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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上青島版四年級科學(xué)下冊第一單元試題及答案 班級 姓名 一、我會填。 1要精確測定物體的溫度，需要使用 。它一般主由 、 和 三部分構(gòu)成。通常所用的溫度計 ，單位是 ，用字母 來表示。 2.溫度計是根據(jù) 的原理制成的。 3.空氣受熱時體積會 ，受冷時體積會 ，這說明空氣有 的性質(zhì)。 4.把溫度計放入熱水中時，液柱會 ，放入冷水中液柱會 。 5.日常生活中，我們使用溫度計，讀書時眼睛要 。 6.固體、液體、氣體熱脹冷縮的程度不同，在相同情況下， 受熱膨脹 的體積變化的最明顯， 受熱膨脹的體積變化的較明顯， 受熱膨脹體積變化的最不明顯。 7.踩癟了的乒乓球，只要沒有破，用熱水

2、一燙就能鼓起來，這是因為乒乓球內(nèi)的空氣受熱 的緣故。 8.零攝氏度寫作 ，零下20攝氏度寫作 。 二、我會選。 1.有經(jīng)驗的電工拉電線時，應(yīng)該是( ) A.冬天的時候拉得松一些，夏天的時候拉得緊一些B.冬天的時候拉得緊一些，夏天的時候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一樣緊 2.在小噴泉的實驗中，把瓶子放進熱水中，會產(chǎn)生噴泉，原因是：（ ） A.瓶內(nèi)空氣受熱膨脹 B.瓶內(nèi)液體受熱膨脹C.瓶子受熱膨脹3.做空氣熱脹冷縮的實驗時，裝空氣的容器應(yīng)該是（ ）的。 A. 密封 B. 敞開 C.都可以 4.寧得太緊的塑料瓶打不開時，可以把瓶蓋部分放入（ ），使瓶蓋膨脹，就容易擰開。 A.開水中 B.冷水中 C.

3、都一樣 5.自行車胎爆裂現(xiàn)象，多發(fā)生在（ ）。 A.春季 B.夏季 C.秋季 三、我會判斷。 1.不同的材料的物體，熱脹冷縮的程度不同。 （ ）2.鐵路上的鐵軌之間留有一定的縫隙，是為了防止鐵軌受熱時因膨脹而損壞。 （ ） 3.水結(jié)冰，體積會縮小。 （ ）4.物體熱脹冷縮的性質(zhì)對人們的生活有害無益。 （ ）5.因為任何物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以破了的乒乓球用熱水燙一下也可以鼓起來。 （ ） 四、我來告訴你。 1.物體熱脹冷縮的性質(zhì)既能幫人們做事，又有一定破壞作用，你能舉個人們在生活中利用這一性質(zhì)做事的例子嗎？人們?yōu)榱朔乐篃崦浝淇s的破壞作用的例子呢？2.冬天經(jīng)常會出現(xiàn)鋼筆帽擰不開的現(xiàn)象，你是用

4、什么方法擰開的呢？說說其中的道理。 五、實驗研究。 通過學(xué)習(xí)，我們知道一般情況下，液體具有熱脹冷縮的的性質(zhì)。那么氣體是否也具有這樣的性質(zhì)呢？請根據(jù)所學(xué)的知識，寫出你的猜想與實驗方案。 一、我會填（每空2分，共40分） 1、溫度計 玻璃管 玻璃泡 刻度 攝氏溫度計 攝氏度 2、液體熱脹冷縮 3、膨脹 收縮 熱脹冷縮 4、上升 下降 5、平視 6、氣體 液體 固體 7、膨脹 8、0 20 二、我會選（每題2分，共10分） 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 三、我會判斷（每題2分，共10分） 1、 2、 3、× 4、× 5、× 四、我來告訴你（每題10分，共20分） 1、架線時夏天比冬天架的松一些 鐵路的鋼軌之間留有空隙 2、放在熱水中就能擰開。因為鋼筆內(nèi)有空氣，放入熱水中鋼筆內(nèi)的空氣受熱膨脹，這樣能擰開。 五、實驗探究（20分） 我猜想：氣體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的實驗方案： 1、 用細(xì)線把小氣球扎在錐形瓶口，把錐形瓶放入裝有熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象？ 2、 把錐形瓶取出，放入冷水中，觀察有什么現(xiàn)象？專心-專注-專業(yè)