。三、汽車(chē)轱轆轱轆1、小朋友完成作品后，評(píng)價(jià)幼兒的繪畫(huà)情況，誰(shuí)畫(huà)的輪子最漂亮。2、師幼一起玩紅綠燈的游戲，教師當(dāng)紅綠燈，幼兒當(dāng)小汽車(chē)，感知紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案汽車(chē)修理師第 4 頁(yè)