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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文試卷分析一、 試題分析這次四年級(jí)的語(yǔ)文試題共100分，十二個(gè)大題。有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選擇正確的讀音、形近字組詞、補(bǔ)充成語(yǔ)、選擇正確詞語(yǔ)，給句子中的字選擇正確的解釋、按要求完成句子、按課文內(nèi)容填空、閱讀和作文。命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性，能夠照顧大多數(shù)學(xué)生。題目容量適中。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過(guò)的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，選擇正確的讀音，形近字組詞、補(bǔ)充成語(yǔ)等。二、 卷面分析全級(jí)參加考試的358人。總分為33720分，平均93.8分。 優(yōu)秀人數(shù)為352人，優(yōu)秀率為98。三、失分情況及存在的問(wèn)題（

2、 一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)本題主要考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，在田字格中怎樣才能按部首正確、均勻地書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)?？傮w來(lái)看本題的得分率較高，約98%左右。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書(shū)寫(xiě)，出現(xiàn)多筆少畫(huà)現(xiàn)象。（ 二）詞語(yǔ)訓(xùn)練題目給出了相似字和多音字各幾組，讓學(xué)生分別來(lái)組詞。本題的得分率很高，絕大多數(shù)學(xué)生都能拿到理想的分?jǐn)?shù)。可見(jiàn)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于相似字和多音字的辨別能力還是很強(qiáng)的。學(xué)生都能夠?qū)λ淖衷~語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充，補(bǔ)充成語(yǔ)一題平均失分1分。主要表現(xiàn)在積累少、記得不牢靠。選擇正確的詞語(yǔ)，本題學(xué)生做的都很好，能夠正確區(qū)分“平靜”和“寧?kù)o”“清晰”和“清楚”，本題的得分率較高。（三）按要求寫(xiě)句子 按要求寫(xiě)句子共6分。寫(xiě)對(duì)一句得1

3、分。其中把字句、比喻句、陳述句、縮句學(xué)生掌握的好，沒(méi)失分。失分多的是：修改病句。究其原因：題比較靈活，此類(lèi)題訓(xùn)練少。所以日常教學(xué)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)句子成分的劃分及句子的構(gòu)成。（四）按課文判斷對(duì)錯(cuò)學(xué)生對(duì)課文中的內(nèi)容，從其作答來(lái)看掌握的還是不錯(cuò)的，只是出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)中的訓(xùn)練。（ 五）口語(yǔ)交際結(jié)合城市整臟治亂，要學(xué)生對(duì)亂丟垃圾的人說(shuō)幾句話(huà)，學(xué)生大都能指出錯(cuò)誤行為所在，并奉勸改正。學(xué)生丟分較少。（五)閱讀短文 第（一）部分課內(nèi)閱讀中的題目不難，學(xué)生扣分較少。第（二）部分課外閱讀，題型較容易，學(xué)生大都能完成，平常教學(xué)中，加強(qiáng)課外閱讀及其歸納總結(jié)概括能力的訓(xùn)練很重要。 (六)作文本題大部分學(xué)

4、生寫(xiě)的不錯(cuò)，句子通順，字跡清楚，書(shū)寫(xiě)也很認(rèn)真，題目擬的很恰當(dāng)，也能夠描寫(xiě)出自己想象的內(nèi)容。但仍然存在以下問(wèn)題：（1）審題不清，習(xí)作要求不明確。有些學(xué)生沒(méi)仔細(xì)讀下面的要求，寫(xiě)背了題。還有的題目寫(xiě)對(duì)了，卻沒(méi)理解要求，寫(xiě)成了幾件事。（2）個(gè)別學(xué)生還達(dá)不到本年級(jí)段習(xí)作的基本要求：習(xí)作內(nèi)容不充實(shí)，三言?xún)烧Z(yǔ)極其簡(jiǎn)單的完成習(xí)作，語(yǔ)言表達(dá)不清晰，語(yǔ)句不夠通順，有明顯的語(yǔ)病。（3）個(gè)別學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，錯(cuò)字率高，標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用不正確。四、努力方向及措施1、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫(xiě)正確、工整和規(guī)范。2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。3、重視語(yǔ)言積累，重視過(guò)程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語(yǔ)”“名言警句”“優(yōu)秀詩(shī)文”等漢語(yǔ)言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。4、作文教學(xué)是今后長(zhǎng)期努力抓的工作。平時(shí)加大寫(xiě)作能力及寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)。教會(huì)他們觀(guān)察事物，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作氛圍，提供寫(xiě)作素材。針對(duì)個(gè)別學(xué)生表達(dá)方式單一，相似的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)，寫(xiě)出真情實(shí)感。平時(shí)還要多練習(xí)審題。作文書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整齊。2016年1月7日專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)