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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2018年初中教學教研工作計劃；一、教學基本情況和條件簡要分析；我校是一所城鄉(xiāng)結合的中學，學生的綜合素質參差不齊，受讀書無用論社會大氣候的直接影響，春季中職招生沖激，學生成績存在著優(yōu)生不尖、差生偏多現(xiàn)象，給教育教學工作帶來了一定的難度;教師隊伍中，部分教師傳統(tǒng)教學觀念重，競爭意識淡薄，以個人單干為主，缺乏團結合作精神，安于現(xiàn)狀，不思進取，教學效率低。上學年度，在梁建柏校長的帶領下，以打造特色課堂，爭做魅力教師，追求實際實用實效為教學教研策略，找準校本教研和學校教育質量，努力提高教學活動的實效性，使我校教學質量得到很好發(fā)展，各級總體成績有所提高。特別是121有效課堂教學

2、取得階段性突破，得到上級領導贊許和兄弟學校的認同。本學期，我校將繼續(xù)抵制庸、懶、散、漫、奢不良風氣，努力提高教師的整體業(yè)務水平，不斷完善121有效課堂教學模式，提高學生的整體成績正是我們努力前進的方向。二、指導思想和工作思路；1、指導思想：全面貫徹我縣教學工作會議精神，以實施新課改為導向，以全面提高教學質量和學生素質為目標，以提高教師業(yè)務素質和課堂教學效益為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和學習能力為核心，強化常規(guī)教學管理，加強集體備課和教學交流，深入開展教學研究，優(yōu)化教學過程。把好校本教研與教育質量關，找準教師教學工作的緊密結合點，努力提高教學活動的實效性，教研工作有突破，全面提高我校的教

3、育教學質量，各項工作再上新臺階。2、工作思路：本學期，我校教學教研工作，將依據(jù)以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內涵鑄輝煌總體工作思路，以王衛(wèi)國教學顧問引領特色教學為契機，以實施121課堂教學模式為主的課堂教學改革為切入點，全力做好研究、指導和服務工作;以校本教研為平臺，進一步加大學科建設工作力度，以提高教師學科能力為目標，精心策劃、組織和開展學科活動;切實把閱讀教學、實驗教學和電化教學納入常規(guī)管理，確保三項教學工作規(guī)范化、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學達標評優(yōu)活動;進一步完善評價機制，強化質量監(jiān)控，營造良好的教研氛圍。認真做好年輕教師的培養(yǎng)工作，使其盡快成長，增強本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學校的教學資源，使現(xiàn)

4、代信息技術更好地服務于教學，全面提高教育教學質量，為爭創(chuàng)一流教研組而努力。三、目標任務；1、加強教學五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常規(guī)檢查，確保各位教師以最佳教學狀態(tài)進入教學工作之中去。2、各科組要針對本學科的特點開展學科小專題教研，其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項申報任務。3、初一級全級和初二級6個試驗班完善121課堂教學模式改革，確保課堂改革能順利進行。4、加強課堂通關檢測來了促教、促學。各科任教師要認真做好學情分析，進行查漏補缺，提高教學質量。5、加強各教師的榮譽感。6、完善教師公開課制度，拓寬教師的教學思路，提高教師的教學能力。7、為提高我校教師教學業(yè)務水平，促進老師把

5、握教學方向，本學期將舉辦教學案例設計比賽和青年教師說課比賽等。8、抓好校本培訓，加強教師教學理論學習，搜集有關研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓網(wǎng)絡示范的輻射作用，使教師教學論文水平上新臺階。9、抓好第二課堂活動，出好每月班、校黑板報，學習園地豐富學生校園生活、提高學生素質。四、具體措施和工作要求(一)加強教師培訓工作，提高教師隊伍的整體素質。1、加強教職工的師德教育工作，使全體教師進一步轉變觀念，樹立憂患意識、質量意識、競爭意識、學生主體意識、教學中心意識和服務意識，增強事業(yè)心、責任感和使命感，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，盡忠職守，努力干好本職工作。2、組織教師深入學習新課標和新教材，研

6、究的新教材中的新變化，使教師能夠明確教學新要求，把握教學重點，并能夠在教學中實施有效措施;深入學習和研究新課程計劃，開足開齊省教廳規(guī)定的課程。3、積極創(chuàng)造條件，給一線教師提供學習進修的機會，鼓勵教師積極主動地參加各級各類培訓;加強校際交流，實行走出去、請進來，參觀名校、拜訪名師，觀摩教學;學習他人先進經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育教學水平。4、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導，積極開展同課異構活動，骨干教師講好一節(jié)示范課、新教師上好一堂匯報課活動，新老教師結對子等形式，充分發(fā)揮骨干教師在學科教學中的帶頭作用。5、在教師中廣泛開展各種教學評優(yōu)活動，鼓勵教師積極參加學校和各級

7、教育部門組織的講課比賽和教育教學論文評比活動，為青年教師提供展示自己的舞臺、鍛煉自己的機會，激勵青年教師積極進取。6、深入開展聽課活動，要求各科組本學期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上，科組長聽課25節(jié)以上，教研員聽課20節(jié)以上，科任教師聽課15節(jié)以上，并且有一半是推門聽課(以上課老師簽名為準)。學期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動記錄、點評、總評)。7、深入開展校本培訓活動，活動專題有：如何提高課堂實效性(數(shù)學科組)、怎樣聽好一節(jié)課和評好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學反思(語文科組)、如何實施121課堂教學模式(實驗班教師)等。(二)加強教學改革，大力推進素質教育1

8、、繼續(xù)落實完善121有效課堂教學模式，成立導學案課改專題小組，有王衛(wèi)國專家作指導，黃國玲主任蹲點督導，把教學改革落到實處。并做好材料收集，為申報省級教學專題作準備。2、認真貫徹落實縣教研工作會議精神,級級學習、層層落實，結合本校實際有效進行校本培訓，并嚴格執(zhí)行學校擬訂的各項制度，做到一切為教學服務。3、響應縣局的號召，引導教師開展研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我的活動，適應當代教學潮流，提高教師的教研水平。抓好課堂教學，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。4、實行量化管理，各教師開學初要做好學情分析及制訂出有效的對策。加強與外校溝通，到兄弟學校參觀學習，相互切磋，共同探討新形勢下的教學教

9、改方法。5、積極開展師生讀書活動，提高人文素養(yǎng)，點燃師生讀書激情，創(chuàng)建書香校園，同時，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、學習園地和撰寫個人格言等營造濃厚的讀書氛圍。6、分級、分科搞第二課堂活動和知識競賽，讓不同層次學生都有機會參與活動，都有機會上臺表現(xiàn)自我，都有機會獲獎，嘗試成功的喜悅，體驗讀書的樂趣。7、設立學生成長記錄表：如學生成績記錄表、學生德育記錄表、學生談心記錄表、家訪記錄表等，并每個月進行一次總結，成為學生成長的一面鏡子，促使學生向好方面發(fā)展。(三)加大教學管理力度，努力提高教學質量1、落實教學五環(huán)節(jié)，切實把好五個關。是嚴把備課基礎關，教研組以不定期的方式來檢查備課，檢查后迅速將意見反

10、饋給教師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結果存檔。是嚴把上課關鍵關，嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實確保常態(tài)下的課堂教學，學生練習不得少于10分鐘的要求。教研員隨時推門聽課，切實了解各教師的教學情況，推廣好的經(jīng)驗，幫扶教學能力較差的教師。是嚴把作業(yè)鞏固關，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結合學生的實際，有梯度性，既有基礎知識訓練，又有提高性的練習，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用。是嚴把培優(yōu)扶差輔導關，要求各教師認真做好學情分析，制訂出可行的對策。是嚴把學習質量關，對學習中消極對待的學生做好批評教育，形成良好的學習競爭氛圍。2、加強課堂教學研究，每科組在本學期均要安排六節(jié)示范課，進

11、行同課異構，進行對比教學活動，促使每個上課老師進行取長補短，相得益彰，尋求最佳的教學方案。3、深化課堂教學改革，全面提高教學效率。我校從實巧精活新五個方面著手，實是面對實際、目標實在、講求實效;巧是教學內容巧分析、教學過程巧安排;精是概念理論要精確、問題陳述要精練、重難點處理要精當;活是在優(yōu)化課堂教學上要靈活運用，要因材施教;新是課堂教學要革新、教學方法要創(chuàng)新。4、每天做好三巡工作。即班主任巡班、級長巡堂、校領導巡校工作，抓好課堂紀律，嚴管校園秩序，保證學生有良好的學習環(huán)境，營造團結向上的學習氛圍。5、重視教學過程管理，提高實效，檢查機制落實到位。加強教學月報管理制度，級長及科組長要每月上報各

12、教師的教學情況，推廣成功經(jīng)驗，及時糾正工作中存在的問題。6、重視大課間活動，勞逸結合，保證學生有良好身體素質，為中考體育加試作好鋪墊。7、加強班學習小組的管理，發(fā)揮學習小成員間的團結合作、互助交流的作用，培養(yǎng)學生的合作探究精神，每月先出級優(yōu)秀學習小組，并給予物質獎勵。8、加強對實驗班科組教師的管理，通過多渠道來提升實驗班教師的業(yè)務水平，使他們盡快適應并完善121課堂教學模式。(四)狠抓教學研究，著力提高教研效率1、繼續(xù)開展小問題大研究課堂教學實踐研究，堅持每周一科組活動(兩節(jié))，每次活動做到：定時間、定地點、定人員、定專題、定中心發(fā)言人，著重把教育教學工作的難點、熱點變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c。2、

13、繼續(xù)搞好學科教研，發(fā)揮學科帶頭人的作用。強化科組長責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂奉獻精神。積極開展課題研究，努力探索適應新課改的課堂教學模式，幫扶年青教師成長，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，實現(xiàn)良性競爭。3、重視優(yōu)化課堂教學，充分發(fā)揮電教媒體的作用，合理使用好語音室和實驗室，以及認真用好各類輔助教材，填寫好有關的表格，確保各類室場開出率在90%以上。4、為了使教師把教學水平提升為理論水平，論文收集工作要到位，寫出真情實感，力爭在縣以上的刊物發(fā)表。5、重視第二課堂活動、黑板報和學習園地評分工作，要求科組活動內容要有新意，形式要多樣化，要體現(xiàn)學科特點。謝謝閱讀！專心-專注-專業(yè)