《教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題(共4頁).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題(共4頁).doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、填空題。（10分）1、像開瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做_ _。2、桿上用力的點(diǎn)叫做_ _；承受重物的點(diǎn)叫做_ _；起支撐作用的點(diǎn)叫做_ _。3、杠桿省力與否與杠桿的三個(gè)點(diǎn)的位置有關(guān)，當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是_杠桿；當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是_杠桿。4、可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做_ _.5、大橋的引橋、_ _、_ _等都是運(yùn)用的斜面的原理。6、自行車的剎車運(yùn)用了_ _的原理二、我的判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打× 10X2=20分）1、 能繞著一個(gè)固

2、定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿 （ ）2、 定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動(dòng)滑輪省力。 ( )3、 自行車上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。( )4、 滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。 ( )5、 機(jī)械有省力、加快運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。 ( )6、.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應(yīng)用了斜面的原理。 ( ) 7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。 ( ) 8、.使用杠桿時(shí)，不一定省力。 ( ) 9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。 ( ) 10、斜面都能省力。 ( )三、我的選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里10X2=20分）1、杠桿工作

3、時(shí)，是圍繞( )轉(zhuǎn)動(dòng)的。A重點(diǎn) B力點(diǎn) C支點(diǎn) 2、升國(guó)旗時(shí)，用到了( )。A定滑輪 B動(dòng)滑輪 C滑輪組 3、自行車把是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，它是（ ）A斜面 B 輪軸 C杠桿4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。( )A定滑輪 B動(dòng)滑輪 C滑輪組5、當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離_支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力。A大于 B 小于 C 等于6、下列工具中不省力的工具是（ ）。A剪刀 B釘錘 C鑷子7、不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是（ ）A動(dòng)滑輪 B定滑輪 C滑輪組8、 “秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（ ）的原理。A杠桿 B 輪軸 C滑輪9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢?）的運(yùn)用。A杠桿 B 輪軸 C 斜面10、

4、下列哪種情況能平衡（ ）。 A B C四、我的認(rèn)識(shí)。（25分）1、組裝滑輪，并寫出它們的作用。（8分）（ ） （ ）2、把下列工具和機(jī)械與它相屬的工作原理連起來。（7分）汽車方向盤 斜面斧子螺絲釘 省力杠桿羊角錘吊車 費(fèi)力杠桿盤山公路鑷子 輪軸3、請(qǐng)標(biāo)出杠桿尺的狀態(tài)。 （2X5=10） 杠桿尺狀態(tài)左邊鉤碼狀況右邊鉤碼狀況格數(shù)鉤碼數(shù)格數(shù)鉤碼數(shù)331333233333334333523324五、科學(xué)探究（25分）1、我的問題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝我嗎？為什么？2、我這樣研究斜面的作用（1）、我研究的問題：（2）、我用的材料：（3）、我的研究步驟：（4）、我發(fā)現(xiàn)專心-專注-專業(yè)