志遠(yuǎn)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)特色(共9頁(yè)).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上民間體育在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的傳承和發(fā)展-高新區(qū)志遠(yuǎn)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)特色幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)了:“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣的體育活動(dòng),才能吸引幼兒主動(dòng)參與。我園將體育活動(dòng)列入課題研究的范疇,以體育活動(dòng)做為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段,在探索民間體育的基礎(chǔ)上嘗試用各種幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì),使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的
2、經(jīng)驗(yàn)。一、背景幼兒園教育指導(dǎo)綱要中提出“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位”的健康觀(guān),對(duì)幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展提出了更高的要求。幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的有效組織與實(shí)施,可以使孩子擁有健康強(qiáng)壯的體質(zhì),更有陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的個(gè)性,但在活動(dòng)開(kāi)展之前我們發(fā)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)方面存在著四大誤區(qū):一是家長(zhǎng)思想觀(guān)念的誤區(qū):多數(shù)家長(zhǎng)存在重智育輕體育的思想觀(guān)念,孩子回家后多半是呆在家里看電視、玩電腦,家長(zhǎng)平時(shí)很少鍛煉,也很少帶孩子進(jìn)行體育鍛煉,出現(xiàn)了孩子易生病、體質(zhì)弱,動(dòng)作發(fā)展和運(yùn)動(dòng)機(jī)能較弱。家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的態(tài)度相對(duì)冷淡的狀況。二是教師思想觀(guān)念的誤區(qū):許多教師受舊觀(guān)念的影響,不但沒(méi)有看到運(yùn)動(dòng)的重要教育價(jià)值
3、,反而認(rèn)為幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間多了,心會(huì)變野,難以管教而無(wú)法形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因而戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間大部分被教師以語(yǔ)言、繪畫(huà)等集體活動(dòng)所代替、擠壓、占據(jù)了。還有的教師因?yàn)楹ε掠變涸趹?hù)外體育活動(dòng)中“亂來(lái)”而過(guò)多地限制幼兒活動(dòng)的內(nèi)容,在幼兒活動(dòng)中橫加干涉幼兒的活動(dòng),使幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自主性嚴(yán)重缺失,因而使幼兒?jiǎn)适Я藢?duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。三是貫穿在幼兒園主題活動(dòng)中的體育活動(dòng)雖然實(shí)現(xiàn)了與主題活動(dòng)相協(xié)調(diào)的目標(biāo),但在體育課程領(lǐng)域方面的整體性、連慣性、完整性、體育活動(dòng)數(shù)量上都存在著明顯著的不足,出現(xiàn)了體育活動(dòng)少、運(yùn)動(dòng)量不足、幼兒技能發(fā)展不四是運(yùn)動(dòng)材料上的誤區(qū):在活動(dòng)的材料準(zhǔn)備上往往是隨意、一成不變的。而且所提供的材料一般都很
4、少,或干脆不提供材料。所以在幼兒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段容易產(chǎn)生幼兒四處亂跑,或因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而產(chǎn)生攻擊性行為。針對(duì)這些情況,我們結(jié)合本園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,家長(zhǎng)對(duì)民間體育較熟悉,群眾基礎(chǔ)較好的特點(diǎn)設(shè)計(jì)開(kāi)展了以“民間體育在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的傳承和發(fā)展”為特色的戶(hù)外活動(dòng)探索,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓家長(zhǎng)和教師們都能不斷更新觀(guān)念,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、研究依據(jù)國(guó)家教委頒布的幼兒園工作規(guī)程中明確規(guī)定“幼兒每日戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間不得少1小時(shí)?!庇變簣@教育指導(dǎo)綱要中指出:“體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。 期是身體發(fā)育
5、最快的時(shí)期,如何讓幼兒的體育活動(dòng)更加豐富多彩,是讓幼兒樂(lè)于鍛煉,以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的平衡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)前教育學(xué)中指出:“體育是學(xué)前教育的重要組成部分,是兒童生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的條件,可以促進(jìn)智力發(fā)展,可以促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)和發(fā)育,可以影響個(gè)體的社會(huì)性和人格的發(fā)展?!庇變簣@游戲指導(dǎo)一書(shū)對(duì)體育游戲的組織與指導(dǎo)提供了思路與方法,皮亞杰指出“學(xué)前兒童最初的智慧實(shí)際上是感覺(jué)運(yùn)動(dòng)智慧,它是由一系列具體的動(dòng)作構(gòu)成的,而較高級(jí)的智慧思維,也不過(guò)是具體動(dòng)作的內(nèi)化。”由此可見(jiàn),體育活動(dòng)的多樣性、創(chuàng)造性和趣味性對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么重要。三、活動(dòng)策略我們以綱要所提出的保教目標(biāo)為理論指導(dǎo),以本園幼兒身心發(fā)展的實(shí)際水
6、平作為現(xiàn)實(shí)依據(jù),以“快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)”為核心,經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和實(shí)踐,研究制定出與幼兒發(fā)展相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容,重視三個(gè)結(jié)合,形成整體推進(jìn)(一)、以民間體育帶動(dòng)親子化戶(hù)外活動(dòng)對(duì)于6歲之前的幼兒來(lái)說(shuō),他們的性格不穩(wěn)定,意志力比較薄弱,其鍛煉行為需要外界干預(yù)和強(qiáng)化。而家庭作為社會(huì)化機(jī)構(gòu)和人類(lèi)生活的基本單位,在幼兒體育鍛煉行為的進(jìn)程中具有相當(dāng)重要的作用,利用本園家長(zhǎng)對(duì)民間體育的了解和熟悉程度相對(duì)較高的特點(diǎn),幼兒園開(kāi)展了以民間體育帶動(dòng)親子性體育的有益嘗試,讓幼兒園戶(hù)外活動(dòng)與家庭緊密結(jié)合,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)提高家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉重要性的認(rèn)識(shí);邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園探討各種民間體育活動(dòng)的玩法;與幼兒一起開(kāi)展民間體育活動(dòng)等方
7、式,既提高了幼兒鍛煉的熱情和興趣又幫助家長(zhǎng)克服了重智育輕體育,重保護(hù)輕鍛煉的思想,家園配合進(jìn)行鍛煉,大大提高了幼兒的鍛煉效果。(二)、以民間體育創(chuàng)意多樣化戶(hù)外活動(dòng)各種民間體育活動(dòng)有著取之不盡的資源,通過(guò)對(duì)民間體育的探索,我們結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)、發(fā)展水平和興趣,對(duì)民間體育進(jìn)行了有益的取舍和改編,并創(chuàng)意出了一物多用、一物多玩的多樣化戶(hù)外活動(dòng),如“空竹的多樣化玩法”“沙包的多樣化玩法”“跳繩的多樣化玩法”等。增添了運(yùn)動(dòng)的趣味性,更能提高孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和熱情。(三)以民間體育提升藝術(shù)化戶(hù)外活動(dòng)民間體育有著獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)之美、藝術(shù)之美,在開(kāi)展民間體育活動(dòng)的同時(shí),我們注重發(fā)掘和創(chuàng)編民間體育的藝術(shù)特色,在運(yùn)動(dòng)中
8、注重動(dòng)作藝術(shù)化、編排藝術(shù)化與背景音樂(lè)藝術(shù)化的結(jié)合,在幼兒的運(yùn)動(dòng)水平達(dá)到較好水平的基礎(chǔ)上,將民間體育運(yùn)動(dòng)編排成大型藝術(shù)體操,讓幼兒的體育活動(dòng)中感受動(dòng)作之美、節(jié)奏之美、同伴間的配合之美,讓?xiě)敉饣顒?dòng)與藝術(shù)、社會(huì)等各領(lǐng)域相結(jié)合:在體育活動(dòng)中貫徹“以體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的原則,以豐富多彩的的各項(xiàng)體育活動(dòng)與德育、智育、美育等方面巧妙結(jié)合起來(lái),相互融合,互相滲透。以達(dá)成全方位育人的目標(biāo);(四)、以民間體育增強(qiáng)延展化戶(hù)外活動(dòng)為了保證民間體育對(duì)幼兒有一個(gè)延展化的促進(jìn)作用我們針對(duì)幼兒各年齡階段不同的特點(diǎn)從觀(guān)察、研究幼兒入手,了解幼兒的發(fā)展需要,設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)并不斷增加難度遞進(jìn)的特色體育活動(dòng),為每個(gè)年齡階段和
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- 幼兒園 戶(hù)外活動(dòng) 特色