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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒行為觀察記錄表幼兒退縮性行為觀察記錄表觀察時間：     一周                 觀察地點(diǎn)：天使般（中班）觀察對象：      王楷淳      觀察對象的年齡：5歲    &

2、#160;    觀察對象的性別：男觀察者：    侯立梅                       觀察方法：觀察法編號時間地點(diǎn)發(fā)生背景做了什么1晨間活動教室    淳淳是中班插到我們班的入園已經(jīng)2個月來園時對媽媽依依不舍，在教室門口不肯入園，進(jìn)

3、入教室后就拿著手絹在嘴上蹭來蹭去不參加任何活動。2區(qū)域活動圖書區(qū)在區(qū)域游戲中，淳淳和熙熙同時看中了一本小人書，淳淳先拿到了書，而熙熙卻一把搶過書獨(dú)自觀看，淳淳此時并不向老師尋求幫助，而是默默的拿起另一本書看了起來。3集中活動教室在繪畫活動中，我讓幼兒畫“我的好媽媽”，別的小朋友都很快的畫得差不多要涂色了，淳淳還是慢吞吞的不肯落筆，于是我引導(dǎo)他：媽媽長的什么樣子他沒有理我。而是看著旁邊小朋友畫的學(xué)了起來。分析 1過分眷戀親人，不獨(dú)立，怕生，這是因?yàn)楦改傅倪^分溺愛造成的一種社會退縮，家長和老師要給孩子機(jī)會去適應(yīng)陌生的環(huán)境。2過分謙讓，遇到問題時只會采取消極的方法。3很沒主見，而且缺乏自信，因?yàn)槠綍r就比較孤僻，與小伙伴相處較難，做事、說話喜歡跟從別人，屬于“人云亦云”型的孩子。措施1放開孩子，給孩子鍛煉的機(jī)會2注重培養(yǎng)幼兒的自信心3提供適宜的交往策略引導(dǎo)幼兒學(xué)會交往4家園合作，共同為幼兒營造寬松和諧的氛圍 專心-專注-專業(yè)