《江西省鷹潭市名校2019-2020學(xué)年中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析《附8套中考模擬卷》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省鷹潭市名校2019-2020學(xué)年中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析《附8套中考模擬卷》.doc（108頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、江西省鷹潭市名校2019-2020學(xué)年中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷一、單選題（本大題共15小題，共30分）1甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，它們具有如圖所示關(guān)系“”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，下列推斷錯誤的是（ ）A若甲是HCl，則丁可能是CaCl2B若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿C若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOHD若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個為酸2實驗室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品50g（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為43.8g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的

2、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（已知）A60%B47.3%C40%D33.6%3關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A原子是最小的粒子，不可再分B分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)4某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列敘述正確的是( )A反應(yīng)物中共有兩種原子B反應(yīng)前后分子不可分C圖示反應(yīng)不是置換反應(yīng)D圖示反應(yīng)表示甲烷完全燃燒5下列說法正確的是A氨基酸、纖維素和蛋白質(zhì)都是高分子化合物B飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入C為解決白色污染，將廢棄舊塑料進(jìn)行焚燒處理D

3、聚氯乙烯薄膜無毒，故可用于制食品包裝袋6甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A丙可能是該反應(yīng)的催化劑B參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7Cx的值是7D丁一定是化合物7下列操作能降低水的硬度的是A靜置B過濾C吸附D蒸餾8下列實驗操作正確的是ABCD9下列有關(guān)做法中，化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起不到正確作用的是A從電池中回收金屬等再利用B使用新型的可降解塑料，減少白色污染C改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放D將生活污水倒入大河中流走，以免造成對人們生活環(huán)境的影響10比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理

4、不合理的是序號化學(xué)反應(yīng)事實影響反應(yīng)的因素A二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖反應(yīng)條件B木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類D雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解催化劑AABBCCDD11水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是()A工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化D蒸餾水、自來水都是純凈物12實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，以下實驗方法和操作中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ê筒僮鰽鑒別O2和N2分別伸入燃著的木條B

5、鑒別NaOH、NaCl取樣于表面皿中，觀察固體是否溶解C除去FeSO4溶液中的CuSO4加足量Fe粉，過濾D除去NaCl溶液中混有的CaCl2加適量K2CO3溶液、過濾AABBCCDD13如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖，下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）Aa處產(chǎn)生氣泡Bb處產(chǎn)生氣泡Cc處無明顯現(xiàn)象Dd處溶液呈紅色14下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是A用蘇打治療胃酸過多： 復(fù)分解反應(yīng)B用鐵桶盛裝硫酸銅溶液： 置換反應(yīng)C二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)： 復(fù)分解反應(yīng)D工業(yè)制二氧化碳： 分解反應(yīng)15安徽省地方標(biāo)準(zhǔn)地理標(biāo)志產(chǎn)品石臺富硒茶在合肥通過專家審定通過

6、。元素周期表中有關(guān)“硒”的信息如圖所示。下列關(guān)于硒元素說法正確的是（）A硒元素符號為SeB硒是金屬元素C硒原子的中子數(shù)為34D硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請用化學(xué)用語填空：（1）硫離子_；（2）兩個硅原子_；（3）氦氣_；（4）標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）施用化肥和化學(xué)農(nóng)藥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中不正確的是_（填字母）A 施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段B 農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移C 農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥D 為了減小污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定

7、合理施用農(nóng)藥下列化肥中磷礦粉；硫酸鉀；硝酸鉀；硫酸銨，其中屬于復(fù)合肥料的是_，外觀是灰白色粉末的物質(zhì)是_，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，放出有刺激性氣味氣體的物質(zhì)是_ （以上各空均填序號）實驗室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是硫酸銨、氯化銨、硝酸銨中的一種，為了鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為X、Y、Z，并進(jìn)行如圖實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）其中溶液A是_；溶液B是_；Y是_寫出A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式_。18（8分）化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用關(guān)系不正確的是_。A 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來除油污B 人體缺少必需微量元素會得病，應(yīng)合理補充微量元素

8、C 中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤興趣小組的同學(xué)借助無色酚酞溶液驗證氫氧化鈉和鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈無色，甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說法不準(zhǔn)確，你覺得呢？說出你的猜想，并證明_。為探究一氧化碳還原氧化鐵的實驗，同學(xué)們設(shè)計如圖的實驗，并查閱了相關(guān)資料，仔細(xì)思考，回答下列問題。 草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2OCO2+CO+4H2OD裝置的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C裝置中的試劑依次是_、_ （填名稱）。

9、請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷，怎樣改進(jìn)實驗裝置_。將10g的銅一鋅合金放入試管中，向其中加入49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，求：生成氫氣的質(zhì)量_。樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。發(fā)現(xiàn)問題為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異?，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。實驗驗證1小林同學(xué)針對兩次實驗的不同，設(shè)計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因。試管（盛有同體積同濃度的鹽酸）鎂條長度1cm2cm3cm4cm

10、相同的實驗現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象）快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失沉淀量差異（恢復(fù)至20）無少量較多很多 得出結(jié)論鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_有關(guān)。追問白色沉淀是什么物質(zhì)？查閱資料20 時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。做出猜想猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_(用化學(xué)方程式表示)。實驗驗證2將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進(jìn)行如表實驗：試管操作現(xiàn)象結(jié)論A加入足量鹽酸_，白色沉淀_猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸B加入足量水白色沉淀_猜想二不正確C加入適量稀硝酸白色

11、沉淀消失原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)大量白色沉淀參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：A、若甲是HCl，則丁可能是CaCl2，乙、丙是碳酸鈉、碳酸鉀，鹽酸會轉(zhuǎn)化成氯化鈣，鹽酸會與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)，碳酸鈉、碳酸鉀會與氯化鈣反應(yīng)，故A正確；B、若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿，丁可能是氯化銅，所以乙、丙中有一個是氫氧化鈉，氫氧化鈉會與氯化銅反應(yīng)，故B正確；C、若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH，甲是Ca（OH）2，乙是CO2，丙是CuSO4，丁是NaOH，故C正確；D、若甲是Ca（OH）2，丁可能是氫氧化鈉，乙和丙

12、中至少有一個可能為酸，故D錯誤故選D考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)2、C【解析】【詳解】原混合物中鈉元素的質(zhì)量：50g23%=11.5g。通過鈉元素的質(zhì)量可以計算出原碳酸氫鈉的質(zhì)量為：11.5g=42g。加熱一段時間后固體質(zhì)量為43.8g，則減少的質(zhì)量為：50g-43.8g=6.2g。減少的6.2g是生成的水和二氧化碳的質(zhì)量。社分解碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，則根據(jù)差量法有：解得x=16.8g分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。故選C。3、B【解析】試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，根據(jù)微粒的特征分析。A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核

13、和核外電子，錯誤；B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；C、蔗糖溶于水，是因為蔗糖分子在不斷運動，并最終進(jìn)入水分子間，錯誤；D、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素，故質(zhì)子數(shù)相同，錯誤。故選B考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系點評：理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，以及與之相關(guān)的知識，是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】【詳解】A、反應(yīng)物中共有3種原子；故選項錯誤；B、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，反應(yīng)前后分子可以再分；故選項錯誤；C、圖示反應(yīng)中生成物中沒有單質(zhì)產(chǎn)生，不是置換反應(yīng)；故選項正確；D、圖示反應(yīng)不能表示甲烷完全燃燒，因為甲烷燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳；故選項錯誤；故選：C。5、B【解

14、析】【詳解】A、氨基酸不是高分子化合物，說法錯誤；B、飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入，說法正確；C、廢棄舊塑料不能進(jìn)行焚燒處理，會污染空氣，說法錯誤；D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包裝，故說法錯誤；故選：B。6、B【解析】【詳解】A、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，故不符合題意；B、x14+26+52367，參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為：（142）：（267）12：19，故符合題意；C、x的值是7，故不符合題意；D、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，丁質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，甲和乙中的元素轉(zhuǎn)化到丁中，因此丁是化

15、合物，故不符合題意。7、D【解析】【分析】【詳解】靜置、過濾、吸附不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，蒸餾可除去水中的可溶性鈣鎂化合物，因此能降低水的硬度，選項D正確。故選D。8、A【解析】【詳解】A、把導(dǎo)氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導(dǎo)管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應(yīng)立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進(jìn)膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應(yīng)該左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上

16、，然后根據(jù)試紙的顏色變化對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。9、D【解析】【詳解】A、從電池中回收金屬等再利用，減少環(huán)境污染；故選項正確，但不符合題意；B、使用新型的可降解塑料，減少白色污染；故選項正確，但不符合題意；C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放，減少空氣污染；故選項正確，但不符合題意；D、將生活污水倒入大河中流走，會造成大量河水污染，生活污水需處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。10、C【解析】【詳解】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同；故選項正確，但不符合題意；B、木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在

17、點燃時與氧氣反應(yīng)，可燃物燃燒需要達(dá)到著火點溫度；故選項正確，但不符合題意；C、銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒，反應(yīng)物的顆粒大小不同，燃燒容易程度不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解，催化劑可以加速雙氧水的分解；故選項正確，但不符合題意；故選：C。11、A【解析】A工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放，防止水污染，正確；B明礬能吸附水中懸浮的固體小顆粒，不能軟化硬水，錯誤；C蒸餾海水的過程中發(fā)生的是物理變化，電解水過程中發(fā)生的是化學(xué)變化，錯誤；D蒸餾水是純凈物，自來水是混合物，錯誤。故選A。12、D【解析】【詳解】A、分別伸入燃著的木條，燃

18、燒更劇烈的是氧氣，熄滅的是氮氣，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；B、取樣于表面皿中，能夠潮解的氫氧化鈉，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、加足量Fe粉，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵溶液，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籇、加適量K2CO3溶液、氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，過濾得到氯化鈉和氯化鉀的混合溶液，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬x：D。13、D【解析】【分析】【詳解】A、a處鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，產(chǎn)生氣泡，該選項說法正確；B、b處碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，該選項說法正確；C、c處氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象

19、，該選項說法正確；D、d處氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，因此溶液呈藍(lán)色，該選項說法不正確。故選：D。14、D【解析】【詳解】A、醫(yī)療上用小蘇打質(zhì)量胃酸過多，而不是蘇打，該選項不正確；B、不能用鐵桶裝硫酸銅，故錯誤；C、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤；D、工業(yè)上用高溫煅燒碳酸鈣制取二氧化碳，該反應(yīng)的方程式正確，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故正確。故選D。15、A【解析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。【詳解】A、字母表示該元素的元素符號，則硒元素符號為Se，故

20、A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故B不正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故C不正確；D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故D不正確。故選A?！军c睛】在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、S2- 2Si H

21、e 【解析】【詳解】（1）硫離子表示為S2-。（2）兩個硅原子表示為2Si。（3）氦氣化學(xué)式為He。（4）硝酸中氮元素的化合價為+5價，表示為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C 硝酸鋇 硝酸銀 硝酸銨 Ba(NO3)2+(NH4)2SO4=BaSO4+2NH4NO3. 【解析】【詳解】（1）A施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段，故A正確；B農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移，所以要合理使用，故B正確；C農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥，故C錯誤；D為了減小污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥，故D正確；故選C；（2）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，所以屬于復(fù)合肥料；

22、磷礦粉外觀是灰白色粉末；硫酸銨能和熟石灰粉末混合研磨放出氨氣；故填：；（3）硫酸銨和硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，氯化銨和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，所以溶液A是硝酸鋇；溶液B是硝酸銀；Y是硝酸銨故填：硝酸鋇；硝酸銀；硝酸銨A與X反應(yīng)即硝酸鋇與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸銨，方程式為：Ba(NO3)2+(NH4)2SO4=BaSO4+2NH4NO3.18、C 甲同學(xué)的說法是不準(zhǔn)確的。鹽酸可能過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明鹽酸過量 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 氫氧化鈉溶液 濃硫酸 缺少尾氣處理裝置，應(yīng)該在F裝置末端放一燃著的酒精燈 0

23、.2g 65% 【解析】【詳解】（1）A氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用作爐具清潔劑，可用來除油污，故選項A說法正確；B微量元素缺乏會發(fā)生一定的病變，所以要合理攝入，故選項B說法正確；C酸和堿作用生成鹽和水，這樣的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，但并不是所有生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)，故選項C錯誤；D農(nóng)業(yè)中常用熟石灰來改良酸性土壤，故選項D說法正確；（2）無色酚酞溶液在中性和酸性的條件下都是無色的，反應(yīng)后溶液呈無色可能是恰好完全反應(yīng)也可能鹽酸過量，故甲同學(xué)的說法是不準(zhǔn)確的。猜想鹽酸可能過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明鹽酸過量；（3）反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵，反應(yīng)

24、條件是高溫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；要除去二氧化碳和水蒸氣防止對實驗結(jié)果的影響，故A、C裝置中的試劑依次是：氫氧化鈉溶液 濃硫酸；尾氣中含有未完全反應(yīng)的一氧化碳，直接進(jìn)入空氣會污染環(huán)境，故實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置，應(yīng)該在F裝置末端放一燃著的酒精燈；（4）49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量為：49g20%9.8g設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，樣品中鋅的質(zhì)量為y。樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=65%答：生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氣泡 MgH2SO4=MgSO4H2 鎂條長度 Mg2H

25、2O=Mg(OH)2H2 沒有氣泡產(chǎn)生 消失 不消失 Ag 【解析】【分析】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氫氣，鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣。【詳解】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，在一支試管中放入一小段鎂條（已擦去氧化膜），再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 做出猜想由小林同學(xué)的實驗，鎂條長度越長，產(chǎn)生白色沉淀越多，則鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與鎂條長度有關(guān)。由題意，鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣，即鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氫氣，猜想三為氫氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 實驗驗證2A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，

26、由實驗結(jié)論，猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸，則沒有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀消失。B、20 時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g，易溶于水，由實驗結(jié)論，猜想二不正確，則加入足量水，白色沉淀不消失。C、加入適量稀硝酸，白色沉淀消失，說明白色沉淀能與酸反應(yīng)；繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)大量白色沉淀，說明生成了不溶于硝酸的白色沉淀，次沉淀應(yīng)為氯化銀沉淀，則原白色沉淀中含有的離子是：。2019-2020中考化學(xué)模似試卷一、單選題（本大題共10小題，共20分）1食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質(zhì)中的A天然纖維B含成纖維C合成橡膠D塑料【答案】D【解析】【詳解】A、天然纖維是天然存在的纖維，

27、而聚乙烯則由人工合成，故A錯誤；B、合成纖維是有機(jī)高分子材料的一種，聚乙烯不屬于合成纖維，故B錯誤； C、合成橡膠是有機(jī)高分子材料的一種，聚乙烯不屬于合成橡膠，故C錯誤；D、塑料的種類較多一般為有機(jī)高分子合成材料，聚乙烯是其中的一種，故D正確；故選D。2鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的是 （ ）A添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥C農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸【答案】A【解析】本題考查的是常用鹽的用途，碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，常見化肥的種類和作用，亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，亞硝酸

28、鈉具有毒性，復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用，純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳來解答。A、亞硝酸鈉具有毒性，不能用于保鮮食品，故A錯誤；B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥料，故B正確；C、硫酸銅具有殺菌的作用，能用于配制農(nóng)藥波爾多液，故C正確；D、碳酸鈉能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，從而除去酸，故D正確。故選A3芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)： 下列說法不正確的是（）A反應(yīng)屬于置換反應(yīng)BNa2SiO3中Si為+4價CNa2CO3和CO2均屬于有機(jī)化合物DSi和SiO

29、2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】C【解析】【詳解】A、反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項說法正確。B、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價，故選項說法正確。C、Na2CO3和CO2均屬于無機(jī)化合物，故選項說法錯誤。D、Si+O2SiO2、SiO2+2CSi+2CO，Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確。故選：C。4如圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的說法不正確的是（）A該實驗的主要目的是驗證水的組成B水電解產(chǎn)生的氫氣和

30、氧氣的質(zhì)量比是2：1C試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2+O2【答案】B【解析】【詳解】A、電解水實驗的主要目的是驗證水的組成，正確；B、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比，錯誤；C、試管1中的氣體是氧氣，而氧氣具有助燃性，故能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；D、電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2+O2，正確，故選B。5下列說法正確的是（ ）A溶質(zhì)都是固體B乳化能增強乳濁液的穩(wěn)定性C均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D攪拌可增大物質(zhì)的溶解度【答案】B【解析】【詳解】A、溶液中的溶質(zhì)不一定都是固體，如鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體，選項錯誤；B、乳濁液靜置后會

31、出現(xiàn)分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了乳濁液的不穩(wěn)定性，加入乳化劑后，乳濁液不易分層，較為穩(wěn)定，選項正確；C、均一、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液，如水就是均一、穩(wěn)定的液體，屬于純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；D、攪拌只能加快溶質(zhì)溶解的速率，不會增大物質(zhì)的溶解度，選項錯誤，故選B。6在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，發(fā)生如下反應(yīng)：3NaOH+AlCl3=Al(OH)3+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。已知NaAlO2易溶于水，則下列圖像不正確的是( )ABCD【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、圖中所示，隨著氫氧化鈉溶液的滴加，溶液中水的質(zhì)量逐漸增大，當(dāng)加入一定量時會出現(xiàn)

32、滴加氫氧化鈉溶液，而水的質(zhì)量不增加的階段而后繼續(xù)增加；而反應(yīng)的事實卻是溶液中水會隨著氫氧化鈉溶液的滴加而不斷增加，選項A錯誤；B、圖中所示，隨著氫氧化鈉的滴加，溶液中的氯化鋁不斷形成氫氧化鋁沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增加。至完全反應(yīng)后，隨著氫氧化鈉的滴加沉淀逐漸減少。符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀，然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2的反應(yīng)事實，選項B正確；C、圖中所示，溶液的pH逐漸變大，符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀，溶液漸呈中性，然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2而使溶液逐漸呈堿性的反應(yīng)事實，選項C正確；D、圖中所示，隨著氫氧化鈉溶液的滴

33、加，溶液中鋁元素質(zhì)量減少至完全消失，之后隨著氫氧化鈉溶液滴加溶液中鋁元素質(zhì)量又逐漸增加，符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀，然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2的反應(yīng)事實，選項D正確。故選A?！军c睛】根據(jù)反應(yīng)進(jìn)程，分析反應(yīng)對溶液組成的影響，結(jié)合圖示該因素變化的曲線，判斷曲線與反應(yīng)事實是否相符。7分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列分類中錯誤的是A水、生石灰都屬于氧化物B硝酸鉀、磷酸二氫鉀都屬于復(fù)合肥C金屬、石墨、C60都是由原子構(gòu)成的D蛋白質(zhì)、酒精、蔗糖都是有機(jī)化合物【答案】C【解析】【詳解】A、水和氧化鈣都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，故A正確；B

34、、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素是復(fù)合肥，磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素是復(fù)合肥，故B正確；C、金屬、石墨都是由原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的，故C錯誤；D、蛋白質(zhì)、酒精、蔗糖都是含有碳元素的化合物，都是有機(jī)化合物，故D正確。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8下列物質(zhì)中氧元素僅以游離態(tài)存在的是A空氣B水C氧氣D氯酸鉀【答案】C【解析】【詳解】A、空氣中有氧氣、二氧化碳等，則氧元素既以游離態(tài)存在，又以化合態(tài)存在，錯誤；B、水是化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，錯誤；C、氧氣為單質(zhì)，氧元素只以游離態(tài)存在，正確；D、氯酸鉀是化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，錯誤。故選C。9物質(zhì)的

35、用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A活性炭用于防毒面具B金剛石作裝飾品C銅絲作導(dǎo)線D氫氣作能源【答案】D【解析】【詳解】A、活性炭中含有很多細(xì)小的空洞，可以吸收雜質(zhì)分子，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、金剛石光學(xué)性質(zhì)較好，可用作裝飾，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。10化學(xué)與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說法錯誤的是A甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失，生活中常用甲醛來殺菌消毒B人體缺乏維生素A會引起夜盲癥C鋼筋混凝土是常見的復(fù)合材料D燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源【答案】A【解析】【詳解】A甲醛有毒

36、，不能用于殺菌消毒，故錯誤；B人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，故正確；C鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復(fù)合而成的，屬于常見的復(fù)合材料，故正確；D燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源，故正確。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）112019央視春晚長春分會場演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過使石墨的厚度逐漸變薄獲得。（1）石墨烯屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）石墨烯可用于海水淡化，通過機(jī)械手段進(jìn)一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道尺寸，控制孔徑大小，能高效過濾海水中的鹽分，該過程屬于_（填“物理變化”或化學(xué)變化”）。（3）石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管，

37、可推測碳納米管具有的物理性質(zhì)為_。（4）石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似，石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是_。（5）由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體，請列舉一種石墨烯的同素異形體_?！敬鸢浮繂钨|(zhì) 物理變化 韌性好 2C+O22CO 金剛石 【解析】【分析】【詳解】（1）石墨烯可通過使石墨的厚度逐漸變薄獲得，所以石墨烯是由碳元素組成的非金屬單質(zhì)；故填：單質(zhì)；（2）海水中的水分子能通過石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道，其他離子不能通過，從而過濾海水中的鹽分，此過程中沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化；故填：物理變化；（3）石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管，可推測碳納米管具有韌性好的物理性質(zhì)；故填：韌性好；（4）

38、石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，不完全燃燒生成一氧化碳；故填：2C+O22CO；（5）由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體，石墨烯、石墨、金剛石等均為由碳元素組成的不同單質(zhì)，互為同素異形體；故填：金剛石。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該氫氧化鈉溶液，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，得到40g不飽和溶液，計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮?%【解析】【詳解】該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量為：40g20g=20g，NaOH+HClNaCl+H2O，40 36.5x 20g7.3%x=1.6

39、g該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=8%答：該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13同學(xué)們注意到了嗎？隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題；（1）走進(jìn)廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于_能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_。在廚房里，你還會發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_功能。（2）走進(jìn)干洗店作社會調(diào)查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來的這是利用

40、了活性炭的_性?！敬鸢浮炕?CH4+2O2CO2+2H2O 乳化 吸附 【解析】【詳解】（1）天然氣屬于化石燃料。故填：化石。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O洗滌劑對油脂類物質(zhì)具有乳化作用。故填：乳化。（2）活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味。故填：吸附。14我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。金原子對_（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。任何化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_（填編號）。a 原子種類 b 分子種類 c 原子個數(shù)

41、 d 分子個數(shù)【答案】CO CO+H2OH2+CO2 ac 【解析】【詳解】由反應(yīng)的微觀模型圖可知，金原子對CO起吸附催化作用。由圖一可知，碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為：CO+H2O CO2+H2。任何化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量，分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變，故選ac。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組的同學(xué)們在做鋅與硫酸反應(yīng)制取氫氣時，無意中滴入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面產(chǎn)生的氣泡速度明顯加快，且表面附著有紅色物質(zhì)。該現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣。小明同學(xué)提

42、出猜測：硫酸銅溶液可能是該反應(yīng)的催化劑。其他同學(xué)不同意他的猜測，原因是_。（提出問題）硫酸銅溶液的體積對鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率有影響嗎？（設(shè)計實驗）室溫下，興趣小組的同學(xué)們將過量且表面積相同的鋅粒，分別加入到5份10mL10%的稀硫酸中，并在每份中加入不同體積的3%的硫酸銅溶液和水，記錄獲得相同體積的氫氣所需的時間，從而確定產(chǎn)生氣體的速率。實驗編號12345稀硫酸體積（mL）1010101010硫酸銅溶液（mL）02V710水（mL）108530收集10mL氫氣所需時間（s）2620141031（實驗結(jié)論與反思）（1）上表中V=_，實驗中加入水的目的是_。（2）由實驗可知，硫酸銅溶液對鋅與稀硫酸

43、反應(yīng)速率的影響規(guī)律是_。（3）寫出鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（4）除了測量收集等體積氫氣所需的時間外，還可以通過測量_的方法比較鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。（繼續(xù)探究）小明認(rèn)為是硫酸銅溶液中的某些粒子影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。（提出猜想）猜想一：銅離子影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。猜想二：_影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。猜想三：_影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。（進(jìn)行實驗）針對猜想一，請設(shè)計一個實驗驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論_【答案】硫酸銅和鋅發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 5 保證每組反應(yīng)中溶液體積相同 隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢 相同時間收集的氣體體積 硫酸根離子 水分子 向裝有完全相同的鋅粒的兩支試管中中分別加入10mL10%的稀硫酸，再分別加入等體積、等濃度的硫酸銅溶液和稀硫酸溶液，記錄獲得相同體積的氫氣所需的時間 加入硫酸銅溶液的試管中收集相同體積的氫氣所需的時間較短。 【解析】【詳解】因為鋅表面附著有紅色固體，說明鋅和硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)生成了銅，反應(yīng)前后，硫酸銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變，故硫酸銅不是催化劑；實驗結(jié)論與反思：（1）要對比試