《黑龍江省哈爾濱市通河縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷含解析.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市通河縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷含解析.pptx（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷,一、單選題,1.通河松花江大橋于 2009 年建成通車，是連通“哈佳鐵路”和“哈同高速”的重要通道，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤,的是（,）,A. 在橋梁建設(shè)過程中確保節(jié)約能源；C. 大橋橫跨松花江，江水屬于純凈物2.下列過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（,B. 在建設(shè)過程中要使用耐冬季低溫的材料,D. 大橋的建設(shè)通車，為通河縣的繁榮發(fā)展提供了強(qiáng)勁支撐,）,A.,簡易凈水器凈水,B.,蘋果露置在空氣中變色,C.,木炭在氧氣中燃燒,D.,醋的釀造,3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（,）,A.體C.,用燈帽蓋滅酒精燈,B.,向試管中傾倒液,用滴管向試管中滴加液體,D.,檢驗(yàn)氫氣的純度,4

2、.下列是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（,）,A. 均屬于同種元素的不同粒子C. 粒子具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),B. 1 個(gè)粒子帶 2 個(gè)單位的正電荷,D. 是元素周期表中同一橫行的原子,5.下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（,）,A.,氧氣用做燃料,B.,氮?dú)庥米黠w艇,C.,稀有氣體用于磁懸浮列車,D.,氧氣用于氣割,6.某同學(xué)用量筒取液體，將量筒平放，用符合題意方法讀數(shù)為 20mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積約為（ ）,A. 大于10mL,B. 小于10mL,C. 等于10mL,D. 無,法判斷,7.下列敘述對(duì)應(yīng)的表達(dá)式及基本反應(yīng)類型均錯(cuò)誤的是（,）,A.

3、拉瓦錫研究空氣成分的反應(yīng)：P+O2B. 硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)：S + O2,P O 氧化反應(yīng)2 5,SO2 化合反應(yīng),C. 氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl2D. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：KClO38.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（,HCl 化合反應(yīng),KCl+ O2 分解反應(yīng),）,A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體B. 將一小塊從蠟燭上切下的石蠟放入水中，石蠟沉入水底，不溶于水C. 向盛有 5mL 5%過氧化氫溶液的試管內(nèi)伸入帶火星木條，木條復(fù)燃D. 把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱 12 天，紅色的粉末變成銀白色液體,9.酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。

4、下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是（,）,A. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成,B. 乳酸化學(xué)符號(hào)可以表示為 C H 03 6 3,C. 乳酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的,D. 乳酸分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為 1:1,10.有關(guān)資源的說法錯(cuò)誤的是（,）,A. 海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，含有 80 多種化學(xué)物質(zhì)B. 可利用的淡水資源占全球水儲(chǔ)量的 2.53%，我們要節(jié)約用水C. 地球上的生物種類千差萬別，但體內(nèi)氧元素的含量是最多的D. 大氣資源中按體積計(jì)算含量最多的化合物是氮?dú)?11.下列事實(shí)從粒子的角度解釋錯(cuò)誤的是（,）,選項(xiàng) 事,實(shí),解,釋,AB,物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,構(gòu)成物質(zhì)分子的體積隨溫度的升降而

5、增減構(gòu)成品紅的粒子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著,品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散,C,1 個(gè)水分子的質(zhì)量約是 310-26kg 通常分子的質(zhì)量和體積都很小,D,空氣是一種混合物,空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一?A. A,B. B,C. C,D. D,12.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀和，向中加入少量的二氧化錳，完全反應(yīng)后， 收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱,時(shí)間變化的函數(shù)圖象正確的是（,）,A.,B.,C.,D.,13.實(shí)驗(yàn)室中，區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法完全合理的是（,）,選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì),方案,方案,A,硬水和軟水,蒸干，看產(chǎn)物,滴加肥皂水,B,空氣和二氧化碳,伸入帶火星的木條 滴加澄清的石灰水,C,體積相同的鐵塊和鋁塊稱

6、量質(zhì)量,用磁鐵吸引聞氣味,D,蒸餾水和白醋,嘗味道,A. A,B. B,C. C,D. D,14.下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)的方法正確的是（選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法,）,A,氮?dú)馑畼?氧氣,伸入一根底端系有燃著火柴的細(xì)鐵絲,B,色素、臭味加入適量明礬，充分吸附,C,二氧化錳 氯化鉀食鹽水 砂石,溶解，洗滌，干燥,D,過濾,A. A,B. B,C. C,D. D15.單晶硅和單質(zhì)鐵都是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，試求質(zhì)量比為 2:1 的單晶硅和單質(zhì)鐵中，所含有的原子個(gè)數(shù),之比為（,）,A. 4:1,B. 2:1,C. 1:1,D. 1:2,二、填空題,16.化學(xué)知識(shí)比賽上，老師給出下列五幅圖片，請(qǐng)你參與比

7、賽并回答相應(yīng)問題！（1）.工業(yè)生產(chǎn)的氧氣， 一般加壓貯存在 色的鋼瓶中。,（2）.蠟燭火焰溫度最高的一層被稱為,。,（3）.“Cu”除了表示銅元素外，還可以表示,；,。,（4）.圖中的標(biāo)志意在提醒人們,。,（5）.圖中氯原子再得到一個(gè)電子之后形成的微粒符號(hào)為,。,17.2018 年前十個(gè)月，冰城空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)又有所增加！前幾年令我們深惡痛絕的霧霾也“退隱江湖”,了！請(qǐng)回答下列問題：,（1）.不論是考場里的空氣還是索菲亞教堂周邊的空氣，其中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)都分別約為,和,。,（2）.除了氮?dú)夂脱鯕庵?，有一種空氣中的氣體含量雖然不算多，但是霓虹燈的閃爍離不開它的功勞，,這就是空氣中的,，

8、用作霓虹燈體現(xiàn)的是它的,（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。(任寫一條)的優(yōu)點(diǎn)。,（3）.工業(yè)上用空氣為原料制取氧氣，是因?yàn)榭諝饩哂?（4）.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測是使天空更藍(lán)的重要手段，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為為了保護(hù)賴以生存的空氣，你倡議 (寫一條)。,(寫三個(gè))，,18.核心素養(yǎng)要求宏觀辨識(shí)，微觀探析。下圖中“”代表氫原子，“”代表氧原子，某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的,微觀模擬圖如下?；卮鹣铝袉栴},（1）.上述發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（2）.在 A，B，C，D 中，能代表化合物的圖示為（3）.由此可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)微觀解釋是,；,圖(用字母回答),。,19.分類是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。,（1）化

9、學(xué)變化有多種類型，請(qǐng)依據(jù)基本反應(yīng)類型的不同將下表中的反應(yīng)分類。,A,B,C,D,實(shí)驗(yàn)圖,硫燃燒,過氧化氫溶液中加入二氧化,鎂帶在空氣中燃燒,拉瓦錫加熱氧化汞又得到汞和氧氣,錳,可歸為一類的反應(yīng)有_（填字母），你的依據(jù)是_。,（2）現(xiàn)有：A 冰、水共存物 B 液態(tài)空氣 C 銅 D 氯化鈉 E 自來水 F 氫氣 G 氧化汞七種物質(zhì)，請(qǐng)完成下列問題：（填字母）,上述物質(zhì)中屬于純凈物的是_；,請(qǐng)寫出氧化汞的化學(xué)式，并正確標(biāo)出氧化汞中汞元素的化合價(jià)_。,20.化學(xué)課中，最令人難忘的莫過于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課了，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究、推理的過程中，我們在不,斷的進(jìn)步和充實(shí)！請(qǐng)?jiān)谙旅娴膶?shí)驗(yàn)活動(dòng)中向我們呈現(xiàn)你的收獲！

10、,（1）.若要制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器有,（填序號(hào)），儀器的名稱為,。,（2）.利用上述儀器和藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為（3）.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生裝置中試管口略向下傾斜的目的是,。,。,氣體向收集裝置逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且的作用下，氣體逸出。（4）.小冰利用排水法收集氧氣，經(jīng)驗(yàn)證，收集到的氧氣不純，請(qǐng)你回憶全部實(shí)驗(yàn)過程，給出 2 個(gè)可能造,， 使試管內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓，在,成氣體不純的原因：,；,。,三、推斷題,21.如圖是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。B為常見液體，常溫下 A、C、D 為氣態(tài)且均為單質(zhì)，C 分別能在 A、D 中燃

11、燒。用“”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：,（1）在圖中寫出 A、D 物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)_；（2）C 在 A 中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（3）寫出 BC 的符號(hào)表達(dá)式_；,（4）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，用“”將圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系補(bǔ)充完整_。,四、計(jì)算題,22.如圖是某化肥廠生產(chǎn)的化肥硝酸銨包裝袋上標(biāo)簽的部分內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答問題：,（1）硝酸銨中氮元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_；（2）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_；,（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；,（4）這袋硝酸銨是_（填“純凈物”或“混合物”）；,五、科學(xué)探究題,23.為了防止上學(xué)時(shí)凍傷腳，小

12、明在馬克威買了幾片暖足貼，小明對(duì)暖足貼的發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣，于是,帶了幾片暖足貼，來到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。,提出問題暖足貼原料袋中裝的黑色粉末是什么？使用時(shí)，發(fā)生怎樣的化學(xué)變化？,（1）.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取出暖足貼藥袋中的黑色粉末，用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)有些黑色粉末有金屬光澤,有些黑色,粉末有小孔，小明并做如下實(shí)驗(yàn)：,實(shí),驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象,結(jié)論,實(shí)驗(yàn) 1：放在水中,有小孔的黑色粉末浮在水面上，有金屬光澤的黑色粉末沉在水底,有兩種黑色粉末,實(shí)驗(yàn) 2:做燃燒實(shí)驗(yàn),是鐵粉和活性炭(主要是碳)的混合物,劇烈燃燒，火星四射。發(fā)出,色的光，放出大量的熱，,有融化物濺落石灰水中，石灰水變白色渾濁。,（2）.反思交流請(qǐng)寫

13、出上述燃燒發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為(,;,集氣瓶中加入,石灰水的有兩個(gè)目的：一是檢驗(yàn)原料袋中是否含有活性炭；二是實(shí)驗(yàn)時(shí)防止,。,（3）.查閱資料 鐵跟氧氣和水能發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體)，并放熱。由此可判斷，暖足貼中的活性炭的作用是 。,（4）.拓展應(yīng)用小明根據(jù)暖足貼中鐵跟氧氣和水能發(fā)生氧化反應(yīng)的原理，用暖足貼中的足量藥粉測定空,氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 連接好裝置如下圖后，首先要,；然后加緊止水夾，加入足量的藥品(暖足貼中的粉末)，向,粉末上滴一滴水，迅速將膠塞塞緊，并充分振蕩，隨后打開止水夾，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶中得水明顯不到五分之,一。請(qǐng)你幫助小明分析，原因可能是,

14、。,答案解析部分,一、單選題,1.【答案】 C,【解析】【解答】A、環(huán)保是橋梁建設(shè)需要考慮的因素，故 A 不符合題意；B、哈爾濱溫度較低，因此在建設(shè)過程中要使用耐冬季低溫的材料，故 B 不符合題意；C、江水屬于混合物，故 C 符合題意；,D、大橋的建設(shè)通車，為通河縣的繁榮發(fā)展提供了強(qiáng)勁支撐，故 D 不符合題意；故答案為：C。,【分析】A、根據(jù)節(jié)約能源的措施進(jìn)行分析,B、根據(jù)耐低溫材料的好處分析,C、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析,D、根據(jù)大橋的作用分析,2.【答案】 A,【解析】【解答】A、簡易凈水器凈水屬于混合物的分離，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)符合題意；,B、蘋果露置在空氣中變色是蘋果中的物質(zhì)與

15、空氣中的成分反應(yīng)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)不符合題意；,C、木炭在氧氣中燃燒有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)不符合題意；,D、醋的釀造是糧食中的淀粉變成了醋酸，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)不符合題意，,故答案為：A。,【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析,3.【答案】 B,【解析】【解答】A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆,炸，選項(xiàng)不符合題意；,B、傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項(xiàng)符合題意；,C、向試管中滴加液體時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方

16、，伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑，選項(xiàng)不符合題意；,D、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口,向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，選項(xiàng)不符合題意。,故答案為：B。,【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析B、根據(jù)傾倒液體的方法分析C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析D、根據(jù)檢查氫氣純度的方法分析4.【答案】 D,【解析】【解答】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子；質(zhì)子數(shù)相同，均屬于同種元素的不同粒子，不符合題意；,B、粒子中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)大 2，故 1 個(gè)粒子帶 2 個(gè)單位的正電荷，不符合題意；,C、粒子最外層電子都是 8 電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；D、是氟離子，符合題意；,故答案為：D。,【分析】粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，圈內(nèi)的數(shù)是核電荷數(shù)，圈外的弧線是電子層，弧線向的數(shù)是該層上的電子數(shù)，據(jù)此分析,5.【答案】 D,【解析】【解答】A、氧氣有助燃性，氧氣不能燃燒，所以氧氣不能做燃料，故 A 不符合題意；B、氮?dú)獾拿芏群涂諝饷芏然鞠喈?dāng)，不能用