2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理全冊20.5磁生電學(xué)案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)
《2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理全冊20.5磁生電學(xué)案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理全冊20.5磁生電學(xué)案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、20.5 磁生電【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解發(fā)電機(jī)在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.知道發(fā)電機(jī)的功能及組成部分,能使模型發(fā)電機(jī)發(fā)電。3.通過實(shí)驗(yàn)探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的過程,從法拉第的發(fā)現(xiàn)到發(fā)電機(jī)制造的事實(shí)中,感受發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響。【學(xué)習(xí)過程】一、 認(rèn)識(shí)發(fā)電機(jī)議一議:現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)和生活都需要大量電,這些電都是由發(fā)電廠供給的,我們國家有哪些發(fā)電廠?發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電呢?(1)活動(dòng)一:讓我們自己來發(fā)電自主研學(xué):結(jié)合課本圖16-15,按實(shí)驗(yàn)要求完成實(shí)驗(yàn),回答:1、在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,開關(guān)閉合后,手搖發(fā)電機(jī)模型,能否使小燈泡發(fā)光?如果不能,影響因素是什么?_2、發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電呢?(2)活動(dòng)二:將發(fā)電
2、機(jī)拆開自主探究:認(rèn)真拆開發(fā)電機(jī)模型回答:發(fā)電機(jī)的主要部件有哪些?_二、 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、 提出問題:_2、 猜想與假設(shè):_ 3、 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置跟圖16-16中a、b分別進(jìn)行比較,并與同學(xué)交流討論,確定本小組的實(shí)驗(yàn)方案,把實(shí)驗(yàn)步驟寫在下面。4、進(jìn)行試驗(yàn),收集證據(jù):選擇桌面上的器材按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。5、分析和歸納,得出結(jié)論:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場里_磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。電流的方向跟_ 和_有關(guān),這就是_.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中所產(chǎn)生的電流叫做_ 。三、 發(fā)電機(jī)1、自學(xué)閱讀電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),使人們找到了發(fā)電的途徑。閱讀【信息瀏覽】了解世界上第一臺(tái)發(fā)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
8 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017 2018 學(xué)年 九年級(jí) 物理 20.5 電學(xué) 新版 新人
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-640540.html