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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上山王莊中心小學“勞動最光榮，歡樂做家務”活動方案一、 活動時間：2014年5月1-10日二、 活動地點：學生家里 三、 活動背景隨著經(jīng)濟生活方式的改變以及工業(yè)科技的不斷提升，社會變遷也在不斷加速。然而，社會上卻出現(xiàn)了越來越多的不能自理，無法獨立的孩子，為什么這樣的狀況會越來越凸顯呢？一方面，有的父母由于過多的溺愛孩子，在家把孩子當作小公主、小王子一樣培育，不讓孩子插手任何家事的觀念扎根于這類家長的家庭教育思想中；還有的父母嫌孩子笨手笨腳添亂，不允許孩子插手。以至于孩子長大后連最基本的家務也不會做，沒有自理能力；另一方面，孩子自身感受到來自父母的那份不讓自己動手做家務的

2、疼愛，久而久之，孩子頭腦中就形成了一種定向思維，認為一切家務都是父母的事，跟自己無關，父母沒什么需要自己幫忙的地方，以至于他們在思想上沒有做家務的意識，更不用說讓孩子為家里盡獻出自己的一份力量。因此，想要下一代有良好的生活適應能力，就必須提早進行訓練，而最好的訓練方式，就是指導孩子做家務。四、 活動目標1、 讓孩子在生活中，能快樂的參與家務勞動，不覺得做家務是一件苦差事；2、 轉變父母觀念孩子太小，不會做家務；3、 父母有意識地讓孩子學做家務，培養(yǎng)他們主動參與家庭日常生活的意識，培養(yǎng)他們尊重勞動、自立自強的世界觀；4、 讓孩子從與自己相關的事情做起，學著為家盡一份心力，增強孩子的責任意識。五、 活動對象及其家務安排全體學生：1、 整理床鋪，包括疊被子、鋪平床單、擺放枕頭2、 整理衣櫥、擺放碗筷、洗拖把六、 活動結束1、 家長為孩子拍攝照片。2、 孩子寫為家長做家務的心得。山王莊中心小學2014年5月5日星期一專心-專注-專業(yè)