《人教版高中數(shù)學(xué)必修一第一章測(cè)試題(共4頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中數(shù)學(xué)必修一第一章測(cè)試題(共4頁(yè)).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上數(shù)學(xué)必修一 第一章教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷時(shí)間:120分鐘 總分：150分 命題者：WL一、選擇題（）1、下列各組對(duì)象（）接近于0的數(shù)的全體； （）王明的所有好朋友；（）中寧一中全校學(xué)生全體； （）正三角形的全體；（）平面上到原點(diǎn)的距離等于1的點(diǎn)的全體；（）的近似值的全體。其中能構(gòu)成集合的組數(shù)是（）。、2組 B、3組 C、4組 D、5組2、 下列命題正確的是（ ）。A、 集合在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)意義。B、 表示同一個(gè)集合。C、 集合表示同一個(gè)集合。D、 表示非二、四象限內(nèi)的點(diǎn)的集合。3、設(shè)全集，集合，則圖中的陰影部分表示的集合為（ ）A B C D.4、已知集合那么等于（）， ， 5

2、、下列四組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是（ ）A.， B.C.， D.，6、函數(shù)，。a的值是 （ ）A、1 B、 C、2 D、7、（ ）A、3 B、1 C. 0 D.-18、為（ ） A、 B、 C、 D、9、設(shè)f(x)是R上的偶函數(shù)，且在0,+)上單調(diào)遞增，則f(-2),f(3),f(-)的大小順序是：（ ） A、 f(-)>f(3)>f(-2) B、f(-) >f(-2)>f(3) C、 f(-2)>f(3)> f(-) D、 f(3)>f(-2)> f(-)10、 已知g(x)=1-2x,fg(x)=,則f()等于（ ）。A1B3C15D3011、

3、下列四個(gè)命題（1）f(x)=有意義;（2）函數(shù)是其定義域到值域的映射;（3）函數(shù)y=2x(x)的圖象是一直線；（4）函數(shù)y=的圖象是拋物線。其中正確的命題個(gè)數(shù)是（ ）A1 B2 C3 D412、下列四個(gè)圖像中，不可能是函數(shù)圖像的是 ( )ABCD二、選擇題（）13、 若集合，則_， 。（用區(qū)間表示）14、 函數(shù)的定義域?yàn)?。15、 函數(shù)在區(qū)間0,4的最大值是 。16、 下列命題：集合的子集個(gè)數(shù)有16個(gè)；定義在上的奇函數(shù)必滿足；既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù)；偶函數(shù)的圖像一定與軸相交；在上是減函數(shù)。其中真命題的序號(hào)是 （把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上）.三、解答題。17、（本小題12分）已知集合A,

4、B=x| 2<x<10, C=x|x<a。求（1）. (2). (3).(4)若,求a的取值范圍 18、（本小題12分）判斷下列函數(shù)的奇偶性。（1） ；（2）。19、 (本題12分)已知函數(shù)，求在區(qū)間2,6上的最大值和最小值.20、（本小題12分）已知三個(gè)函數(shù)：；（1)確定函數(shù)的解析式；（2）寫出函數(shù)的定義域、值域以及單調(diào)區(qū)間；（3）試判斷這個(gè)新函數(shù)的奇偶性。21、（本小題12分）已知函數(shù)。（1）用分段函數(shù)的形式表示該函數(shù)；（2）畫出該函數(shù)的圖象；（3）寫出該函數(shù)的值域。 22、（本小題10分）（1）設(shè)，從A到B的映射是“求余弦”，那么在的作用下，A中元素的象是什么？象的原象是什么？（2）求函數(shù)的定義域。專心-專注-專業(yè)