人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第八單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷含答案.doc
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1、2019-2020學(xué)年部編版語(yǔ)文單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷范圍:司馬光、掌聲、灰雀、手術(shù)臺(tái)就是陣地、語(yǔ)文園地 時(shí)間:90分鐘1給多音字組詞。斗:du_du_大d_di_血:xi_xu _。2給下面的多音字注音并組詞。斗 _ _ _ _彈 _ _ _ _沒(méi) _ _ _ _旋 _ _ _ _ 3看拼音,寫漢字。hu quhu zhchn sh l_4給形近字組詞。 誠(chéng)_惜_渣_膠_葡_城_借_查_郊_脯_ 5“怯懦是你最大的敵人,勇敢是你最好的朋友”你同意這種看法嗎?結(jié)合掌聲說(shuō)說(shuō)你的理由。 6選出括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。教室里又響起了(熱烈 激烈)_的掌聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記掌聲,因?yàn)?/p>
2、它使我明白,同學(xué)們并沒(méi)有(注視 歧視)_我。大家的掌聲給了我極大地(獎(jiǎng)勵(lì) 鼓勵(lì))_英子也(鎮(zhèn)靜 鎮(zhèn)定)_了情緒,開始講述自己的一個(gè)小故事。 7給句子中劃線的字選擇正確的讀音。 她小時(shí)候生過(guò)病,腿腳落_(lo l)下了殘疾。老師是剛調(diào)_(dio tio)來(lái)的,還不知道英子的情況。8給加下劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。(填序?hào)) (1)戲于庭( ) 廳堂。 庭院。 法庭。(2)一兒登甕( ) 刊登或記載。 成熟。 由低處到高處。(3)光持石( ) 拿著,握住。 遵守不變。 治理,主管。(4)擊甕破之 ( ) 往,到。 的。 指“甕”。9根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1形容大怒時(shí)很兇的樣子。洶洶,聲勢(shì)浩大的樣子。(_)
3、2一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。 (_)10課文中為什么說(shuō)“男孩是誠(chéng)實(shí)的”?_11四、判斷下列句子中表現(xiàn)了英子怎樣的心情,將相應(yīng)的詞語(yǔ)序號(hào)寫進(jìn)括號(hào)。A自信、感激 B憂郁、自卑 C緊張、自卑1因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。( )2英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。( )3英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。( )12下列停頓節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )劃分古文的節(jié)奏一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)劃分,要考慮意義上是否恰當(dāng),劃分之后仔細(xì)讀一讀,看看是否順口、流暢。A群兒/戲于庭
4、B一兒/登甕C光持/石/擊甕/破之D足跌/沒(méi)水中13重點(diǎn)段落品析。 敵人不斷反撲,戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里,白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)?!続】他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了,眼球上布滿了血絲?!綛】突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,丟在盤子里。(1)給劃線字選擇正確的讀音白求恩大_夫(di d) 空_地(kng kng)(2)【A】處畫線的句子說(shuō)明什么?(3)【B】處畫線的句子說(shuō)明什么?(4)用一兩句話概括這段話的意思。 14閱讀下文
5、,回答問(wèn)題兔窩里的新發(fā)現(xiàn) 我們小隊(duì)的同學(xué)喜歡小兔子,大家湊了五元錢,從自由市場(chǎng)買了一對(duì)小白兔,放在一個(gè)同學(xué)家中。放學(xué)后,我們就去喂小兔子。 我們一邊喂,一邊觀察小兔,探索它們的生活習(xí)性。兔子生小兔了,我們想看看母兔怎樣喂小兔吃奶,可是,我們剛走近它們,母兔就跳到一邊喂去了。原來(lái)它不讓我們看。于是我們就偷偷地趴在地上,通過(guò)筐子的空隙往里看。??!小兔吃得香極了。 經(jīng)過(guò)多次觀察,我們發(fā)現(xiàn),母兔給小兔喂奶的姿勢(shì)與自然課本上的插圖不一樣。課本上畫的是母兔后腿抬起,臥在地上,一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我們觀察到的情況是:母兔后腿蹲著,前腿站起,一群小兔躺在母兔身子底下,四腳朝天地吃奶。 我們立即把觀察到
6、的這一情景畫成圖,寫信寄給了出版社。(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。第二自然段是圍繞“_”寫的,作者在幾次觀察中發(fā)現(xiàn)_,最后_。(2)分別找出自然課本上與“我們”觀察到的母兔給小兔喂奶的不同姿勢(shì)。(3)從這篇短文中可以看出“我們”是怎樣的一群孩子?他們的哪些地方值得我們學(xué)習(xí)? 15寫作要求:看圖編寫童話故事或者根據(jù)要求編寫童話故事。 【答案】1 一斗米;戰(zhàn)斗;大米;大夫;鮮血;血?dú)?2du;戰(zhàn)斗;du;斗笠;dn;炮彈;tn;彈琴;mi;沒(méi)有;m;淹沒(méi);xun;盤旋;xun;旋風(fēng) 3灰雀;或者;誠(chéng)實(shí);谷粒 4誠(chéng)實(shí);可惜;渣子;膠水;葡萄;城市;借條;調(diào)查;郊外;胸脯 5同意,英子因自己的身體殘疾不敢面
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