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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初三英語總復習資料八種動詞時態(tài)，有的只要求達到理解層次，有的則要求達到熟練運用層次。至少其中五種時態(tài)包括過去進行時是要求達到熟練運用層次的，而且其考查方式肯定不會以某一時態(tài)的獨立形式出現(xiàn)，而是時態(tài)的綜合運用，尤其要重視各種時態(tài)之間的區(qū)別。找出它們之間的不同冠詞的用法. 現(xiàn)以冠詞為例：1.John was given _ orange bag for his birthday but _ bag was lost just now. A.an,a B.a,the C.the,a D.an,the2.There's _ old tree near _ house.

2、 A.a,an B.an,the C.a,the D.the,a 3.There is _ 800-metre-long road behind _ hospital.A.an,an B.a,a C.an,the D.a,the4._ good,kind girl she is! A.How B.What a C.What D.How a5._ bad weather!I hope it won't last long. A.How B.What C.What a D.How a6._ they are listening to the teacher!A.How careful B.

3、What careful C.How carefully D.What carefully 由上例題我們可以發(fā)現(xiàn)冠詞和感嘆句是必考內(nèi)容。同樣，象賓語從句的語序、代詞的格、主謂語一致、動詞和介詞的搭配、近義詞的比較以及習慣表達法和情態(tài)動詞的使用等，無一不在考查之列。 所有這一切語言基礎(chǔ)知識，我都將通過對典型試題的解題分析，展開討論，分層展示難易對比，系統(tǒng)歸納。 對于語言基礎(chǔ)知識是這樣處理，那么對以能力測試為主要目的的中考其他試題形式又該怎么辦呢？ 這里我們以一篇完形填空題為例： A poor farmer had never left his small village.After he(1)

4、a lot of money,he decided to spend a holiday in an expensive hotel(旅館)in a bigtown.(2)lunch time came on his first day there,he went to eat in the restaurant(餐館)of the hotel(3) his new clothes.The head waiter(服務(wù)員)(4)him to the table,took his order and went away.When he turned and (5)the farmer again

5、,he had a (6)!The farmer had tied(系)his table cloth round his (7). The head waiter told another waiter to go to the farmer and (8) him that people (9) do such a thing in his restaurant.So the waiter went tothe farmer and said in a (10) voice(聲音),"Good morning,sir.Would you like a haircut?"

6、1.A.lent B.made C.paid D.gave 2.A.During B.Though C.When D.Because 3.A.for B.with C.on D.in 4.A.wanted B.put C.showed D.brought 5.A.looked at B.watched C.saw D.found 6.A.look B.rest C.table cloth D.surprise 7.A.arm B.neck C.hand D.head 8.A.ask B.tell C.taught D.told 9.A.can't B.don't C.won&#

7、39;t D.mustn't 10.A.friendly B.tired C.sad D.ter 要求考生從所給的選項中選出正確答案，使補足后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。對此，考生必須通篇考慮，不能拿來就做，那樣必然顧此失彼，前后意思不得連貫。目前的中考完型還側(cè)重于語法，這將在逐年試題的變革中轉(zhuǎn)向按上下文的要求來推斷理解。 在解這類題時，必須掌握“詞感現(xiàn)象”，注意學會區(qū)分“干擾項”。所謂詞感，“the sense of word"是指一種對詞或詞群的感受能力。對詞的感受力強，在解題時會較為容易地找到它與情景的關(guān)系。詞感并不僅僅指詞與詞之間的細微差異，也并不注重詞的搭配與組合，它

8、較多地強調(diào)選用恰當?shù)脑~，以利于對情景作出合乎邏輯的判斷。同時也就把其它三個作為干擾項的選擇項排除掉了。最后復讀一篇全文，就會語感流暢，句意明確。 這兒舉例的目的是想說明，我從一個較高的立意來對中考題型，特別是完形、閱讀等，進行分析、探討，借以使同學們獲得較為完整的解題思路和解題方法。 詞匯（一）這一講里，主要幫助同學們掌握名詞、冠詞、數(shù)詞的用法，特別是針對同學不易掌握的方面。 一、名詞 關(guān)于名詞，我們必須掌握名詞的數(shù)，名詞的格。單數(shù)可用a、an來修飾可數(shù)名詞單數(shù)，在元音發(fā)音開頭的單詞前用an，而不是a 1.復數(shù)的構(gòu)成方法：(1)一般在復數(shù)名詞后加s，如：dog-dogs。(2)以s、x、ch、

9、sh結(jié)尾的名詞加es，如：watch-watches。(3)以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加es， 如：country-countries。請區(qū)別：如果是元音字母加y結(jié)尾的名詞，則只須加s。 如：monkey-monkeys。 (4)以o結(jié)尾的名詞，只有potato(土豆)，tomato(西紅柿)加es構(gòu)成復數(shù)。(5)以f、fe結(jié)尾的名詞，變f、fe為v再加es， 如：knife-knives。 2.單復數(shù)形式相同的詞：sheep-sheep，fish-fish Chinese-Chinese，Japanese-Japanese 3.特殊變化的單詞有：(1)tooth-teeth，foot

10、-feeth(2)man-men，woman-women，policeman-policemen,Frenchman-Frenchmen 請區(qū)別：German(德國人)Germans (3)childchildren 4.常以復數(shù)形式出現(xiàn)的名詞：people(人)，clothes(衣服)，trousers(褲子) glasses(眼鏡) ,這些名詞作主語時，同學們應特別注意它們的謂語，用復數(shù)。 如：My clothes are (be) newer than yours. 5.有些名詞看似復數(shù)形式，實際上是單數(shù)。這一點是同學不易掌握的，應特別加以記憶。如：news(消息)，maths(數(shù)學)，

11、physics(物理) No news is good news. 6.可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等來修飾可數(shù)名詞復數(shù)。 How many are there in your pencil-box?(knife) 不可數(shù)名詞：1.常見的不可數(shù)名詞有：water，rice，fish，meat，等。應特別記medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood. 2.不可數(shù)名詞無復數(shù)，作主語時?？闯蓡螖?shù)。如：Some bread_over

12、there.(be) 3.常用how much,much,a little,little,a lot of,some,any等來修飾不可數(shù)名詞。 4.常用a piece of,a cup of等來表示不可數(shù)名詞的量。如要表達“兩片面包”這樣的意義，bread仍為不可數(shù)名詞，不加s，而piece則可加s。即：twopiecesof bread 請區(qū)別：可數(shù)名詞也可用量來表示， 如：三箱蘋果three boxes of apples 例： 1、These two pieces of bread _over there.(be) 2、Could I have three _,please？ A.pi

13、ece of bread B.piece of breads C.pieces of bread D.pieces of breads 名詞的格 名詞所有格的構(gòu)成方法，在名詞后加“ 's”。如：TomTom's譯為“的”，若遇上以s結(jié)尾的復數(shù)名詞，則在s后加“ '”即可。如：Teachers'Day , twoweeks'holiday，而不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞的所有格，仍按慣例加's 。如：Children's Day 關(guān)于名詞所有格，應掌握以下幾點： 1.可用名詞所有格表示地點。 如：my aunt's 我姑姑家。 go to

14、the doctor's 去醫(yī)生家。 2.表示兩人共同擁有，在最后一個名詞后加's 如：Lucy and Lily's 露西和莉莉的 3.掌握詞組：a girl of five 一個五歲的女孩 a friend of mine 我的一個朋友 eg;The white shirt is and blue one is . A、Kate,my B.Kate's,mine C.Kate,mine D.Kate's,my 二、冠詞 冠詞是詞匯中的基礎(chǔ)的，也是簡單的部分，所以同學們有必要掌握其基本用法，歸納起來，同學們應該掌握以下幾點： 1.冠詞指不定冠詞a,an和定冠詞the 2.不定冠詞an常用于元音發(fā)音開頭的詞前，如：an hour,an English car. 請區(qū)別：a useful machine 3.指上文提到過的人或物，用定冠詞the 4.在世界上獨一無二的事物前用定冠詞the.如：the sun,the moon,the earth 5.定冠詞the用于序數(shù)詞前，表示方位的名詞和形容詞最高級前。如：