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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試題一、填空（每空0.5分，共10分）1、對(duì)觀察過的事物能提出“（ ）”，是我們（ ）、走上創(chuàng)新的起點(diǎn)。2、牛頓說：“沒有大膽的（ ），就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。3、科學(xué)就是（ ），然后想辦法（ ）。4、分類是（ ）的重要方法。分類時(shí)，首先要（ ），（ ）不同，分類的結(jié)果就不相同。5、要準(zhǔn)確測(cè)量水的多少，就要用到（ ），它是測(cè)量（ ）的工具，一般用（ ）做單位，用（ ）表示。6、不倒翁的外形特點(diǎn)是上（ ）下（ ），底面形狀是（ ），不倒翁的重量集中在（ ），這是不倒翁不容易倒的原因。7、物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是（ ）。 8、空氣是沒有（

2、）、沒有（ ）、沒有（ ）、透明的氣體。二、判斷（每題1分，共8分）（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”）。1、天氣對(duì)我們的生活沒有影響。（ ）2、紅旗向北飄，說明刮的是北風(fēng)。（ ）3、空氣是一種寶貴的自然資源，人和動(dòng)植物都離不開空氣。（ ）4、氧氣是空氣中含量最多的氣體，也是最重要的氣體。（ ）5、同一物體在水中和空氣中稱得的重量是一樣的。（ ）6、人們對(duì)垃圾分類，主要是為了運(yùn)輸方便。（ ）7、克隆技術(shù)是當(dāng)今最前沿的科學(xué)技術(shù)，已經(jīng)應(yīng)用于科技生產(chǎn)。（ ）8、比較重的物體不能浮在水面上。 （ ）三、選擇題（每題1分，共8分）（選擇正確答案將序號(hào)填在下列括號(hào)里）1、給文具分類，我們可以確定（ ）個(gè)標(biāo)

3、準(zhǔn)。A、1個(gè) B、 2 個(gè) C、很多2、在沒有溫度計(jì)的情況下，判斷哪杯水熱最好的辦法是（ ）。A、用嘴嘗一嘗 B、用手指伸進(jìn)水中試一試 C、用手觸撒摸杯壁感覺一下3、大樹搖是（ ）級(jí)風(fēng)。 A、三級(jí) B、六級(jí) C、八級(jí)4、降水結(jié)束（ ）讀數(shù)并記錄降水量。 A、及時(shí) B、30分鐘后 C、2小時(shí)后5、（ ）的空氣最新鮮。 A、居民區(qū) B、森林里 C、教室里6、下課了，從教室出來，馬上就會(huì)感覺到（ ）A、呼吸流暢 B、精神不振 C、悶氣7、冬天不落葉的植物是（ ） A、楊樹 B、柳樹 C、松樹8、下面（ ）不是水溫計(jì)的組成部分。 A、液泡 B、電子顯示屏 C、刻度 四、簡(jiǎn)答題 （共8分，每題2分）1、

4、舉例說明水的浮力在我們生活中的應(yīng)用？     2、舉出生活中利用不倒翁現(xiàn)象的例子。           、  3、下面的材料哪些可以發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象？哪些不能？木條、實(shí)心玻璃棒、布條、報(bào)紙、吸水紙、鐵絲、 五、連一連（共8分，每題4分）1、 風(fēng)速計(jì) 風(fēng)向 雨量器 風(fēng)力 百葉箱 降雨量風(fēng)向儀 放置溫度計(jì)2、 眼睛 物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近 耳朵 物體的氣味 鼻子 聲音的大小、高低、氣味 舌頭 食物的味道六、探究題：（每題4分，共8分）。1

5、在三只培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三支一樣長(zhǎng)的蠟燭，倒入同樣多的水，并分別點(diǎn)燃蠟燭，把一大一小兩只飲料瓶分別罩到其中兩支蠟燭上。擰上瓶蓋，哪支蠟燭先熄滅？這說明了什么？請(qǐng)你猜想，剩下的氣體還支持燃嗎？以上實(shí)驗(yàn)說明了什么？2 鉤碼在水中受到水的浮力嗎？自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。需要的儀器有：實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：得到的結(jié)論：附答案：三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試題一、 填空1、為什么 解決問題 2、猜測(cè) 3、提出問題 解決問題的過程4、科學(xué)研究 確定一等的標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn) 5、量筒 液體體積的工具 毫升 ml 6、輕 重 半球形 底部 7、水的浮力 8、顏色 氣味 味道二、判斷1、× 2、× 3、 4、&#

6、215; 5、× 6、× 7、 8、×三、選擇1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、A 8、B四、簡(jiǎn)答題1、舉例說明水的浮力在我們生活中的應(yīng)用？  輪船運(yùn)輸、水中浮橋、海上燈塔、淘米、救生衣、救生圈等。  2、舉出生活中利用不倒翁現(xiàn)象的例子。           、水壺、地球儀、臺(tái)燈、電話機(jī)、花瓶、籃球架等。 3、下面的材料哪些可以發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象？哪些不能？木條、實(shí)心玻璃棒、布條、報(bào)紙、吸水紙、鐵絲發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的有

7、：木條、布條、報(bào)紙、吸水紙不能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的有：實(shí)心玻璃棒、鐵絲 4、寫兩句與天氣有關(guān)的諺語？一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。五、連一連（共8分，每題4分）1、 風(fēng)速計(jì) 風(fēng)向 雨量器 風(fēng)力 百葉箱 降雨量風(fēng)向儀 放置溫度計(jì)2、 眼睛 物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近 耳朵 物體的氣味 鼻子 聲音的大小、高低 舌頭 食物的味道六、探究題：每題4分，共8分。1在三只培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三支一樣長(zhǎng)的蠟燭，倒入同樣多的水，并分別點(diǎn)燃蠟燭，把一大一小兩只飲料瓶分別罩到其中兩支蠟燭上。擰上瓶蓋，哪支蠟燭先熄滅？這說明了什么？ 小飲料瓶?jī)?nèi)的蠟燭先熄滅。這說明空氣中至少含有兩

8、種氣體，一種氣體能支持燃燒，一種不支持燃燒。請(qǐng)你猜想，剩下的氣體還支持燃燒嗎？剩下的氣體不支持燃燒以上實(shí)驗(yàn)說明了什么？空氣不是一種單純的氣體，它是由多種氣體混合而成的。2 鉤碼在水中受到水的浮力嗎？自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。需要的儀器有：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水實(shí)驗(yàn)過程：（1）把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。（2）再把其放入水中，測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。（3）比較兩次橡皮筋的長(zhǎng)度，有什么發(fā)現(xiàn)？物體名稱浸入水中前皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋的長(zhǎng)度鉤碼75毫米73毫米橡皮56毫米52毫米螺絲帽64毫米62毫米實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：同一鉤碼，在水中提起比在空氣中提起，橡皮筋要短。得到的結(jié)論：說明下沉的鉤碼受到水的浮力。專心-專注-專業(yè)