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精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上樂峰完小學生心理健康教育安全管理制度 一、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對小學生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內容滲透到德育工作中去。 二、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。 三、班主任工作要扎實，要成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)展學生良好的自我 意識，培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。 四、心理輔導室輪值人員要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密，并做好記錄。 五、切實開展好咨詢信箱心理熱線，接受不愿當面咨詢的學生的咨詢，并做好記錄。 六、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質。 七、搞好宣傳板報，用黑板報集中解答學生提出的問題。 八、定期對學生進行心理測驗，并做好家長學校心理教育工作。 九、建設好校園環(huán)境，使學生有良好的校園心理環(huán)境。樂峰完小2018年3月1日專心-專注-專業(yè)