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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊期末測試卷2018.06班級 姓名 得分 一、填空題（每空1分，共30分）1骨骼具有 、 、 的作用。2經(jīng)常運動的好處有： 、體力充沛、 、更有耐力3為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些 和 含量高的食品。4在蠶成長的過程中，要經(jīng)過 次蛻皮。5蠶的一生分為以下四個階段： 、 、 、 。6參照物是事先假定為 或 的物體。7運動的速度可以用 通過的 來測量。8擺的快慢與 有關(guān)系，與 、 沒有關(guān)系。9當物體受到外力作用時， 會發(fā)生改變；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做 。10一個物體在另一個物體表面上 時，在兩個物體的 上會

2、產(chǎn)生一種 的力，這種力叫摩擦力。11降落傘下降的速度主要與 和 有關(guān)。12. 調(diào)查的常用形式有： 、 、 、 。二、判斷題（每小題2分，共20分）1. 我們感覺骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要辦法是摸。 （ ）2. 膝關(guān)節(jié)的活動方式只能是屈伸；上臂的活動方式只能是旋轉(zhuǎn)；肩關(guān)節(jié)即可以屈伸也可以旋轉(zhuǎn)。 （ ）3. 人體靜止不動時，身體內(nèi)的肌肉也停止運動。 （ ）4. 坐在行駛的汽車里，以椅子為參照物，司機動了，方向盤也動了。（ ）5. 在斜坡上滑落的木塊是直線運動，小朋友立定跳遠時從腳的運動軌跡看屬于曲線運動。 （ ）6. 球、輪胎、泳衣、彈簧等物體都具有彈性，當我們對物體施加了力使其發(fā)生形變時，它們才有了

3、彈力。 （ ）7. 物體穿過液體或空氣時，不會產(chǎn)生摩擦力。 （ ）8. 擺的快慢與擺線長短、擺的輕重有關(guān)。 （ ）9. 所有的調(diào)查都不能遺漏任何一個目標。 （ ）10. 所有的預(yù)測都是正確的。 （ ）三、選擇題（每小題2分，共20分）1. 人的手骨有（ ）塊骨頭。A.206 B.26 C.27 D.2072. 下列屬于旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)的有（ ）。A.肩關(guān)節(jié) B.肘關(guān)節(jié) C.饒尺關(guān)節(jié) D.腕關(guān)節(jié)3. 右圖的運動能增加身體的（ ）。A. 肌肉發(fā)達 B. 體力充沛 C. 改善柔韌性 D. 更有耐力4. 蠶卵大約長（ ）。A.1-2厘米 B.1-2毫米 C.2-3厘米 D.2-3毫米5. 在行進的汽車上，以座

4、椅為參照物，（ ）是運動的。A.乘客 B.駕駛員 C.行李箱 D.車外的行人6. 右圖中的運動屬于（ ）A.直線運動 B.曲線運動 C.復(fù)合運動7. 小明家的擺鐘慢了幾分鐘，需要將擺線（ ）。A.調(diào)長 B.調(diào)短 C.改變擺錘重量8. 要想讓降落傘下降的更慢一些，可以（ ）。A.增加重物 B.增長傘繩 C.增大傘面9. 在自行車的設(shè)計中，（ ）減少摩擦力。A.齒輪 B.剎車 C.輪胎 D.把手10. 小明要了解全校同學(xué)每天的睡眠時間，可以進行（ ）。A. 現(xiàn)場調(diào)查 B. 訪問調(diào)查 C. 問卷調(diào)查 D.資料調(diào)查四、畫圖題（共6分）畫出蠶的一生五、實驗題（共6分）設(shè)計實驗驗證擺的快慢與擺線長短有關(guān)。

5、實驗準備：不變的條件：改變的條件：實驗過程：實驗結(jié)論：六、問答題（每小題6分，共24分）1. 怎樣預(yù)防運動受傷？2. 寫出蠶蛾與蝴蝶的相同點和不同點。3. 寫出測力計的使用方法。答案與評分標準一、填空題（每空1分，共30分）1.支撐身體、保護內(nèi)臟、支持運動2. 肌肉發(fā)達、改善柔韌性、更有耐力3. 蛋白質(zhì)、鈣4.45.蠶卵、蠶、蠶蛹、蠶蛾6.不動、靜止7. 單位時間內(nèi)、距離8. 擺線長短、擺錘輕重、擺角大小、彈性9.物體的體積或形狀、彈性 10. 運動、接觸面、阻礙物體運動11. 傘面的大小、物體的重量12. 現(xiàn)場調(diào)查、訪問調(diào)查、問卷調(diào)查、資料調(diào)查二、判斷題（每小題2分，共20分）1. 2. 3

6、.× 4.× 5.× 6. 7.× 8.× 9. 10.×三、選擇題（每小題2分，共20分）1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.A 10.C四、畫圖題（共6分）畫出蠶的一生五、實驗題（共9分）設(shè)計實驗驗證擺的快慢與擺線長短有關(guān)。實驗準備：鐵架臺、擺、尺子、秒表、記錄單、量角尺。（1分）不變的條件：擺角的大小、擺錘的輕重。（1分）改變的條件：擺線的長短。（1分）實驗過程：（5分）（1）將擺線設(shè)置為40cm長，在擺角60o放下，記錄20秒內(nèi)擺的次數(shù)，測三次。（2）將擺線設(shè)置為30cm長，在擺角60o放下，記

7、錄20秒內(nèi)擺的次數(shù)，測三次。（1）將擺線設(shè)置為20cm長，在擺角60o放下，記錄20秒內(nèi)擺的次數(shù)，測三次。（1）將擺線設(shè)置為10cm長，在擺角60o放下，記錄20秒內(nèi)擺的次數(shù)，測三次。實驗結(jié)論：擺線越長，擺的越慢；擺線越短，擺的越快。（1分）六、問答題（每小題5分，共15分）1. 怎樣預(yù)防運動受傷？答：（1）認真做好準備活動。（2）做好運動的放松和整理活動。（3）運動要穿戴保護器具。（4）運動要適可而止。（5）運動場地要安全。（6）掌握常用的救護方法。2. 寫出蠶蛾與蝴蝶的相同點和不同點。答：蠶蛾和蝴蝶的相同點：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分（2）頭部都有一對觸角，（3）胸部都有三對足（4）有兩對翅膀（5）一生都要經(jīng)過幾次變化。蠶蛾和蝴蝶的不同點：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有。3.寫出測力計的使用方法。答：（1）使用前先檢查指針是否在（“0” 處）。（2）讀數(shù)時，（視線）要與（指針）平齊。（3）被測的力不可超過彈簧秤標定的（最大數(shù)值）。專心-專注-專業(yè)