小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(共1頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上前進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表 班級(jí)授 課 教 師授課時(shí)間課題評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng) 價(jià) 要 點(diǎn) 優(yōu)良差得分教師教學(xué)行為教學(xué)目標(biāo)1目標(biāo)明確、具體、針對(duì)性強(qiáng),體現(xiàn)課標(biāo)理念,符合學(xué)生實(shí)際,并落落實(shí)在教學(xué)全過程。2面向全體學(xué)生,注重個(gè)性,關(guān)注情感、能力、知識(shí)技能、過程與方法的整合。教學(xué)設(shè)計(jì)1具備良好的學(xué)科知識(shí)、技能并通過精心的設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)適宜的情境,將有趣而又有效的教學(xué)方式呈現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得靈活。2圍繞目標(biāo)多渠道有效利用課程資源和學(xué)生生活資源,開發(fā)和設(shè)計(jì)課程。 教學(xué)內(nèi)容1生動(dòng)、形象,富有美感,有利于學(xué)生的美術(shù)審美學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)。2有利于陶冶學(xué)生性情和高尚情操,有利
2、于學(xué)生創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力等多種能力的培養(yǎng)。3創(chuàng)造性地使用教材,教學(xué)容量適當(dāng),深淺適宜。教學(xué)方法1結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,教學(xué)環(huán)節(jié)安排恰當(dāng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提供學(xué)生選擇機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。2教學(xué)方法有新意、啟發(fā)性、激勵(lì)性,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)、靈活、有效。3恰當(dāng)和正確運(yùn)用教具及現(xiàn)代教學(xué)手段,教學(xué)有特色。教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)1全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)審美主線與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。2、在教學(xué)內(nèi)容、策略、模式、媒體、方法等方面進(jìn)行有效的開發(fā)和創(chuàng)新。教學(xué)評(píng)價(jià)1重視評(píng)價(jià)的多元化,重視學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感價(jià)值觀的提高。2評(píng)價(jià)以人為本,區(qū)別對(duì)待,以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主,互動(dòng)性評(píng)價(jià)為輔。基本素質(zhì)1有先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理念,并能體現(xiàn)在課堂教學(xué)
3、的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。2教態(tài)自然大方、示范熟練、準(zhǔn)確、有啟發(fā)性;語言精練、生動(dòng),應(yīng)變能力強(qiáng)。3板書工整、規(guī)范、美觀;范作等教具準(zhǔn)備充分、有實(shí)效、有感染力。學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度1.積極參與體驗(yàn)活動(dòng)的全過程,目標(biāo)明確、主動(dòng)活躍,具有合作精神,有全局意識(shí),主體體現(xiàn),氣氛熱烈。情感意志1.體驗(yàn)樂趣,陶冶情操、輕松愉快、勇于進(jìn)取、克服困難、耐心細(xì)致、大膽果斷、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)達(dá)成1具有美術(shù)探究和創(chuàng)新興趣,審美能力和實(shí)踐能力得到培養(yǎng),文化得到熏陶。2能用不同視覺觀察感知審美對(duì)象、充分體驗(yàn),想象豐富、思維活躍,獲得相應(yīng)的知識(shí)技能。3能大膽嘗試運(yùn)用所學(xué)美術(shù)知識(shí)和技能進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造,展示個(gè)性。師生關(guān)系1.師生關(guān)系融洽、生生合作、和諧民主、平等互動(dòng)、互相尊重。思維狀態(tài)1思維空間開放好,能主動(dòng)、積極提出問題,發(fā)表不同見解。2提出的問題具有個(gè)性、有價(jià)值和創(chuàng)造性。3能自主學(xué)習(xí)、合作探究、質(zhì)疑問題。綜合評(píng)價(jià)總分評(píng)價(jià)人專心-專注-專業(yè)
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