《五年級上冊語文《慈母情深》教學(xué)設(shè)計獲獎教案名師教案優(yōu)秀教案(共7頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊語文《慈母情深》教學(xué)設(shè)計獲獎教案名師教案優(yōu)秀教案(共7頁).doc（8頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上化峪聯(lián)區(qū)五年級語文第九冊教學(xué)設(shè)計備課教師 景仁貴 年 月 日備課內(nèi)容慈母情深教學(xué)目標(biāo)知識與能力：認識3個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。 過程與方法：有感情地朗讀課文找到有關(guān)母親外貌、動作、語言描寫的重擔(dān)句段。 情感、態(tài)度與價值觀：體會母親的慈祥與善良和對母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學(xué)重難點抓住描寫母親外貌、動作、語言的重點句、段，體會母親的的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學(xué)用具小黑板教 學(xué) 過 程個 性 修 改一、疑問導(dǎo)入，質(zhì)疑母愛千百年來，母親的愛就像這貼身的衣服，給我們溫暖，給我們力量。你摔倒了，母親會-（生接答）你餓了，母親會-

2、（ ）你生病了，母親會-（）2我們一起來學(xué)習(xí)慈母情深這篇課文。(板題)二.初讀課文，感受母愛。自由讀課文，邊讀邊想，作者梁曉聲是從哪件事中讀懂母親，讀懂母親的深情的？檢測自學(xué)情況：我一直想買青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲（ ）。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要一元五角錢買書，母親用（ ）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）著錢跑了出去。 三、潛心讀文，讀懂母愛1、鋪墊：孩子們，“鼻子一酸”是什么感覺？母親明明把一元五角給了我，一分不少，一句話沒說我，按理我應(yīng)該高興才對。但是此刻的我只有四個字鼻子一酸。讀，再讀，再讀。2、我為什么會“鼻子一

3、酸”呢？默讀課文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？請用波浪線恭恭敬敬地劃下來。3、交流感悟。我為什么會“鼻子一酸”呢？ （1“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。”請生說說理解。指導(dǎo)讀好“震耳欲聾”這個詞。大家一齊讀讀。“震耳欲聾”什么意思？耳朵都要震聾了！多么可怕的噪聲！你身在此環(huán)境中，會有什么反應(yīng)？但是我的母親呢？她在怎樣的環(huán)境下工作？她就在這樣的環(huán)境中工作呀，讀想象一下，夏日炎炎的時候，我的母親在怎樣的環(huán)境下工作？讀想象一下，寒風(fēng)凌厲的時候，我的母親還在怎樣的環(huán)境下工作？讀想象一下，明年，后年，又一個后年，母親將來在怎樣的環(huán)境下工作，讀小結(jié)：當(dāng)我們母親就在這震耳欲聾的環(huán)境下掙血汗錢的時候

4、，我們怎能不為之鼻子一酸呢？（2）還有哪些地方令你鼻子一酸？“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我，我的母親”理解：“我的母親”出現(xiàn)三次，很特別，來，讀一讀。誰的背直起來了？誰轉(zhuǎn)過身來了？誰的眼睛望過來了？按理，我的母親應(yīng)該放在句子前面呀，這是第二個特別的地方。讀句子。按理來說，三句話可以合成一句話，按理來說“我的母親”只用一個放在前面就行了。作者這樣寫到底有什么深意？再次走進文章，走進我的母親。閉上眼睛，師讀“背直起來了，我的母親！”你看到了怎樣的背？（僵硬的！瘦弱的！彎曲的背！這是我母親的背嗎？在我的記憶中我的母親的背是怎樣的？（堅直，堅挺

5、，筆直）閉上眼睛，繼續(xù)看！師讀“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親！”你看到了怎樣的臉？（布滿血絲！疲憊不堪！）這是我母親的臉嗎？在我的記憶中，我的母親擁有一張怎樣的臉？（白凈！有光澤！溢滿青春的臉?。┻@是我的母親的臉嗎？閉上眼睛繼續(xù)看！師讀“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我，我的母親”你看到一雙怎樣的眼睛？這是我的母親的眼睛嗎？不是的，在我的記憶中，我的母親的眼睛是炯炯有神！清澈的，會說話的眼睛?。е銈兊南胂?，你們的記憶，你們的疑慮，你們的困惑，來讀讀這個句子；我讀“我的母親”你們讀前面再讀；你們讀“我的母親”，我讀其它作為兒

6、子的我，不禁要問：母親，我的母親，你那堅挺的背到哪兒去了？紅潤的臉到哪兒去了？清澈明亮的眼睛到哪里去了？到哪里去了？到哪里去了？到哪里去了？小結(jié)：我看到母親瘦成這樣，憔悴成這樣，我能不鼻子一酸嗎？ （3）還有哪一處說明我的鼻子一酸？“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌”a、如果剛才這一句是電影中的慢鏡頭，那么這句無疑是電影中的快鏡頭，讀b、引讀：母親能停一會兒嗎？能歇一會兒嗎？母親，你已經(jīng)這么憔悴了，不能停下來嗎？讀母親，你已經(jīng)這么疲憊了，你就不能伸一伸懶腰嗎？讀母親，你已經(jīng)那樣瘦弱，那樣瘦骨嶙峋了了，你就不能歇歇嗎？讀作為兒子，第一次發(fā)現(xiàn)母親

7、賺錢是如此勞累，疲憊，如此拼命，能不鼻子一酸嘛?讀母親就這樣工作，如此賺錢，可當(dāng)兒子向他要錢，說要買一本書時，母親是怎么說的？又是怎么做的？四、回歸整體，讀懂母愛。1、我手里的哪里是錢呢？是什么？（愛，心血）這是怎樣的愛？這無私，偉大，純真的愛匯成四個字，那就是讀題。這慈母情深就在這“震耳欲聾的噪聲”里，這慈母情深就在這“疲憊不堪的身體”里，這慈母情深就在這“毫不猶豫的一塞”里，讀題五、傾訴體會，贊美母愛。1、師：有一種愛，讓人淚流滿面，有一種愛讓人心靈震撼，同學(xué)們，請為母親獻上一曲懂你的心聲吧！讓我們靜下心來，回憶一下我們生活中的點點滴滴。你想到了什么？此時你一定有很多話要說，拿起筆，可以寫你的決心，寫你的悔恨，寫你的懂事，寫你的幸福，等等。不管寫什么，但是“我的母親”這個詞不能少寫3次。生寫。請生讀讀寫的內(nèi)容。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的。這種愛，作為子女永遠也報答不了，今天回到家請大膽地向媽媽表出達我們共同的心聲：媽媽，我愛你！板書設(shè)計18 慈母情深鼻子一酸 震耳欲聾 我的母親 塞 立刻 教后感專心-專注-專業(yè)