《C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告(共17頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告(共17頁(yè)).doc（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)題 目：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)完成時(shí)間：2010年6月24號(hào)一、設(shè)計(jì)目的1、通過(guò)課程設(shè)計(jì)全面掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，掌握C語(yǔ)言中數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、文件等方面的基本知識(shí)。2、通過(guò)課程設(shè)計(jì)了解并掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的方法，熟悉C程序設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)環(huán)境及C程序的調(diào)試過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生查閱參考資料、手冊(cè)的自學(xué)能力，通過(guò)獨(dú)立思考深入鉆研有關(guān)問(wèn)題，學(xué)會(huì)自己分析、解決問(wèn)題的方法。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，對(duì)上學(xué)期的本班的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行管理，具有查詢和檢索功能，并且能夠?qū)χ付ㄎ募僮鳎部蓪⒍鄠€(gè)文件組成一個(gè)文件。主要功能：1、鍵入學(xué)生信息2、查看錄入的信息3、按姓

2、名查看信息4、按學(xué)號(hào)查看信息5、按平均成績(jī)排序6、刪除信息7、保存信息8、讀取文件9、我的個(gè)人信息0、退出三、系統(tǒng)流程圖（見(jiàn)下一頁(yè)）輸出結(jié)果調(diào)用save函數(shù)調(diào)用save函數(shù)調(diào)用save函數(shù)調(diào)用openl函數(shù)調(diào)用Look函數(shù)調(diào)用save函數(shù)調(diào)用search_number函數(shù)調(diào)用search_name函數(shù)調(diào)用del函數(shù)調(diào)用order函數(shù)調(diào)用see函數(shù)調(diào)用welcome函數(shù)Main函數(shù)退出程序調(diào)用Type 函數(shù)四、函數(shù)主要功能說(shuō)明：1、輸入學(xué)生的信息函數(shù)功能：type函數(shù)通過(guò)循環(huán)向結(jié)構(gòu)體中輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、英語(yǔ)成、數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)。Type函數(shù)流程圖判斷i是否小于n在主界面選擇錄入學(xué)生信

3、息確定要錄入的學(xué)生人數(shù)n用scanf()函數(shù)輸入信息開(kāi)始循環(huán)for (i=0;i<n;i+)結(jié)束錄入結(jié)束調(diào)用save()保存錄入記錄到文件i<ni>=n2、查看輸入的信息功能：通過(guò)look函數(shù)以一個(gè)循環(huán)的形式輸出所要查看的信息。3、查詢功能：通查詢信息，過(guò)search_name函數(shù)和search_number函數(shù)來(lái)進(jìn)行比較查找，找到后輸出該學(xué)生信息查找函數(shù)的流程圖在主界面選擇查找學(xué)生信息從文件中讀入數(shù)據(jù)循環(huán)查找指定學(xué)生的姓名for(i=0;i<n;i+)輸入查找的學(xué)生姓名是否查找到要查找的記錄輸出查找到的記錄結(jié)束沒(méi)有找到查找找到4、排序功能：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，通過(guò)orde

4、r函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)按平均分進(jìn)行排序，排序結(jié)束后調(diào)用save函數(shù)保存。5、刪除功能：刪除信息，通過(guò)del函數(shù)實(shí)現(xiàn)，刪除后調(diào)用save函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)保存。6、保存功能：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，用save函數(shù)向文件中寫(xiě)入數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)該功能。7、退出程序五、調(diào)試方法以及測(cè)試過(guò)程中的問(wèn)題及解決方法調(diào)試方法：逐條的對(duì)程序中的錯(cuò)誤進(jìn)行修改；修改程序中的變量、聲明新函數(shù)以及聲明頭文件對(duì)函數(shù)進(jìn)行調(diào)試。測(cè)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題:1、刪除學(xué)生信息功能不能實(shí)現(xiàn)。 問(wèn)題描述：在選擇刪除功能后不能把選擇的學(xué)生信息刪除，而總是刪除其他學(xué)生的信息。 解決辦法：出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題肯定是數(shù)據(jù)覆蓋的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也就是循環(huán)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。檢查循環(huán)程序后發(fā)現(xiàn)，循環(huán)體

5、內(nèi)數(shù)據(jù)交換出現(xiàn)了錯(cuò)誤，沒(méi)有定義結(jié)構(gòu)體變量。重新定義結(jié)構(gòu)體變量后問(wèn)題解決了。2、顯示結(jié)果時(shí)候出錯(cuò) 問(wèn)題描述：每一個(gè)功能在現(xiàn)實(shí)結(jié)果現(xiàn)實(shí)的信息部完整，部分信息部能現(xiàn)實(shí)或被覆蓋。 解決辦法：現(xiàn)實(shí)出錯(cuò)也就是printf語(yǔ)句中的結(jié)構(gòu)沒(méi)有排列好所導(dǎo)致的。檢查所有的Printf語(yǔ)句后發(fā)現(xiàn)所有的printf語(yǔ)句中少輸出了以個(gè)語(yǔ)文成績(jī)，且它們不能完全對(duì)齊。在增加了“語(yǔ)文”，修改了轉(zhuǎn)義字符以及空格后，問(wèn)題解決了。3、在查詢信息的時(shí)候出錯(cuò) 問(wèn)題描述：在輸入不在文件中保存的姓名、學(xué)號(hào)時(shí)，沒(méi)有信息提示。 解決辦法：出現(xiàn)此問(wèn)題說(shuō)明if語(yǔ)句后少了一條else語(yǔ)句，加上該語(yǔ)句后，顯示的結(jié)果正確了。4、打開(kāi)文件出錯(cuò) 問(wèn)題描述：當(dāng)

6、顯示保存成功后關(guān)閉程序。重新打開(kāi)程序選擇打開(kāi)文件后，文件不能正常打開(kāi)，或打開(kāi)文件后沒(méi)有顯示結(jié)果。 解決辦法：查看文件文件中有數(shù)據(jù)，說(shuō)明文件在保存的是后沒(méi)有出錯(cuò)。再仔細(xì)觀察運(yùn)行結(jié)果后，發(fā)現(xiàn)該函數(shù)在執(zhí)行到循環(huán)輸出的時(shí)候把該循環(huán)跳了過(guò)去沒(méi)有執(zhí)行。出現(xiàn)此問(wèn)題是因?yàn)檠h(huán)的終止條件改變了。將openl函數(shù)該為有返回值函數(shù)之后，重新定義了一個(gè)see函數(shù)來(lái)調(diào)用openl函數(shù)，并在see函數(shù)中用循環(huán)輸出已經(jīng)打開(kāi)的文件中的數(shù)據(jù)。重新定義一個(gè)函數(shù)后保存的文件可以成功的打開(kāi)。5、在排序后沒(méi)有保存文件 解決辦法：在order函數(shù)后邊加上了printf("是否保存？(y or n)"); getcha

7、r(); scanf("%c",&a); if(a='y') save(); else printf("退出");語(yǔ)句后可以選擇是否保存排序后的文件。六、設(shè)計(jì)心得 通過(guò)一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，我更深刻的了解了C語(yǔ)言中每個(gè)函數(shù)的含義，領(lǐng)會(huì)了算法是C語(yǔ)言的靈魂這句話的真諦。一個(gè)好的算法可以使程序簡(jiǎn)潔，運(yùn)行速度更快。同時(shí)也對(duì)C語(yǔ)言中的循環(huán)，函數(shù)的調(diào)用有了更深的理解。雖然這次的課程設(shè)計(jì)，老師已經(jīng)給出了程序讓我們改錯(cuò)?？雌饋?lái)比較容易，但是要讓程序?qū)崿F(xiàn)要求的幾個(gè)功能卻不是很容易。而且要看懂每一個(gè)函數(shù)也不是十分的容易。在修改程序的過(guò)程中也收獲了很多

8、以前忽略的東西。在修改的過(guò)程中鞏固了基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了自已以前常犯得錯(cuò)誤，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在程序編寫(xiě)中，我認(rèn)識(shí)編寫(xiě)一個(gè)系統(tǒng)不僅僅要有良好的用戶界面，良好的程序編寫(xiě)風(fēng)格也是相當(dāng)重要的。只有良好的種程序編寫(xiě)風(fēng)格，程序代碼的可讀性才會(huì)好，開(kāi)發(fā)的復(fù)雜度才能大大減少，檢查錯(cuò)誤、修改代碼時(shí)才會(huì)更加容易下手。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì) C語(yǔ)言程序編程的基本步驟、基本方法，開(kāi)發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。七、程序代碼#include"stdio.h"#include"conio.h"#include"strin

9、g.h"#include"stdlib.h"void look(); /*聲明查看函數(shù)*/void save(); /*聲明保存函數(shù)*/void search_name(); /*聲明按姓名查看函數(shù)*/void search_number(); /*聲明按學(xué)號(hào)查看函數(shù)*/void order(); /*聲明排序函數(shù)*/void del(); /*聲明刪除函數(shù)*/int openl(); /*聲明打開(kāi)函數(shù)*/void welcome(); /*聲明我的個(gè)人信息函數(shù)*/void type(); /*聲明輸入函數(shù)*/void see(); /*聲明打開(kāi)并查看文件函數(shù)*/

10、struct student /*定義學(xué)生信息的結(jié)構(gòu)體類型*/char num15; /*學(xué)號(hào)*/char name20; /*姓名*/char sex4; /*性別*/int english; /*英語(yǔ)成績(jī)*/int math; /*數(shù)學(xué)成績(jī)*/int chinese; /*語(yǔ)文成績(jī)*/float aver; /*平均成績(jī)*/float sum; /*總成績(jī)*/stu100;int n; /*聲明一個(gè)全局變量*/void main() /*主函數(shù)即用戶的操作界面*/ system("color 1E"); /*設(shè)計(jì)文本顏色*/int b,flag=0; /*聲明局部變量*

11、/while(1) /*循環(huán)輸出以下信息*/printf("nttt歡迎來(lái)到學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)!n");printf("ntttt 郗綠陽(yáng)制作n");printf("ttt-n");printf("ttt1.鍵入學(xué)生的信息nn"); /*鍵入學(xué)生的信息*/printf("ttt2.查看錄入的學(xué)生信息nn"); /*查看錄入的學(xué)生信息*/printf("ttt3.按姓名查看學(xué)生的信息nn"); /*按姓名查看學(xué)生的信息*/printf("ttt4.按學(xué)號(hào)查看學(xué)生的信息n

12、n"); /*按學(xué)號(hào)查看學(xué)生的信息*/printf("ttt5.按平均成績(jī)排序nn"); /*排序*/printf("ttt6.刪除學(xué)生信息nn"); /*刪除學(xué)生信息*/printf("ttt7.保存學(xué)生信息nn"); /*保存*/printf("ttt8.打開(kāi)文件nn"); /*打開(kāi)文件*/printf("ttt9.我的個(gè)人信息nn"); /*我的個(gè)人信息*/printf("ttt0.退出nn"); /*退出*/printf("ttt請(qǐng)輸入你的選擇:&

13、quot;);scanf("%d",&b);switch(b)case 1:type();break; /*調(diào)用鍵入學(xué)生信息函數(shù)*/case 2:look();break; /*調(diào)用查看函數(shù)*/case 3:search_name();break; /*調(diào)用姓名查看函數(shù)*/case 4:search_number();break; /*調(diào)用學(xué)號(hào)查看函數(shù)*/case 5:order();break; /*調(diào)用排序函數(shù)*/case 6:del();break;/*調(diào)用刪除函數(shù)*/case 7:save();break;/*調(diào)用保存函數(shù)*/case 8:see();break;/*調(diào)用打開(kāi)文件函數(shù)*/case 9:welcome();break;/*調(diào)用我的個(gè)人信息函數(shù)*/case 0:flag=1;break;/*退出SWITCH語(yǔ)句*/default :printf("錯(cuò)誤!");if(flag) break; /*如果選擇0就退出循環(huán)*/void welcome() /*我的個(gè)人信息函數(shù)*/system("CLS");printf("nntt-個(gè)人信息-"); /*在屏幕上輸出一下信息*/printf(&qu