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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初二物理 浮力知識點知識要點：1)理解浮力2)理解浮力產(chǎn)生的原因3)理解阿基米德原理4)會運用阿基米德原理解決有關(guān)問題5)理解物體的浮沉條件6)會運用浮沉條件解決有關(guān)的問題7)知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理知識結(jié)構(gòu)： 學(xué)習(xí)要點：1什么是浮力浸在液體（或氣體）里的物體受到液體（或氣體）對物體向上托的力叫做浮力浮力的方向是豎直向上的。2浮力產(chǎn)生的原因浸在液體（或氣體）里的物體受到的壓力差就是液體（或氣體）對物體的浮力。由于浮力是物體受到的向上托的力，浮力的方向是豎直向上的，所以物體受到液體或氣體向上的壓力要大于它受到的向下的壓力。這樣，浸在液體或氣體里的物體才受到

2、浮力的作用。3關(guān)于阿基米德原理。阿基米德原理的內(nèi)容是：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。數(shù)學(xué)表達(dá)式：?？梢姡何矬w受到浮力的大小是由液體的密度，物體排開液體的體積兩個因素決定的。而與物體浸在液體中的深度、物體的質(zhì)量、密度及物體的形狀無關(guān)。阿基米德原理是從實驗得出的，但從理論上也可以推導(dǎo)出來，書本對形狀規(guī)則的物體所受浮力的大小給予了證明，那么對于形狀不規(guī)則的物體又怎樣證明呢？如圖1所示：假想在液體內(nèi)劃出形狀不規(guī)則的任意部分液體，由于這部分液體是在其余部分液體的包圍之中，所以它要受到各方位液體對它的壓力，而所有這些壓力的合力就是浮力。因為假想的劃出來的這部分液體是

3、靜止的，根據(jù)二力平衡條件，其所受浮力大小必定等于它自身的重力大小，且浮力的方向必定與重力方向相反，即豎直向上，則。現(xiàn)在再假設(shè)，將劃出的這部分液體取掉，用形狀、大小完全相同的物體代替，那么，這個物體所受周圍液體壓力的情況應(yīng)當(dāng)和取掉的液體剛才在液體中的情況完全一樣，即這些壓力的合力浮力也應(yīng)完全一樣，所以此物體所受的浮力應(yīng)等于則才的。所以，即浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。（注意：在分析劃定的液體所受浮力時，由于它靜止，所以從二力平衡的角度可以得到。而取代液塊的物體放在此處，松開手，物體并不一定能夠靜止不動，所以不能輕易地也認(rèn)為它受到的浮力就等于物體自身的重力大小。）4物體

4、的浮沉條件及應(yīng)用：浸沒在液體中的物體：懸浮浸沒在液體中的實心、均勻物體：上浮漂浮下沉沉底懸?。ㄗⅲ喝绻欠菍嵭?、均勻物體，則應(yīng)為物體的平均密度。）應(yīng)用：潛水艇是利用改變自重，實現(xiàn)它的下潛和上浮。氣球和飛艇的升高和下降，主要靠改變它們所受的浮力來實現(xiàn)的。5物體的漂浮條件及應(yīng)用：漂浮在液面上的物體：應(yīng)用：輪船是漂浮體，輪船的排水量是輪船滿載時排開水的質(zhì)量，即。（由排水量可求排開水的重力。從而可得到輪船受到的浮力的大小。）6解浮力問題注意區(qū)分易混淆的概念和問題。（1）物體的重力和物體排開的液體的重力。（2）物體的體積和物體排開的液體的體積。（3）物體的密度和液體的密度。（4）物體的視重和實重。（5）

5、物體的體積、物體的浸入液體中的體積和物體露出液面的體積三者間的關(guān)系。（6）物體上浮和漂浮，下沉和沉底，懸浮和漂浮。（7）物體所受重力的展開式：。 物體所受浮力的展開式：。（8）輪船的自重、載重和排水量。7計算浮力的方法。（1）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因計算：。如果研究對象是上、下表面都與液面相平行的規(guī)則物體，且知道它的上、下表面在液體內(nèi)的深度，上、下表面的面積及液體的密度，便可以通過“壓強 壓力 壓力差 = 浮力”的思路求解。（2）應(yīng)用阿基米德原理計算，。這是計算浮力的最基本的方法，這個公式對受到浮力的物體一般都適用，計算時，要求、V排已知，或者可以由其它條件求得。（3）利用平衡條件計算浮力。a當(dāng)物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)，只受重力和浮力，要求已知或可求。b當(dāng)物體在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，也可以利用三個力的關(guān)系求出浮力。例如將掛在彈簧秤下的物體浸在液體中，靜止時對物體進行受力分析。物體受重力、拉力和浮力，這三個力平衡。即，則。8浮力問題的一般解題步驟：（1）通過審題明確研究對象，確定它所處的狀態(tài)。若物體浸沒在液體中，；若物體浮在液面上，所以。（2）分析研究對象的受力情況，畫出力的示意圖，在圖中標(biāo)出已知力的符號、量值和未知力的符號。（3）根據(jù)力的平衡原理列方程。（4）方程的變換、整理，建立由已知求未知的公式。（5）代入數(shù)值，計算，得出結(jié)果。專心-專注-專業(yè)