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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)五年級體育學(xué)情分析 六年級學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識,其認(rèn)知能力和體育意識也都達(dá)到了一定的高度,都有了自己喜愛的體育運動項目和鍛煉方式.但此階段的學(xué)生的字空能力還較差,不能很好的把握體育課和課外體育活動這個“度”，其體育技能也穩(wěn)定。所以，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力。小學(xué)五年級的學(xué)生對體育活動已經(jīng)有了一些了解，掌握了一些運動技能，并且愿意參與到活動中來，針對這些情況對六年級的教材做以下分析：一、 自然情況五年級現(xiàn)有四個班，學(xué)生生源比較廣，來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二、 學(xué)習(xí)情況1、從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力來看，孩子們在原來的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。在平時的學(xué)習(xí)中，絕大多數(shù)

2、的孩子都能夠積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不論是聽課時看學(xué)生的課堂常規(guī)，還是課下看學(xué)生的課間活動，這些好的習(xí)慣對孩子的自主學(xué)習(xí)、自主探索都有了一定的影響，從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性的提高。2、橫看學(xué)生的情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：由于六年級學(xué)生大都來自于附近的村莊、打工人員的子女以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)而來的學(xué)生，一是由于家長的文化知識水平，再是家長的學(xué)習(xí)觀念和他們的本身的時間所致，很少有家長能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)行過問。在以后的教學(xué)中，我們要充分利用校信通的功能，及時的把學(xué)生的情況反映給家長，也及時的把一些家教觀念和家教方法教給家長，在培養(yǎng)學(xué)生的同時，也帶動好我們的家長，家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。3、六

3、年級孩子不管從心理上還是在知識的學(xué)習(xí)上都進(jìn)入了一個新的階段，獨立性、叛逆性開始出現(xiàn)，知識的學(xué)習(xí)也逐漸的加深，所以作為老師，我們要做好孩子心理上的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生開開心心的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)。三、思想道德品質(zhì)六年級的學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)體育知識的同時接受德育教育，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了他們的集體主義觀念，特別是六年一班的同學(xué)能夠充分發(fā)揚集體主義精神。學(xué)生能夠?qū)W會怎樣做一名合格的學(xué)生，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。但是在接受挫折教育的過程中海存在一定的不足，在這學(xué)期教育教學(xué)中我會引起注意?？傊?，在傳授知識、提高技能的同時，我會加強安全教育，樹立健康第一的意識，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證教學(xué)順利進(jìn)行。專心-專注-專業(yè)