《北師大五年級上冊數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(共2頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大五年級上冊數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(共2頁).doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 備課： 執(zhí)教： 教學(xué)內(nèi)容打掃衛(wèi)生課時安排2教學(xué)目標(biāo)1、自主解決問題和學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)，被除數(shù)位數(shù)不夠時，添0繼續(xù)除的計算2、能熟練筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。 3、培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。陪伴重難點教學(xué)重點：掌握小數(shù)除以整數(shù)，被除數(shù)位數(shù)不夠時，添0繼續(xù)除的計算方法。教學(xué)難點：商中間有0和整數(shù)部分不夠除用0占位。 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)引入1、昨天，淘氣逛商店的時候，“用18.6元買了6斤葡萄，每斤葡萄多少錢呢？” 你能幫淘氣算一算嗎？2、今天淘氣打算去買掃把（出示主題圖）學(xué)生獨立用豎式計算。師：有問題嗎？二、 探索新知1、生，被除數(shù)位數(shù)不夠了。師

2、：你真能干！有小朋友能解決這個問題嗎。學(xué)生交流討論，教師巡視指導(dǎo)。師：請小組選派代表匯報你們的討論結(jié)果。師：你們真了不起，有這么多想法，大家比較一下，你們認為哪個方法比較簡便實用？生：在被除數(shù)末尾填0繼續(xù)除。師：說說為什么可以在被除數(shù)末尾填0繼續(xù)除。2、請同學(xué)們完成：“買4個簸箕花了26元，每個簸箕多少元？”學(xué)生獨立用豎式計算，集體訂正。小結(jié)：整數(shù)除以整數(shù)，可以點上小數(shù)點，添0繼續(xù)除。三、試一試1、教材第5頁第試一試，先獨立計算，再說一說每步是怎么算的。小結(jié)：在小數(shù)除法中，也要一位一位往下除，除到哪一位不夠商1，就在上面商0占位。如果被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商1，就要在個位商0占位。四、練一練1、教材第5頁第一題。2、教材第5頁第二題。3、教材第6頁第三題。4、教材第6頁第四題。 五、 總結(jié)反饋師：今天你有什么收獲呢？請大家評價一下自己的表現(xiàn)，說說自己的體會、感受或想法。作業(yè)布置教材p6（5、6、7）板書設(shè)計精打細算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法18.9÷6 26÷4豎式 豎式課后反思專心-專注-專業(yè)