新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練(共6頁(yè)).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練主 講:曹禮明(中山大學(xué)MBA,中國(guó)首批PMP認(rèn)證資格人員,心理咨詢師(II),中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員)課程對(duì)象:新上任主管、經(jīng)理,即將晉升主管、經(jīng)理的人士?!菊n程背景】企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團(tuán)隊(duì)
2、不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強(qiáng),干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦怠! 新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長(zhǎng)周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展!【課程價(jià)值】1、建立對(duì)管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問題,思路,系統(tǒng),方法到動(dòng)作的管理線索2、理解管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,角色身份,應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識(shí)3、掌握把工作管好的方法和技巧 計(jì)劃,組織,控制(目標(biāo)管理與績(jī)效考核、執(zhí)行力控制),創(chuàng)
3、新4、掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法 培養(yǎng)下屬,溝通協(xié)調(diào),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,用人授權(quán),團(tuán)隊(duì)建設(shè),激勵(lì)設(shè)計(jì)5、促進(jìn)自我提升 時(shí)間管理,高效工作方法,職業(yè)認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)【培訓(xùn)內(nèi)容】第一部分、自我管理一、管理與角色認(rèn)知1、如何理解管理?2、中層管理者的角色和責(zé)任3、人事分離的管理框架4、管人管事的指導(dǎo)原則一、人際關(guān)系管理1、如何把握人性的特點(diǎn)?2、如何把握中國(guó)人的人情世故?3、如何把握個(gè)體的差異?4、個(gè)性識(shí)別方法5、如何和上司相處?二、管理者心智修煉1、成為心智成熟的人2、傳遞正能量,成為下屬的思想導(dǎo)師3、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力第二部分、工作管理一、工作管理工作計(jì)劃與工作組織1、如何策劃組織好一個(gè)活動(dòng)和項(xiàng)目?明確目標(biāo)-SMA
4、RT法則制定方案-民主集中法工作分解-WBS分解法任務(wù)分析-5W3H法工作安排-工作授權(quán)法【工具演練】:用WBS工具做工作策劃與分解2、如何建立工作模式管理模式與工作模式區(qū)分工作模式從哪里來(lái)?如何建立流程標(biāo)準(zhǔn)?二、工作管理工作控制1、執(zhí)行不力的表現(xiàn)2、管理的無(wú)明現(xiàn)象3、管理如何破無(wú)明?4、如何應(yīng)用簡(jiǎn)單實(shí)用的工作控制方法工具進(jìn)行工作控制?管理閉環(huán)法分段控制法三要素控制法稽核控制法數(shù)據(jù)考核控制法5、【工具演練】:控制卡設(shè)計(jì)練習(xí)6、【參考工具】:各類控制卡三、工作管理推行改革1、如何理解改革的必要性和困難性?2、如何有效地推行改革?第三部分、人員與團(tuán)隊(duì)管理一、團(tuán)隊(duì)管理抓思想1、帶團(tuán)隊(duì)為什么要抓思想?
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