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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上譯林版丨七年級英語下冊 Unit 7 知識點Unit 7 Abilities一、重點詞組1、believe it or not 信不信由你13、play with matches 玩火柴2、look out 留神，當心14、be careful with 小心3、plant trees 植樹15、be on fire 著火了4、clean up the park 把公園打掃干凈16、in the newspaper 在報紙上5、give a seat to someone on the bus在公交車上給某人讓座17、work hard on the subject努

2、力學習這門功課6、collect things for Project Hope為希望工程籌集物品18、pour water over his clothes把水潑在他的衣服上7、visit an old peoples home拜訪老年公寓19、by the way 順便問一下；順便說說8、rush into the kitchen 沖進廚房20、as fast as light 像光一樣快9、do/try ones best 盡某人最大的努力21、do well in 在方面做得好10、raise some money for them為他們募集資金22、at the age of 在歲時

3、11、put out the fire 撲滅火23、take part in 參加12、be in hospital 生病住院24、lose(lost) ones way 迷路13.before his parents came在他父母來之前25. get the award 獲得獎項二、重要句型1、Believe it or not! 信不信由你！belive/think后可接that引導的賓語從句，當主語為第一人稱，后接否定意義的賓語從句時，需要否定前移。eg.我認為他不會通過考試。正：I dont think/believe that he can pass the exam. 

4、;誤：I think/believe that he cant pass the exam.2、We can send some books to them.我們可以給他們送些書。(過去式sent)send用作及物動詞，意為“寄（信等）；發(fā)（電報）；（派人）送”。send sb. sth.= send sth. to sb. (give/show/lend/pass傳遞)borrow sth. from sb. buy sb sth.= buy sth. for sb.拓展： send up 發(fā)射send for （派人去）請來3、Some children are not even able

5、 to pay for school. 一些孩子甚至不能付上學的錢。able形容詞，意為“有能力的；能干的”。如：Your father is an able man.be able to 能；會 。相當于can/could，但be able to有一般將來時。sb. pay (sb.) for sth. 某人付給（某人）錢買某物 過去式paidsb. spend +時間/金錢（in）doing sth./ on(doing) sth. 某人花費時間、金錢做某事。It takes sb. some time to do sth. 做某事花費了某人多長時間。sth. cost sb.+ 金錢 某

6、物花了某人多少錢4、He was brave enough to save his neighbour from a fire.他足夠勇敢將他的鄰居從火中救了出來。save 動詞，意為“救；求助”，save . . . from意為“從中救出”。save還有“節(jié)省，節(jié)約；儲蓄，保存”的意思。5、He was in hospital for two weeks.他在醫(yī)院住了兩個星期。in hospital意思是“生病住院”，而in the hospital意思為“在醫(yī)院里”。6、Keep your hair away from fire.讓頭發(fā)要遠離火。詞組keep . . . away fro

7、m sth表示“（使）不靠近或遠離”的意思。如：Keep the children away from the water. Its dangerous. 不要讓兒童靠近水。危險！7、When he is free, he often helps at the Helping Hands Club and does most of the computer work for the club. 當他有空時，他常常在幫手俱樂部幫忙解決大多數(shù)電腦問題。when/while引導時間狀語從句，如果主句是一般將來時，when引導的句子用一般現(xiàn)在時表示一般將來時，if引導的條件狀語從句，主句用一般將來時，

8、從句用一般現(xiàn)在時。When you_(come) here tomorrow, can you bring me some fruit?If it _(not rain) tomorrow, we will go boating on the lake.8、We look forward to hearing from you soon. 我們期待很快收到你的來信。hear from sb.（賓） 意為“收到某人的來信”write (a letter) to sb. 給某人寫信9.He is a member of our Project Hope and often takes part i

9、n activities like collecting clothes and books for children in need. 他是我們希望工程的一名成員，經(jīng)常參加一些為有需要的孩子籌集衣物和書本的活動。be a member of 是的一名成員 in (great) need of sth. （急）需要某物take part in 參加（活動） join 參加（組織，群體）10. protect +賓+from/against 保護不受三、語法復習I、情態(tài)動詞can, could的用法（1）can的用法can表示某人具有某種能力，意思為“能，會”，也表示客觀的可能性，是“能夠，可能

10、”的意思。后接動詞原形，適用于所有人稱。（2）could的用法could為can的過去式，表示“能，可以”，另外could可用來代替can，表示更為客氣委婉的語氣，用來提出要求，但回答時不能用could，而要用can.Could you swim when you were young? No, I couldnt. (問能力)Could I smoke here? No, you cant. (表示委婉的請求)其他回答：Go ahead./Help yourself./No problem./Youd better not./Im afraid you cant.II、感嘆句的用法感嘆句用來

11、表示強烈的感情，能表達憤怒、悲哀、驚奇、厭惡和贊賞等。句末用感嘆號“！”，讀時用降調(diào)。在口語中常用省略句，后面的主語和謂語往往省略，有時只用一個詞或詞組表達。（1）以what開頭的感嘆句，what作定語，修飾名詞（名詞前可有其他定語），可數(shù)名詞單數(shù)形式前要加不定冠詞a(an)。句型：What (a/an)+adj.+n.(+s+v)! 如：What a clever boy(he is )! 多么聰明的孩子！（2）以how開頭的感嘆句，how作狀語，修飾形容詞、副詞或動詞。句型：How +adj./adv.(+s+v)! 如：How blue the sky is ! 天空多么藍啊?。?）疑問句形式的感嘆句：有些感嘆句采用一般疑問句的形式表示，以否定詞開頭，在口語中讀降調(diào)。如：Isnt it a lovely view ! 多美的景色呀！專心-專注-專業(yè)