《教科版六年級品德與社會上冊第一單元測試題及答案(共3頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版六年級品德與社會上冊第一單元測試題及答案(共3頁).doc（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六年級品德與社會上冊第一單元從小學創(chuàng)造測試題班級 姓名 等級 一、填一填1、愛迪生是世界上偉大的發(fā)明家，他一生中取得驚人的成就的根本的原因是 和 。2、 是大自然賦予人類的本能，每一個普通人都有創(chuàng)造的潛力，平凡的生活中到處蘊藏著 的機遇。3、我知道很多擁有好奇心的科學家，他們是 、 和 。4、創(chuàng)造之路是坎坷崎嶇的，充滿著 和 ，只有能經受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。5、 是每個渴望創(chuàng)造的人成功的重要條件。6、“母雞是怎樣孵出小雞的？”這是愛迪生的好奇。那么，你的好奇是 ？二、判一判。請在正確的說法后面打“”，錯誤的說法后面打“×”。1、我對任何事物都

2、好奇，都可以去大膽的嘗試。 （ ）2、創(chuàng)造只是那些聰明絕頂的大人物才能做到的事，和我們這樣的普通小學生 沒有什么關系。 （ ）3、想象力不是生來就有的先天素質，而是后天開拓的結果，他是完全能夠培 養(yǎng)的一種能力。 （ ）4、“人人是創(chuàng)造之人”這句話是郭沫若說的。 （ ）5、偉大的發(fā)明家都是天才，那些偉大的發(fā)明是我們做不了的。 （ ）6、學會創(chuàng)造就是要大膽的向權威挑戰(zhàn)，敢于打破常規(guī)的思維，敢于去嘗試創(chuàng)造新的事物。 （ ）三、想一想，選一選：畢昇 （ ） 坦莫尼爾 （ ） 瑪麗安娜 （ ） 胡克 （ ） 迪斯尼 （ ） 蔡倫 （ ）李四光 （ ） 達爾文 （ ） 華羅庚 （ ）1、縫紉機 2、紙尿片

3、 3、活字印刷術 4、米老鼠形象 5、造紙術 6、顯微鏡 7、生物學家 8、地質學家 9、數學家四、答一答。1、偉大的科學家都有豐富的想象力。和同學討論一下，怎樣培養(yǎng)我們的想象力呢？ 2、有人認為：創(chuàng)造成功了是快樂的，也有人認為，創(chuàng)造沒有成功也是快樂的。你的看法是什么？聯系實際說一說你的體會。 五、辨一辨。下列觀點對嗎？說說你的理由。小明說：“學好課本上的知識，認真聽老師講解就行了，用不著發(fā)現、提出問題，太費事了，”你贊同這種觀點嗎？說說理由。六、實踐活動。在平時的生活和學習中，常常感覺有一些不順手、不方便、不滿意的用品。請結合你的生活實際，想辦法改進一下，相信我們也能創(chuàng)造。答：用品： 存在問

4、題： 如何改進： 遇到困難： 如何解決： 創(chuàng)造成功了（沒有成功），原因是： 經過這次創(chuàng)造設計，我的感受是： 第一單元 從小學創(chuàng)造一、填一填（共11分，每題1分）1、堅強的意志 、 超人的勤奮 2、創(chuàng)造、創(chuàng)造 3、李四光、達爾文、愛迪生、摩爾根、魯班等 4、 荊棘 、 峭壁5、想象力6、略二、判一判。請在正確的說法后面打“”，錯誤的說法后面打“×”。（共9分，每題1.5分）1、（ × ）2、（ × ）3、（ ）4、（ × ）5、（ × ）6、（ × ）三、想一想，選一選，他們分別發(fā)明了什么？（共9分，每題1分）畢昇 （ 3 ） 坦莫尼爾

5、 （ 1 ） 瑪麗安娜（ 2 ） 胡克 （ 6 ） 迪斯尼 （ 4 ） 蔡倫 （ 5 ）李四光 （ 8 ） 達爾文 （ 7 ） 華羅庚 （ 9 ）四、（共8分，每題4分）1、答：多讀書，豐富知識，開闊視野；設想一切都是可能的；做白日夢，讓思想自由飛翔；多提“假如將會”的問題等。 2、答：創(chuàng)造成功了，體驗到創(chuàng)造的快樂與喜悅;創(chuàng)造沒有成功，同樣可以收獲到經驗和教訓，也是快樂的。只要做一個有心人，不怕困難和失敗，我們都可以創(chuàng)造，要勇于嘗試創(chuàng)造。五、辨一辨。下列觀點對嗎？說說你的理由。（共6分，每題1分）答：不贊同。理由：提出問題是向創(chuàng)造邁出的第一步。我們要大膽的質疑，勤于思考，多提幾個為什么，不斷豐富我們的想象力，學會創(chuàng)造。六、略 （共7分）專心-專注-專業(yè)