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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（在下列1-30小題中，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案用2B鉛筆涂到答題卡上，每小題1.5分，共45分）1（1.5分）如圖所小，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的作用效果（）A與力的作用點有關(guān)B與力的方向有關(guān)C與力的大小有關(guān)D與受力面積有關(guān)2（1.5分）下列現(xiàn)象中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）A用力捏橡皮泥，橡皮泥被捏扁B桌子在地面上靜止不動C汽車在平直的公路上勻速行駛D籃球撞擊籃板上被彈了回去3（1.5分）小東把兩個鉤碼掛到彈簧測力計的拄鉤上（如圖），圖乙

2、是彈簧測力計的示數(shù)。下列說法錯誤的是（）A在彈性限度內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧伸長量就越大B稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變C稱量時，彈簧的彈性勢能滅少D該彈簧測力計的示數(shù)為1.6牛4（1.5分）下列關(guān)于力的說法，錯誤的是（）A彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之問B重力沒有施力物體C物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比D擊打排球時感到疼痛，說明力的作用是相互的5（1.5分）下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)吋助跑，是利用了慣性B掛在教室墻面上的鐘表，沒有慣性C高速公路汽車限速更加安全，因為速度越大慣性越大D汽車突然啟動時乘客要往后倒，是由于受到慣性的作用6（1.5分）如

3、圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是（）A茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力C茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力D茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力7（1.5分）下列有關(guān)摩擦力的說法錯誤的是（）A足球守門員戴手套是為了增大摩擦力B縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力C自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦D擦黑板時，板擦與黑板間的摩擦屬于滾動摩擦8（1.5分）用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當(dāng)繩子突然斷裂后小球?qū)ⅲǎ〢保持?jǐn)嗬K時的快慢和方向做勻速直線運動B保持原來的圓周運

4、動C運動速度減小，但保持直線D立刻停下來9（1.5分）下列實例中屬于增大壓強的是（）A又寬又長的滑雪板B壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大C鐵軌下鋪設(shè)枕木D載重車裝有許多車輪10（1.5分）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙，裝水后的容器桌面的壓力分別為F甲、F乙則（）Ap甲p乙，F(xiàn)甲F乙Bp甲p乙，F(xiàn)甲F乙Cp甲p乙，F(xiàn)甲F乙Dp甲p乙，F(xiàn)甲F乙11（1.5分）下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強的是（）A吸在墻壁上的吸盤可掛重物B自來水筆吸墨水C兩艘彼此接近平行行駛的船容易相撞D玻璃廠用吸盤搬運玻璃12（1.5分）小明同學(xué)在

5、倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣，如圖所示，則乒乓球（）A不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小13（1.5分）如圖所示的實例中，不屬于連通器的應(yīng)用是（）A 潛水艇B 茶壺C 洗手間下水管D 三峽船閘14（1.5分）下列關(guān)于大氣壓的說法錯誤的是（）A馬德保半球?qū)嶒炞C明了大氣壓存在B托里拆利最早測出了大氣壓的值C高壓鍋煮飯時，鍋內(nèi)氣壓大，水的沸點高D青藏高原上的大氣壓比海平面的大氣壓高15（1.5分）下列情景中，物體

6、沒有受到浮力的是（）A在水中游泳的人B深入淤泥的圓柱形橋墩C在水中漂浮的船D在水中下沉的石頭16（1.5分）下列說法正確的是（）A物體的密度越大，所受的浮力越大B物體浸沒在液體中越深，所受的浮力越大C輪船從河里駛?cè)氪蠛?，所受的浮力變大D飛艇里所充氣體的密度小于空氣的密度17（1.5分）將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中，靜止后如圖所示。若兩液體的密度分別為甲、乙，靜止時密度計所受的浮力分別為F甲、F乙，則（）A甲乙 F甲F乙B甲乙 F甲F乙C甲乙 F甲F乙D甲乙 F甲F乙18（1.5分）潛水艇由水面下5米潛到15米深處，在這下潛的過程中下列說法正確的是（）A潛水艇所受到的壓強增大，受到的浮

7、力不變B潛水艇所受到的壓強增大，受到的浮力減小C潛水艇受到的浮力大于自身重力D潛水艇受到的浮力等于自身重力19（1.5分）如圖所示，體積相等的甲、乙兩實心球靜止在水中，甲漂浮在水面上，乙懸浮在水中，則（）A兩球受到的浮力一定相等B兩球受到的浮力不相等，甲球受到的浮力大C兩球的密度不相等，乙球的密度大D兩球的重力不相等，甲球的重力大20（1.5分）如圖所示，一個雞蛋懸浮在一杯鹽水中不動，如果向杯中緩慢加清水時（）A雞蛋將上浮，浮力變大B雞蛋將不動，浮力不變C雞蛋將下沉，浮力變小D雞蛋將先下沉再上浮，浮力先變小再變大21（1.5分）下列生活實例中，力對物體做功的有（）A吊車的拉力使重物上升B舉著杠

8、鈴原地不動C提省水桶在水平地面上勻速前進(jìn)D搬石頭但沒有搬動22（1.5分）下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是（）A物體受到的力越大，力對物體做功就越多B在相同的時間內(nèi)做功越多，功率就越大C功率更大的機(jī)器做功時間一定短D機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越大23（1.5分）火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星，下列敘述正確的是（）A衛(wèi)星的動能和重力勢能都不變B衛(wèi)星的動能增加，重力勢能增加C衛(wèi)星的動能增加，重力勢能不變D衛(wèi)星的動能不變，重力勢能增加24（1.5分）下列有關(guān)機(jī)械能的說法正確的是（）A物體從斜面上勻速滑下，其械能增大B物體從斜面上勻速滑下，其機(jī)槭能不變C滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾

9、擺的機(jī)械能減小D人造地球同步衛(wèi)星在大氣層外繞地球運行時，機(jī)槭能不守恒25（1.5分）如圖所示是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖（O為支點）。下列說法正確的是（）A刀刃很薄可以減小壓強B鍘刀實質(zhì)上是一種等臂杠桿C甘蔗放在a點比b點更易被切斷D手沿F1方向用力比沿F2方向更省力26（1.5分）如圖所示是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于費力杠桿的是（）A 道釘撬B 鋼絲鉗C 開瓶扳手D船槳27（1.5分）如圖所示的杠桿正處于水平平衡，若把杠桿的兩端各加一個鉤碼，杠桿將（）A還繼續(xù)處于水平平衡B右端下降，左端上升C右端上升，左端下降D無法確定杠桿的運動狀態(tài)28（1.5分）用同一個動滑輪分別把甲、乙兩個物體勻速提

10、升1米，兩個物體的重力依次是100牛、200牛，下列說法正確的是（）A提升甲物休時的機(jī)械效率較高B有用功相同C提升乙物體時的機(jī)械效率較高D機(jī)械效率都相同29（1.5分）如圖所示，當(dāng)水平拉力F5N時，恰好可以使物體A沿水平地面向左做勻速直線運動。已知物體A重為30N，所受地面的摩擦力為9N，物體A水平移動了1m，下列說法正確的是（）A該滑輪為定滑輪B拉力F移動了0.5mC物體重力做功為0JD該裝置的機(jī)械效率為90.9%30（1.5分）如圖所示，一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的木塊從底端勻速拉到頂端。知木塊受到斜面的摩擦力為f。若不考慮其它阻力，則下列說法錯誤的是（）A減小斜面的傾

11、斜程度，可以提高斜面機(jī)械效率B減小木塊與斜面間的摩擦，可以提高斜面機(jī)械效率C斜面的機(jī)效率為×100%D斜面的機(jī)械效率為×100%二、作圖題（共4分）31（2分）如圖所示，一燒杯靜止在斜面上，燒杯內(nèi)的水面上靜止漂浮著一小球，請在圖中作出小球受力的示意圖。32（2分）如圖所示，杠桿OAB在力F作用下靜止，O為支點，請畫出F的力臂L。三、實驗探究題（共29分）33（6分）如圖所示，探究運動和力的關(guān)系的實驗。（1）為了使小車在進(jìn)入平面時 相同，在實驗中應(yīng)讓同一小車從同一斜面、同一高度，由靜止開始滑下。（2）實驗發(fā)現(xiàn)：水平表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠(yuǎn)”或“近”）這說明小車

12、受到的阻力越小，速度減小得越 （選填“快”或“慢”）。如果接觸面的粗糙程度達(dá)到絕對光滑，小車將在水平面上做 運動。（3）結(jié)合本實驗，以下分析正確的是 （選填字母）。A力是維持物體運動狀態(tài)的原因B力可以改變物體的運動狀態(tài)C通過三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律（4）若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與 的關(guān)系。34（6分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，小華設(shè)計了如圖所示的實驗方案。（1）實驗中均用彈簧測力計在水平方向拉動木塊A，必須使木塊做 運動，此時乙圖中砝碼水平方向 （選填“受到”或“不受到”）摩擦力。（2）通過 兩圖，可以

13、得到滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）實驗過程發(fā)現(xiàn)乙圖中彈簧測力計示數(shù) （選填“大于”、“小于”或“等于”）甲圖中的彈簧測力計示數(shù)，從而得到結(jié)論：在接觸面粗糙程度定時， 越大滑動摩擦力就越大。下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是 （選填子母）。A移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木B用力壓住橡皮，擦掉寫錯的字C鞋底上都有凹不平的花紋35（5分）在探究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系。（2）要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比。（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)）。（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左向右等方位時，兩坡璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同深度處，液體向各個方向的壓強大小 。（5）保持金屬盒位置不變，若在圖乙中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊后（水未溢出），則玻璃管中液面高度差會 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。36（6分）如圖1是小紅設(shè)計的“探究浮力大小跟排開水所受重力的關(guān)系”實驗的五個步驟（1） 兩步驟可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮。（2） 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排。（3）比較F浮