《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案(共1頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案(共1頁(yè)).doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高效課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 主編：XXX 編號(hào)： 課題： 第六單元整理與復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)主題： 理解并掌握同分母、異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理及計(jì)算法則；能正確并熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合計(jì)算及分?jǐn)?shù)加法簡(jiǎn)算。 導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)（內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間）互動(dòng)策略（內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間）展示方案（內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間）隨堂筆記（成果記錄·知識(shí)生成·同步演練）第 六 單 元 整 理 與 復(fù) 習(xí) 一、你知道如何計(jì)分?jǐn)?shù)加、減法嗎?完成隨堂筆記1、21、同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)

2、算法則：（ ）不變，只把（ ）相加、減。2、異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則：先（ ），然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法進(jìn)行計(jì)算。二、回顧分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)算。完成隨堂筆記3、4分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：沒(méi)有括號(hào)的，按照（ ）的順序進(jìn)行計(jì)算；有括號(hào)的，先算括號(hào)（ ）的，再算括號(hào)（ ）的。對(duì)學(xué)：我們要解決的問(wèn)題有：相互說(shuō)說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)和異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)算。針對(duì)自研成果給予行等級(jí)認(rèn)定。群學(xué)：小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員小組內(nèi)針對(duì)同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減，異分母分?jǐn)?shù)加減前一定要先通分，分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算要注意運(yùn)算順序等問(wèn)題進(jìn)行深入探究、交流討論。力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。方案一：展示隨堂筆記1、2回顧整理同分母、異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。談?wù)剬?duì)以上法則的認(rèn)知。方案二：展示隨堂筆記3、4。談?wù)剬?duì)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序以及分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)算的方法。1、 計(jì)算。+= 1-= 2、 脫式計(jì)算。+=1- - =- - =-( + )=3、能力提升題。+ + +=整數(shù)加法（ ）律和加法（ ）律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。審核人： 日期：專心-專注-專業(yè)