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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版二年級下冊第四單元練習(xí)題 時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達標。(51分)1把加點字與拼音連起來。(8分)bìbóliáoliluópítnzàn聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚 脾氣 貪玩 陀螺2看拼音寫詞語。(8分)b chng fng biàn m qn sh jìn yóu xì jio sh jì hào gn jìng 3照樣子，變一變，再組詞。(4分)例：土平(坪)(草坪)加馬()()車雙()()木象()() 土旦()(

2、)4選詞填空。(4分)(1)我的辦法得到了大家的()。(2)我要唱一首歌()祖國的大好河山。5把句子中意思相反的詞語找出來。(4分)(1)我們要學(xué)會把房間收拾整齊，不能凌亂。()()(2)城堡里有一個兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。()()(3)清晨我們迎著陽光進入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。()()()()6選擇恰當?shù)脑~語填空。(6分)( )城堡()觸須()拼音( )懶腰 ()渡船 ()魔王7寫寫你積累的詞語，并用其中一個造句。(7分)形容生氣：_形容高興：_造句：_8照樣子，完成句子練習(xí)。(4分)(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變)你不能提出這樣的要求。難道當一只

3、蟲子不好嗎？_(2)例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點詞寫句子)一會兒_，一會兒_，一會兒_。9給句子排排序。(6分)( )牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？( )后來，他成了世界著名的科學(xué)家。( )牛頓從小就愛動腦筋。( )忽然一個蘋果從樹上落下來。( )一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。( )牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。二、教材回顧。(11分)1我的彩色夢境，有_，有_，還有_，在溪水里流動2楓樹上的喜鵲這篇課文表達了“我”對喜鵲的_之情。我會根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。(1)喜

4、鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( )(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。( )(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。( )3“我”覺得當一只小蟲子真不錯。可以在_伸懶腰，可以用露珠_，把觸須擦得_，還可以跳到狗的身上_。三、主題探究。(3分)彩色的夢中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會聊些什么呢？_四、閱讀拓展。(15分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分)沙灘上的童話我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g那時候還沒有飛機呢我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖

5、著地道。1選文一共有_個自然段，我會給第三自然段加上合適的標點符號。(3分)2我們在沙灘上編了一個“救公主”的童話，我們想到了_、_的辦法救公主。(2分)3你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分)_(二)課外閱讀。(9分)鯊(sh)魚家的菜園鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩(nì)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。小鯊魚忙說爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！毙□忯~把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在

6、頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看?！疤毺亓?！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。1在文中第三自然段的“”里填上標點。(3分)2在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分)焦急 ()贊美 ()開心 ()3用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分)4請你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。(2分)鯊魚先生_五、寫話展示。(20分)圖上的小動物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細看圖，再寫一寫。第4單元達標測試卷一、1. 2補充方便母親使勁游戲教書記號干凈3駕駕駛轟轟炸橡橡

7、樹坦平坦4(1)贊賞(2)贊美5(1)整齊凌亂(2)兇狠善良(3)清晨傍晚進入離開6挖擦學(xué)伸撐炸7示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齒興高采烈眉開眼笑歡呼雀躍聽到這個好消息，全班同學(xué)都歡呼雀躍。8(1)當一只蟲子很好。(2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗9461325二、1.水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀2喜愛(1)×(2)×(3)3草葉上洗臉亮亮的去旅行三、示例：他們在聊各自有什么優(yōu)點和缺點，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。四、(一)1.五：“！”2駕飛機轟炸挖地道3示例：喜歡。我想建一座長城。(二)1.：“，?！?著急贊嘆高興3急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。4示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。五、例文：今天天氣真好，森林里的小動物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開始捉了。”大家都笑著不說話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明??！不過最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。 專心-專注-專業(yè)