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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上柳城鎮(zhèn)中心小學信息技術校本培訓計劃 為提高教師的備課、授課水平，使數(shù)字化、無紙化辦公真正走進每個教師，本學期主要進行電子教案的培訓。電子教案的表現(xiàn)形式，電子教案的設計與制作，電子教案的編輯技術，多媒體技術在電子教案中的應用，網(wǎng)絡技術在電子教案中的使用。主要介紹利用相應軟件，進行文字的處理、多媒體的應用等方法，讓教師的備課更加具有個性化，使教師的授課更生動，從而提高學校的教育教學工作。本學期教師培訓工作將在上學期取得一定進展的基礎上，通過開展課件制作培訓等形式，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高業(yè)務素質(zhì)，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造

2、型的轉(zhuǎn)變，提高教育教學質(zhì)量。一、指導思想以計算機為基礎的信息技術的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領域引起一場深刻的變革。信息技術在教育領域的應用，對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代化；對于實施素質(zhì)教育，促進基礎教育的改革與發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。當前在推進教育信息化過程中，對教師進行信息技術的全員培訓是關鍵。因此，我校把開展信息技術全員培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，作為提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平的重要措施之一。二、培訓目標與內(nèi)容（一）培訓目標使教師了解信息技術在現(xiàn)代社會特別是教育領域中的地位與作用，樹立

3、應用信息技術進行教學改革的意識；掌握信息技術應用的基礎知識和操作技能，初步具備將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力；建立科學的、基于信息技術的現(xiàn)代教育思想和觀念，初步掌握繼續(xù)學習信息技術新知識的能力。（二）培訓內(nèi)容根據(jù)我校實際情況，教師信息技術培訓分為初級與中級兩個等級。1.初級：文字處理（利用Word制作教案和試卷并打?。?.中級：在掌握初級的基礎上，增加以下內(nèi)容：演示文稿制作（Powerpoint）：制作簡單的教學演示文稿三、培訓方式1.采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則。注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓，特別要注重發(fā)揮遠程教育

4、手段的優(yōu)勢，確保培訓的質(zhì)量和實效。2.在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據(jù)不同對象組織培訓活動。以自主上機學習為主、講授為輔。3.信息技術培訓還應結(jié)合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養(yǎng)，使教師能學以致用，改變傳統(tǒng)的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優(yōu)化教學過程，提高教學效率和質(zhì)量。四、具體安排1.電子教案和試卷的制作（集中培訓）培訓對象：全體需培訓的教師培訓時間：開學后第2周培訓地點：二樓行政會議室2.多媒體教學平臺的操作使用（集中培訓）培訓對象：全體教師培訓時間：開學后第3周培訓地點：多媒體教室3.對媒體演示文稿的制作（分

5、散培訓）培訓對象：全體需培訓教師。培訓時間：開學后第46周培訓地點：微機室五、人員安排全體培訓均由信息技術培訓小組負責柳城鎮(zhèn)中心小學2017年9月學校信息技術校本培訓工作總結(jié) 一、指導思想：隨著教育現(xiàn)代化進程的不斷推進，信息技術在教育教學中的應用已顯示出她非凡的魅力和強勁的生命力。計算機、網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，和教師運用信息技術手段的更新不足，已經(jīng)成為制約信息技術在教育教學實踐中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸。因此，加快教師計算機及網(wǎng)絡技術培訓，更新我校教師在信息、網(wǎng)絡技術上的應用能力是學校當前的一項緊迫而長期的任務。二、培訓過程及成效：1.培訓內(nèi)容在學校教學領導帶隊下,由信息組教師實施了這學期教師信息技術

6、教育培訓活動。主要的培訓內(nèi)容是教室多媒體設備使用、office2003版本中的word2003、powerpoint2003的基礎知識和基本操作、基本電腦維護。2.培訓方式教師信息教育培訓工作采取自學與教師講授、輔導相結(jié)合的方式進行。學校在各位教師自學的基礎上，指定信息技術教師進行培訓工作，授課教師注重理論與實踐相結(jié)合，聯(lián)系教材進行講授，教師培訓率達100%。培訓教師劉鈺婷老師、鐘露文老師。培訓與教學實際相結(jié)合除了專門的培訓之外，讓教師結(jié)合教育教學實際，掌握信息技術的應用能力，利用信息技術進行備課、上課和課外輔導。如根據(jù)需要把多媒體課件的制作看作是備課的一個重要環(huán)節(jié)，把上課是否合理利用信息技術

7、作為評課的一個重點。培訓與教育科研相結(jié)合教育科研是一種運用科學方法、有目的有計劃地探索教育規(guī)律的認識活動，是提高教師教育、教學水平的有效途徑。我校教師以課堂教學為主陣地，以現(xiàn)代化教育手段的運用為突破口，開展教育科研活動。3.培訓時間及具體內(nèi)容日期培訓項目具體內(nèi)容9.14教室多媒體設備使用1.多媒體中央控制器使用2.實物投影儀和電腦展開課堂教學9.21輔助教學ppt基本操作和基本技巧9.27輔助教學利用搜索引擎查找需要的資源并下載10.11輔助教學常用多媒體軟件使用介紹10.25電腦基本操作windows基本操作和基本設置11.5電腦基本操作word制作電子版教案和電子版試卷11.23電腦基本操

8、作excel簡單成績統(tǒng)計12.5基本電腦維護殺毒軟件安裝并進行定期升級12.12基本電腦維護360安全衛(wèi)士使用介紹4、培訓成效通過培訓較好地解決了培訓目標的確定性與實現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學習行為的主動性、培訓任務的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進取的學習氛圍，這是計算機、網(wǎng)絡技術培訓能持續(xù)高效開展的基礎和保證。信息化是21世紀的發(fā)展趨勢，面對任重而道遠的教師信息技術校本培訓，我們才剛剛?cè)腴T。今后我們將本著虛心學習、大膽實踐、認真總結(jié)的精神，不斷探索教師信息技術校本培訓的新路子、新策略 。為加強培訓工作并達到高質(zhì)量的培訓，督促全員參與，學校行政領導親自參加，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內(nèi)容考核制度，使現(xiàn)代信息技術培訓落到實處。 在以后的培訓工作中，我們應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下，把我校信息技術培訓工作做得更好。 柳城鎮(zhèn)中心小學 2018年7月專心-專注-專業(yè)