《青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題(共16頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題(共16頁(yè)).doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級(jí) 姓名 一、看圖寫(xiě)數(shù)二、按順序填數(shù)13586三、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 5 3 5 3 2 2 4 1 3 五、 里可以畫(huà)幾個(gè)？畫(huà)一畫(huà) 八、數(shù)一數(shù)，填一填。 (1)一共有( )只動(dòng)物。 (2)從左數(shù)排第( ).排第( )。(3)從左數(shù)排第( )，從右數(shù)第( )。 (4)把右邊的三只動(dòng)物圈起來(lái)班級(jí) 姓名 一、看圖寫(xiě)數(shù)。 二、想一想，做一做。1.比一比 2、在里填上“”、“”或“”。58 99 610 104 01 33 108 233、看圖填數(shù)。比少 ； 比多 。 4、從左邊起涂顏色。涂 2 個(gè)： 涂第2個(gè)： 三、畫(huà)一畫(huà)，你能

2、行！1、 ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ 畫(huà)比 ¤ 多1個(gè)。 2、畫(huà)比 少2個(gè)。 3、畫(huà) 和 同 樣 多。 四、從小到大排一排。 3 0 4 1 8 5（ ） < （ ） < （ ） <（ ） < （ ）<（ ） 五、在里填數(shù)。 六、請(qǐng)你把左邊4只小熊圈在一起，右邊數(shù)在第4只小熊的頭上畫(huà)一個(gè)。 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）七、按要求畫(huà)。（12分）1畫(huà)3個(gè)。 2再畫(huà)幾個(gè)，就是5個(gè)了？ 3再畫(huà)幾個(gè)，就是8個(gè)了？ 一把同樣多的用線連起來(lái)二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

3、2+（ ）7 （ ）+66 （ ）+310 （ ）+（ ）9三、細(xì)心比，你一定能對(duì)！1、 重的畫(huà)“”。 2、最高的畫(huà)“”，最矮的畫(huà)“”  3、在最重的動(dòng)物下面畫(huà)“”，最輕的下面畫(huà)“”。 （ ） （ ） （ ）。 4繩子最長(zhǎng)的畫(huà)“”，最短的畫(huà)“×”。 5、在蘋(píng)果最多的樹(shù)下面畫(huà)“”，在蘋(píng)果最少的樹(shù)下面畫(huà)“”。  （   ）                  （ 

4、  ） （   ）四、圈一圈，你能行！1、請(qǐng)你分一分，然后把不同類(lèi)的圈出來(lái)。(1) (2) 五、1在多的下面畫(huà)，少的下面畫(huà)×。 （ ） （ ） （ ） （ ）2比比哪本厚，厚的在（ ）里畫(huà)O。哪個(gè)球大在（ ）里畫(huà)。 ( ) ( ) （ ） （ ）3.比輕重，重的畫(huà)，輕的×。（1） （2） （3） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4.比一比（1）在最長(zhǎng)的后面，最短的后面畫(huà)。 （2）在最粗的后面畫(huà)，最細(xì)的后面畫(huà) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3）在高的下面畫(huà) （4）在最高的下面畫(huà)，最矮的下面畫(huà)× （ ） （

5、 ） （ ） （ ） （ ）5.分一分，將下列物品的編號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。 交通工具（ ）學(xué)習(xí)用品（ ）水果（）親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好!首先我代表一年級(jí)所有老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(3)班的班主任，是一名數(shù)學(xué)老師，全校的班主任大部分都是語(yǔ)文老師，我是一個(gè)特例，教數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧！ 一個(gè)星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué)，成了一年級(jí)新生。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是

6、重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，也學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。不過(guò)，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。今天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容，第一，做一下開(kāi)學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重

7、點(diǎn);第四，講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求，和對(duì)家長(zhǎng)的要求。一、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。1、重心定位。剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，專(zhuān)家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)

8、習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。2、關(guān)系定位。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將

9、使您自己的小寶貝輸在起跑線上。3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)榜樣的不可替代性。先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶(hù)人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問(wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！?爸爸媽媽聽(tīng)了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也